简介：

简介：儿童用口呼吸，多数原因是鼻阻塞引起的。正常人吸入空气，经过鼻腔、气管和支气管，然后到达肺部。但是儿童鼻粘膜柔嫩，血管组织丰富，感冒或患过敏性鼻炎时鼻粘膜充血肿胀，中鼻甲肥大，极易引起呼吸不畅，出现鼻阻塞。于是，儿童被迫改为用口呼吸，

简介：摘要正常的呼吸功能通常是通过鼻腔通道，以鼻呼吸为主的方式进行的。这样不仅可以使呼入的气体得到过滤和湿化，同时也有利于颌面部的生长发育。张口呼吸会使人体颌面部的发育受到限制，造成错颌畸形，影响面容美观。

简介：摘要儿童口呼吸问题日益受到医学界和社会的关注，口呼吸可分为习惯性和病理性口呼吸。其中由于腺样体和（或）扁桃体肥大导致的病理性口呼吸往往是儿童阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的病因，可能导致颅颌面畸形等后果。目前关于口呼吸的定义和诊治方面尚存在不少问题，需要澄清。

简介：摘要：睡眠呼吸障碍是一种严重影响儿童生长发育的常见疾病。张口呼吸是其主要临床表现之一。而儿童腺样体肥大和（或）扁桃体肥大则是其主要原因。及早发现并治疗对儿童健康成长有着重要意义。

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简介：摘要目的探讨喷雾器应用于经口呼吸患者的护理效果。方法随机将经口呼吸患者分对照组44例和观察组40例。对照组采用常规护理方法；观察组在采用常规护理方法的同时加用喷雾器向口腔内喷湿化液进行护理。在持续气道护理后观察两组口腔局部情况及痰液稀稠情况。结果两组口腔局部情况及痰液粘稠发生率比较，差异有显著性意义（P<0.01）。结论在经口呼吸患者中应用喷雾器加强湿化，效果好，值得推广。

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简介：摘要目的观察张口呼吸患者经口吸氧时的效果。方法将36例张口呼吸的患者随机分为对照组和实验组，比较常规的面罩吸氧和经口吸氧时的SPO2、动脉血氧分压和二氧化碳分压的变化。结果两种吸氧方式的SPO2和动脉血氧分压变化差异无显著性，而二氧化碳分压的变化显著（P<0.05）。结论张口呼吸患者使用改良后的鼻导管经口腔吸氧可减少二氧化碳潴留。

简介：摘要:目的:探讨经鼻蝶入路手术前两种方法用口呼吸训练对患者呼吸、心率及血氧饱和度的影响。方法:选择53例经鼻蝶入路行垂体瘤切除术的患者，随机分出两组，对照组26例，实验组27例。对照组在手术前用手捏鼻法进行用口呼吸训练；实验组在手术前用纱条填塞鼻腔法进行用口呼吸训练。对两组患者术前与术后的呼吸，心率及血氧饱和度进行对比分析。结果：术前与术后相比，对照组的呼吸，心率有显著性差异（P<0.05)，血氧饱和度无显著性差异（P>0.05）；实验组的呼吸、心率、血氧饱和度均无显著性差异（P>0.05）。结论：用纱条填塞鼻腔进行用口呼吸训练是一种行之有效的方法，是一种值得推广的方法。

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简介：摘要目的经口腔吸氧是临床上应用较多的一种吸氧方法，对于严重缺氧的患者，临床上一般采用经口吸氧的方式，本次研究主要分析习惯性张口呼吸患者应用改良吸氧方式的氧疗的效果。方法本次研究的总样本量为38例患者，先采用鼻塞吸氧Ih，测指端末梢血氧饱和度（SPO2），和经动脉采血测血氧分压数值（PO2）。在氧流量不变的情况下，改用经口吸氧的方式吸氧，即用导管经口腔吸氧Ih，再测SPO2和PO2。比较两种不同的吸氧方式产生的吸氧效果。结果经口吸氧的方法与鼻导管吸氧相比，能够更好地提升吸氧的临床效果，具体表现为患者的氧分压、血氧饱和度等指标均提升，提示吸氧效果更好。结论经过口腔吸氧与传统的鼻导管吸氧比较，在提升SPO2和PO2方面具有更为明显的优势，提高吸氧的临床效果。

