简介：摘要：在小学数学的教学中，问答是每节课必不可少的教学环节，是课堂教学中非常重要的组成部分，为了让学生在回答问题时可以有所收获、可以树立回答问题的信心和积极性，我认为教师要学会合理运用理答教学策略，使得学生能够积极的融入课堂，使得学生的学习效率可以大大提升。基于此，本文将在小学数学教学中，对如何实施有效理答教学策略进行分析和研究。

简介：摘要：数学相对于其他学科显得较为枯燥，但是，如果初中数学教师能够充分发挥智慧“理答”课堂教学模式的优势，用启发性的提问和针对性的解答去引导学生学习初中数学知识，创新智慧“理答”课堂，减少难以理解的数学公式，就能避免生硬式教学。通过提问和引导学生思考，培养初中学生的核心素养，让学生自己总结初中数学知识点和公式，而教师作为一个引导者，及时解答学生的困惑，智慧“理答”，让学生对知识点的理解更加深刻全面。

简介：摘要：小学数学是基础教育中不可或缺的一部分，不同于其他学科，数学是一门对学生理性思维有较高要求的基础类学科，提升数学教学有效性，不仅是“立德树人”理念下实现数学育人价值的基本要求，而且更重要的是培养学生数学眼光和科学精神，形成数学逻辑思维。

简介：【摘要】理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分。在当前的课堂理答中，还存在着理答形式单一，无针对性；理答只求“安全”，无发展性的误区。要想走出误区，创造和谐灵动、充满魅力的课堂，教师需要掌握鼓励性理答、针对性理答、发展性理答、整合性理答等有效理答策略。

简介：摘要：课堂提问与理答作为一门课程的重要课程，能否充分发挥学生的学习积极性培养学生的自主思维是教师的重要任务之一。本文通过对小学阶段学生的数学思维特点的剖析，总结出高效课堂提问与理答具有启发性、具体性、针对性三大特性，并探讨了如何在小学课堂进行有效提问和理答的对策，以期给相关人员一定的意见和建议。

简介：摘要：理答既是教学活动，也是评估活动。在新课程改革下，理答不仅是师生之间交流互动的体现，也是开发和创新教学理念必不可少的一种方式。理答在学生学习、教师完善、教育发展等方面都起着举足轻重的作用。在此基础上，本文着重探讨了当前小学教学中存在的一些问题，并针对这些问题，给出了相对应的策略。

简介：摘要：理答在物理课堂教学中是一种重要的活动方法，也是很常见的教学形式。理答能够帮助学生形成良好的学习习惯，还有利于学生对于不会的问题幡然醒悟、豁然开朗。学生在进行物理的时候不可避免地会遇到不会的题目或者不理解的知识点，教师如果能够针对学生提出的疑问进行耐心的有效的理答，既能让学生解开心中的疑问，也能让学生拓展物理思维，培养物理素养。本文针对初中物理教学中教师有效理答的实践与探索做出相关的分析，也提出一些具有针对性的策略。

简介：摘要：部分老师认为，运算课只要教会学生熟练计算，就算是完成教学任务，实现教学目标。作为一线教师，我们认为：算理在计算教学中具有举足轻重的作用，不可忽视。在课堂教学中，学生不但要能准确、熟练地进行运算，还要有一套完整的计算过程，这对学生算理的理解提出了较高的要求。因此在教学中要注重对算理的理解与表达，提高学生的计算能力。

简介：

简介：【摘要】“理答”作为课堂问答的重要组成部分，就是教师对学生回答问题后的反应和处理，它既是一种教学行为，也是一种评价行为。理答体现的是一种教学机智，适时、适度的理答意义重大：能够促进教师成长，激发学生思维，打造魅力课堂。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：培育学生的核心素养是当前教育形式下的重点和核心点。在新的形势下，教师应在具体教学活动中，结合学生成长发展的需求，优化和调整初中生的教学实践活动。由于运算能力是核心素养要学习的最基本的能力，因而怎么培养初中生的运算能力成为当前教育亟待解决的问题。教师可以通过唤起初中生的学习热情，训练初中生良好的数学运算习惯，并教导初中生善于运用数学思想方法来达到培养初中生数学运算能力的目的。

简介：摘要:小学数学是一门非常重要的课程，学生进入小学之后才会接触到数学这门课程，所以他们是毫无基础的，因此在学习数学时会遇到很多的困难。在新课标的背景下，我们的国家现在逐渐开始重视教育，并在全国范围内实行教育改革，以此来全面化的推行素质教育，本人将围绕变大式教学在小学数学课堂中的应用来进行讨论。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对小学数学教师的要求也逐渐的增多，要求小学数学教师在实际的教学过程中不能只重视学生的基础知识教育，同时也应该更加重视培养学生的数学兴趣，增强小学生的数学素养，这样才可以使得学生能够更加积极主动的学习数学知识，才可以掌握更多的数学知识，进而为学生日后的学习和生活打下一定的基础。使得学生能够更好的发展。

简介：【摘要】学习兴趣对于小学生来说是十分重要的，尤其是枯燥无味的数学知识。如何让学生爱上数学？这是一个值的我们深思的问题。兴趣是最好的老师，培养学生学习数学的兴趣尤为重要。那如何培养学生的学习兴趣呢？方法有很多，还需要我们进行不断地探索和实践。

简介：

简介：【摘要】数学是一门逻辑性很强、很严谨的学科。小学数学教学是极为灵活的，教师需要根据教学内容和学生学习实际情况的不同，选择相应方法以实现真正意义上的趣味教学，课堂氛围才能够变得更为活跃，学生的思维才能得到更好的活化，才能提高小学数学课堂教学效率。

简介：

简介：摘要：兴趣是学生学习过程中非常重要的一环，小学阶段学生的学习兴趣，对于数学课程的教学效果是息息相关的。小学生年龄小，好奇心强，所以要求本阶段的教师更加应该注重课堂趣味性的设置。在数学教学过程中培养学生数学学习兴趣，丰富教学方法，使课堂内容充满趣味性，能够使教学效果得到显著的提升。本文针对小学阶段学生兴趣的培养展开讨论。