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  • 简介:在生态系统中,病毒是非常活跃的一员。病毒在自然界的分布及其广泛,感染生物的五大界——动物界、植物界、真菌界、原生动物界和原核生物界。即病毒几乎可以感染所有的生物。从脊椎动物的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲,无脊椎动物的腔肠动物、软体动物和节肢动物的昆虫纲、蜘蛛纲和甲壳纲到原生动物;从种子植物的被子植物和裸子植物、蕨类植物到真核藻类植物;在微生物中,从藻状菌、子囊菌、担子菌到半知菌的各类真菌;从细菌、放线菌和蓝藻到立克次氏体和支原体。甚至病毒本

  • 标签: 生物肌体 病毒生物 肌体侵害
  • 简介:如果我们的肌体出现问题是需要进医院看病的,如不早治,小病会拖成大病,甚至对生命构成威胁。部分党员的思想作风甚至行为在党的肌体里出现了病变,如何处理?现在全党上下已经形成共识,已经认识到其危害的严重性,该问题如何解决也摆在了我们面前。

  • 标签: 健康 思想作风 党员
  • 简介:<正>没有谁可以预言未来怎样生活、怎样消费、怎样娱乐。所以要给城市的活跃发展留下足够的自发性空间。过去十几年中国的城市发展很快,无论是人口的战略,城市化的比例,还是城市的扩大建设,都是令人瞩目的,对这个变化要点赞。但未来五年之内,可能与过去十年的城市化要有一些不同。转型是很大的一个词,改变城市发展过去十几年的节奏,从高歌猛进转为节奏慢、集聚程度高,也就是说要加强城市化的质量。

  • 标签: 集聚程度 新型城镇化 人烟稀少 就是你 十年 老上海
  • 简介:歌唱是一种肌体的运动,科学的歌唱方法是通过肌体的协调运动来完成的,歌唱声音的高低、强弱及抑扬顿挫都与各个器官的协调积极运作息息相关。想要掌握科学的歌唱方法可以运用肌体的运动规律来实现。本文主要从肌体的运动方式、形成、作用三个方面进行科学的阐述。

  • 标签: 歌唱方法 歌唱声音 声乐专业 歌唱技巧 声音训练 声乐演唱
  • 简介:如果中心是文章的灵魂的话,结构就应该是文章的身形。身体是否强健,关键取决于器官是否完好、结构是否紧凑、动作是否协调。文章也是如此,仅有正确的立意、明确的中心、充实的内容还不够,还要把零散的材料按照一定的规则组织在一起,用以体现文章的主旨。可是有些同学并没有认识到布局谋篇的重要性,随意地堆砌码放材料,结果结构散乱,表述无力,作文成绩偏低。

  • 标签: 文章 结构 严谨 布局谋篇 材料 同学
  • 简介:摘要:舞蹈不管是在舞蹈训练还是在舞蹈教学过程中,很容易造成舞蹈教师肌体职业病的产生。所以本文对高校舞蹈教师肌体职业病的护理与防治进行研究,通过对高校舞蹈教师常见肌体职业病进行分析,进而提出高校舞蹈教师肌体职业病护理与防治的建议。

  • 标签: 高校 舞蹈教师 肌体职业病
  • 简介:党的纯洁性是先进性的前提和基础,是先进性的可靠保证。重温中国共产党在抗日战争时期保持党肌体纯洁的历史经验,特别是党在思想、作风、组织建设、构建廉洁政府等方面的理论与实践对于党在新的历史时期保持纯洁性具有很大的参考价值和借鉴意义。

  • 标签: 抗日战争时期 中国共产党 肌体纯洁:历史经验
  • 简介:不运动关节长时间伏案工作会导致关节总是处于同一角度,相对被固定的状态。如果再加上驼背等不良身姿,更会加剧肌肉的松弛。

  • 标签: 关节 松弛 肌体 下腹 活度 伏案工作
  • 简介:我们深知作为舞台或荧屏表演经验丰富的人都会明白一个道理,那就是做演员的确需要天赋,但更重要的是去钻研表演这门大学问,因为它有着本身存在的复杂的规律性,既是一门技术,也是一门科学。在很多的影视作品中,我们不乏看到一些演员在镜头面前不能很完全地放松自己,再加上错误的表演方法和某些习惯性的动作,导致观众观看时觉得那是装腔作势、刻板程式的表演,不能完全融入其中,也就达不到我们经常说的松弛的表演。

  • 标签: 形体动作
  • 简介:我们党要与时俱进,保持党的先进性,必须跟上时代发展,走到时代前列,这就需要用时代发展的要求审视自己,以改革的精神加强和完善党自身。第一,必须既善于总结成功的经验,又善于记取失误的教训。我们党是在总结经验教训中不断前进的。邓小平就说过:“我们不靠上帝,而靠自己的努力,靠不断总结经验,坚定地前进。”

  • 标签: 党的建设 党的先进性 教训 完善 时代发展 坚定
  • 简介:建国六十年来,国务院先后11次对行政法规或者组织各部门、各地方对地方性法规、规章等规范性文件进行清理,包括全面清理5次,专项清理6次。其中,10次清理集中于改革开放以来的三十年。与相对而言较为原则性、纲要化的法律相比,法规、规章等下位法更侧重细节性、具体化的制度设计,对社会生活、公民权利的影响也更加直接。正因此,对于建构一个完善的法制体系而言,下位法清理不仅不可或缺,而且更具有"细节的力量"。

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  • 简介:理综试题生物部分共90分,占总分的30%,基本与国家规定的生物学科所占学分比相当。试卷包括选择题和非选择题两种题型,共12道试题,其中必做题为10道试题,选做题为2道试题(考生任选其一作答)。

  • 标签: 生物学科 理综试题 非选择题 国家规定 学分 试卷
  • 简介:一、总体评价2002年高考,生物学科共编制了7份试卷,其中有单独编制的,也有合作编制的。虽然每份试卷中生物学科所占的份量不尽相同,但生物学科在高考中的地位和作用却在逐渐增加。1999年刚恢复生物高考时,只有广东省大约15412名考生选考了生物科,到

  • 标签: 高考 生物试卷 命题 试题设计 试题评价
  • 简介:考生在解答生物试题时,首先应字迹工整,卷面整洁,不能有错别字,避免因书写凌乱而扣分。

  • 标签: 生物试题 错别字 考生 扣分
  • 简介:主要目标强化:基础知识按章节捋清知识点,掌握生物学基础知识和基本原理;构建知识体系,将主干知识、重点知识向纵横方向延伸和扩展,使知识系统化、网络化,以利于知识的迁移;配合经典的题例训练,达到学科综合能力的培养和提高,最终获取优异成绩。

  • 标签: 生物学 基础知识 知识系统化 能力的培养 知识体系 主干知识
  • 简介:越来越多的老师开始要求考生整理错题。错题本的作用毋庸置疑,但如果考生不能明确错题本的意义,那它既浪费时间也无任何作用,就会变成考生的一个负担。

  • 标签: 生物 错题 考生 老师 置疑
  • 简介:初中史、地、生结业抽考,是一种水平性质的考试。鉴于今年初中抽考的指令下达的时间相对较晚,是在学校准备不足的特殊情形下进行的,因此,生物学科命题组以非常谨慎的态度命题,严格遵循本届应考学生学习时所使用的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》(试用)和教材的要求,同时参照了《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》(试用修订

  • 标签: 初级中学 生物教学 九年义务教育 全日制 学生学习 题组