简介：摘要目的探索早期唇肌功能训练对扁桃体腺样体切除术后习惯性口呼吸儿童牙颌面发育的影响。方法本研究为回顾性研究，纳入5~13岁扁桃体和(或)腺样体切除术后接受唇肌功能训练的患儿106例(男性58例、女性48例)，进行治疗前后头颅定位侧位片的头影测量。根据训练强度分组，分为训练不足和训练达标两组，其中训练不足组共44例[男性21例，(8.06±2.18)岁；女性23例，(8.64±2.70)岁]，训练达标组共62例[男性37例，(9.27±1.61)岁；女性25例，(9.06±1.20)岁]；对于训练达标组，进一步根据治疗时间分为3~6个月(17例)、6~9个月(21例)和9个月以上(24例)3组，根据年龄分组分为5~9岁(29例)和10~13岁(33例)两组，进行统计学分析。结果经过唇肌功能训练治疗后，U1-SN从107.40°±6.64°减小至106.64°±6.08°(P＝0.008)，L1-MP从93.92°±6.68°减小至93.53°±5.97°(P＝0.145)。按照训练强度分组，U1-SN(训练不足组1.37°±2.37°，训练达标组-2.27°±2.20°，P<0.001)和L1-MP(训练不足组1.19°±2.52°，训练达标组-1.50°±2.20°，P<0.001)的变化两组间差异有统计学意义，训练达标组上、下前牙内收显著，治疗前后U1-SN变化量为2.27°±2.20°(P<0.001)、L1-MP变化量为1.50°±2.20°(P<0.001)。所有纳入评价指标，包括U1-SN、L1-MP、OP-FH、SNA、SNB、ANB、MP-FH、后前面高比按照不同治疗总时长、年龄分组，组间均无统计学差异(P>0.05)。结论唇肌功能训练可以显著改善上、下前牙前突，同时对下颌的生长发育方向也有一定的良性引导作用，但随访期内尚未观察到对上、下颌骨相对位置的影响。

简介：摘要：目的 研究了间断雾化面罩吸氧在张口呼吸患者中的应用效果。方法将本科2016年2B-2017年2月收治的60例张口呼吸低氧血症患者分为观察组和对照组各30例。对照组采用常规面罩吸氧，观察组在对照组基础上采用间断雾化面罩吸氧。结果 两组患者在吸氧后，观察组口腔黏膜湿化效果、痰液黏稠度与对照组相比，差异有统计学意义(P0．05)；湿化效果优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要：腺样体肥大被认为是造成儿童口呼吸的主要原因，腺样体肥大造成气道堵塞，使患儿被迫采取昂首张口的呼吸姿势。近年来，研究发现腺样体肥大口呼吸与错牙合畸形的发生存在着很强的相关性，现就口呼吸与腺样体肥大造成的错牙合畸形以及治疗方法的相关研究进展做一综述。

简介：习惯了用鼻子呼吸新鲜的空气,一吸一呼,体内许多污浊的气体被净化,取而代之的是氧气。吸氧是生命活动的组成部分,它固然重要,可是我们为什么不在这样生存的情况下尝试另一种呼吸的方法呢?睁开双眼,学着一张一合,品味大自然和人世间的美好吧!那将是非常奇妙的享受啊!那些净化过的空气是没有色彩的,没有生命的,只不过是一些一成不变的、无色、虚有、看不见、摸不着、闻不到的东西。仅仅用鼻子呼吸它们,你不会觉得乏味吗?不会觉得有些遗憾,有些缺陷吗?

简介：云南人学习普通话,就一般而言,有三个大的难点:一是前后鼻音不分,二是古入声字绝大部分读阳平,三是没有撮口呼。本文想深入地谈一谈撮口呼韵母字的学习。云南人没有撮口呼韵母,普通话的u、ue、un、uan四个撮口呼韵母,云南人分别读为齐齿呼的i、ie、in、ian。在普通话学习中,虽独立地掌握了u、ue、un、uan四个韵母的发音,但由于不知道汉语里哪些字读撮口呼,因此,常把撮口呼字读为齐齿呼,或把齐齿呼字读为撮口呼。

简介：我们知道，植物也像人类一样，需要呼吸空气，植物的叶子就承担着这一重任。但是叶子有正反两面，叶子究竟是用哪一面来进行呼吸的呢？一起做个简单的小实验就明白啦。