简介：

简介：摘要学生形成体育锻炼的良好习惯，能促进身体素质的提高，有利于形成终身体育的理念。体育教师应该注重从学生的生活体育入手，帮助学生养成体育锻炼的兴趣。小学生虽处于个性尚未形成时期，但个性的差异性已经显露，尤其在体育课堂上，小学生因为性格、爱好、身体素质、生活体验不同，因此，课堂表现和潜质也呈现多样化特征。体育教师应该充分了解学生个性，尊重学生，和学生真诚、耐心、平等地互动交流，制定个性化训练方案，让课堂成为学生个性与兴趣充分展现的平台，真正地打造阳光体育教学。

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简介：体育活动是素质教育体系的重要组成部分,开展阳光体育活动有助于提升学生的身体素质,让学生在运动中感知生命的力量。本文从乡镇学校的阳光体育活动入手,分析了当前学生参与体育活动的情况以及参加体育运动的重要意义,并提出了相应的开展策略。

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简介：一、活动缘起在新形势下,幼儿园课程改革的发展方向和新动态、新理念,特别是福建省优秀幼儿园开展的“阳光体育游戏”对我园颇有启示,本着“让每个孩子健康快乐成长”的教育理念,我们萌发了探索适合本园开展的户外体育活动的想法,引导教师们通过实际操作来巩固、消化理论知识,并将理论落实到教育实践中。二、活动实录1.合理安排形式,提高户外游戏质量。教研员：良好的体育运动不仅能增强幼儿的体质,还能使幼儿的个性得到发展,让幼儿获得更多成功的体验,并增强幼儿的自信心,培养幼儿的协调能力,

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简介：摘要“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”这个响亮的口号，其目的就是为了促进每个学生参与到体育活动中，促进身心健康发展。我校阳光体育节活动已经开展四届了，在学校里深入人心，为师生的终身发展打下了坚实的基础，师生们的体质健康得到进一步提高，且能使全体师生自觉参与到体育活动中。

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简介：摘要本文采用文献资料法、观察法、访谈法对阳光体育运动实施十年来的状况进行分析。通过分析发现阳光体育运动实施十年来取得了一定的成绩，但在实施过程中仍然暴露出了一些问题。针对此系列问题，本文提出学校领导要重视，教师提高综合素质，家长和社会鼓励青少年积极投入到阳光体育运动等方面来促进阳光体育的更好实施。

简介：为了全面打赢“企业生存保卫战”,安钢对发展非钢产业进行了积极探索与实践,开发了钢材深加工等多项非钢产业企业,为安钢钢铁主业生产经营提供了服务,为安钢效益增长提供了有益的补充。但毋庸置疑,安钢非钢产业发展现状与当前钢铁行业经济形势要求还有一定距离,非钢产业还有较大的发展空间和创效潜力。如何更好地发展安钢非钢产业,笔者就这一问题提出了自己的见解和建议。

简介：＂十三五＂期间,包钢集团将实现以稀土为重心的发展战略转型,立足于包钢稀土资源优势,以产品性能和质量为保障,大力推进稀土钢品牌建设,重点突出稀土产品应用特色,立足用户使用性能需求,用稀土包装产品,把包钢＂钢中天然含稀土＂的产品性能优势转化为市场营销和效益优势。近年来,

简介：青少年是保证国家未来发展的中流砥柱，因此，提高青少年的身体素质水平至关重要。我国的高校阳光体育运动经过不断的发展，虽然已经取得了初步成果，但是仍存在着许多弊端。“健康中国”战略的提出对高校“阳光体育运动”的发展提供了更加深入的理论指导，有利于改变目前高校阳光体育运动发展缓慢、效果不佳的状况，文章中对“健康中国”战略以及高校阳光体育运动目前发展的基本情况进行深入分析，并重点讨论“健康中国”战略对于高校阳光体育运动的影响。

简介：摘要本文对我国西南某山区大跨径钢桁梁悬索桥的正交异性钢桥面板进行了有限元仿真分析。分析表明，目前主流的正交异性钢桥面板的构造和尺寸在车辆荷载的作用下能够满足强度和刚度的需求。但对桥面铺装而言，尚可适当增加桥面系的刚度，以减小其在车辆荷载作用下的变形，从而提高的桥面铺装的耐久性。本文的研究对今后类似桥面系的设计和改进有一定的参考意义。

简介：摘要新时期小学体育教育改革不仅需要遵循素质教育战略原则，也需充分结合学生的身心成长特点走一条更加阳光、愉快的优化创新之路。这既是实现以体育提升学生体能体质的目标，同样也是在培养身心健康、全面发展的未来接班人。

简介：摘要软式棒垒球作为一项安全性极高的体育运动项目，能够有效地促进学生身心健康的全面发展，非常适合在小学体育教学中实施和推广。软式棒垒球对小学阳光活动有很好的补充作用,学生也十分喜爱这项运动。这项运动能丰富阳光活动内容,发展学生身心,对学生集体性和礼仪性等方面的培养也有很好的促进作用。因此，本文就在简要阐述了软式棒垒球的概念的基础上，分析了将软式棒垒球引入小学体育教学的优势，并针对软式棒垒球在小学体育教学中的科学应用，分析了应注意的几点问题，希望对软式棒垒球在小学体育教学中的应用能够有所启发或帮助。

简介：体育的价值和作用是不言而喻的。在阳光体育的背景下,泗阳双语实验学校积极开展大课间活动,并致力于将大课间活动课程化、全员化、个性化、制度化,从而让学生享受运动带来的乐趣,并让其在运动中成长。

简介：摘要我国近些年通过对小学生的体质调查显示，十余年前的小学生体质要远远好于当前的小学生体质。为了打破这种局面，国家体育总局、共青团联合发布了“阳光体育运动”的决定，现在通过“阳光体育运动”已经让小学生的体质得到了提升。在本文中，将对小学“阳光体育”的实施作出分析，以实现阳光体育更好地开展，让小学生能够有一个健康的身体。

简介：摘要随着时代的进步，人们越来越注重体育锻炼。拥有一个强健的体魄，才能更好地发挥自身价值。体育教育要从小抓起，让学生养成积极锻炼身体的习惯，保持身心健康；还要有效地为学生传授运动知识，促进体育课堂学习效率的提高。目前小学的体育教学仍局限于传统的教学方式，教师单纯地按照教学大纲来给学生进行授课，体育课在小学阶段的地位并不高。本文将对阳光体育背景下的小学体育教育加以探讨，以此促进小学体育教育工作的有效实施。