简介:摘要:综合实践课程,是一门新型学科,其性质是能够培养学生综合素质的跨学科实践型课程,强调学生的亲历、体验、感悟和理解,是一门具有严密的知识体系和技能体系的学科。综合实践课程的内核更加突出了以学生为主体的核心理念,践行实践育人,在活动中修炼学生的核心素养。“人字结构理论”,其根本就是指思想道德、身体健康、科学文化、心理素质等各个方面,包含了有形和无形的整体结构,且能够统筹兼顾,实现多方面的协调发展,用“人字结构理论”诠释综合实践课程内核,不仅能够突出综合实践课程的教育目标和育人价值,更重要的是能够充分把握综合实践课程的本质特征,助力学生成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。