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简介：摘要目的探讨加强PICU仪器设备的管理措施。方法总结分析我科仪器设备的管理方法，包括管理制度、操作规程、维护和保养等。结果我科抢救设备完好率达100%，5年内无设备原因造成患儿意外伤害。结论监护设备和抢救仪器的正常运作是患儿治疗和抢救的有力保障。

简介：为促进分析人员的技术交流，提高行业的仪器应用水平，自2008年开始仪器信息网举办“科学仪器网络原创文章大奖赛”，至今已成功举办四届，2012年8月1日，仪器信息网”第五届科学仪器网络原创作品大奖赛”正式拉开帷幕（活动网址：2012yc．instrument．com．cn），本次大赛将历时5个月，将于2012年12月31日结束征稿，并将于2013年3月评选年度优秀参赛作品。征文类型将涉及行业综述、分析方法开发与应用、新技术发展、仪器维护维修、仪器操作使用经验、实验室管理方法与建设、仪器选型、采购交流、个人从业经历分享等多个方面。通过网络分享、在线讨论的形式广泛传播，增进行业人员互相结识与技术学习，营建集思广益、互帮互助的良好氛围。

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简介：对于未来，张新民有两个打算：一是继续提燥陕速检测技术，一是针对客户需求进行系列产品开发。

简介：亲爱的读者们，在你们的心中，《电气试验》杂志究竟是一本怎样的刊物？您又想从《电气试验》杂志中得到什么？这两个问题看似简单，但是，却是我们做好《电气试验》杂志的根本。

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简介：最近几年,全球经济遭受了严峻考验,经济危机使得许多企业把节约成本作为渡过难关的重要手段。为减少在设备购置上的花销,许多企业选择了另一种途径——租赁仪器,从而节省了购买仪器的费用,并且规避了某些购买的仪器过段时间就被闲置的情况,有效避免了浪费。在经济危机下,益莱储帮助了众多类似这样的企业。

简介：本企、№专业生产生理、药理、病理、生物、机能实验仪器设备，于2004年通过IS09001：2000国际质量体系认证。长期致力国产仪器发展长期以来我国科研实验一直是通过国外产品进口来满足国内科研工作者的需求。无论是出十节省客户的经费考虑，还是基于支持国产厂家以振兴民族制造业来考虑，

简介：本企业专业生产生理、药理、病理、生物、机能实验仪器设备，于2004年通过IS09001：2000国际质量体系认证。长期致力国产仪器发展长期以来我国科研实验一直是通过国外产品进口来满足国内科研工作者的需求。无论是出于节省客户的经费考虑，还是基于支持国产厂家以振兴民族制造业来考虑，我们都推荐客户在国内／国外产品性能基本相似的情况下选择购买国产设备。我们公司在国内专家的指导下，研制出性能和国外厂家产品性能相近的产品，有些产品在产品性能上优于国外同类产品。详情欢迎访问：http：／／www．6062307．com

简介：摘要中学实验是科学实验的基础，对于培养学生的观察能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生的全面素质具有重要作用。目前，农村中学对管理和使用教学仪器还存

简介：随着仪器的自动化程度越来越高，在仪器分析过程中，人工操作部分越来越少。所以仪器所处的实际状态水平，将对检测结果产生较大的影响。研究了不同离子色谱仪在相同色谱条件下，对同一样品的分离分析，并对测量过程中产生不确定度的影响因素：标准溶液浓度产生的不确定度、样品重复测定产生的不确定度、标准曲线线性拟合产生的不确定度、温度变化产生的不确定度等进行了分析，并对检测结果进行对比。

简介：科学仪器设备产业是典型的国家战略性产业。我国要想实现建设创新型国家的战略目标，必须具备独立制造和发展高精尖科学仪器的能力。1我国科学仪器自主创新缺乏战略统筹近年来，我国逐步加大了对科学仪器设备自主创新的支持力度，但从整体和长远看，我国科学仪器发展至今尚未彻底摆脱内忧外困的不利局面。I）内忧。目前我国科学仪器设备原始创新能力薄弱；缺乏能有效带动和引领科学仪器产业发展的核心技术和关键部件；高端通用科学仪器设备研发和制造能力明显不足；能源、材料、环境、公共安全等战略性新兴产业和民生领域急需的、量大面广的科学仪器设备国产率不高。依靠进口科学仪器进行科学研究，已成为我国原始创新能力低于国际水平的重要原因之一。

简介：[摘要]本文探讨了虚拟仪器在教学中的实践意义。结合传统方式教学,研究了二者之间的相互关系。提出基于网络的虚拟仪器教学的发展方向。发现并解决了虚拟仪器教学中存在的疑难问题。表明虚拟仪器教学在实践教学中是一种切实可行且行之有效的教学方法。[关键词]虚拟仪器教学改革传统的方式教学实践意义传统的教学方式及手段已经无法适应新世纪对人才培养模式的要求，因此研究探讨新的教学理念、方法及手段，已经是摆在每一位教育工作者面前的研究课题[1]。随着新时期教育改革的不断完善，以及教学的多样性、全面性和实践性的要求，学校要根据科技进步的前沿不断更新最新的实验仪器，这不可避免的要造成学校教学成本的增加，但在国家教育形势的要求下，怎样在不增加教学成本的基础上，既能让学生很好的完成教学需要，又能不断地紧随科技发展的变化，成为了每一个学校和教师都不能逃避的教学障碍，本文结合虚拟仪器的发展研究成果，提出基于网络的虚拟仪器教学这一研究方向，来解决这一疑难问题，并提出改进建议，希望能为虚拟仪器的教学做出一些指导作用......

简介：早上没吃早饭就赶到办公室。一美女同事热心地递给我一盒纯牛奶。我一口气喝完,心里暖暖的。

简介：摘要：介绍了基于虚拟仪器的共振法杨氏模量测量系统。利用此测量系统对铜棒的杨氏模量进行了测量。测量结果表明，此测量系统可以满足测量精度要求，并在一定程度上，克服了传统测量系统在寻找共振频率过程中由于操作者的主观性而造成的测量误差。关键词：虚拟仪器共振法杨氏模量共振频率随着科技的飞速发展，各种测量技术和设备层出不穷。将现代测量手段和仪器引入到传统的物理量测量中，成为物理学测量的一种新尝试[1]。虚拟仪器是将计算机技术引入仪器领域形成的一种新型的、富有生命力的仪器。本文将虚拟仪器在共振法杨氏模量测量中加以应用，实现了对杨氏模量的共振法测量。一、虚拟仪器与共振法杨氏模量（一）虚拟仪器概述虚拟仪器(VirtualInstruments,VI)是在一台计算机上配备应用软件和低成本硬件完成传统仪器的功能。虚拟仪器由I/O(输入/输出)接口设备进行信号的采集、测量和调理，利用计算机显示器模拟传统仪器的控制面板，由用户设计虚拟面板，以多种形式表达输出检测结果，并利用计算机强大的软件功能实现信号数据的分析、运算和处理，从而使计算机具有各种测试功能。虚拟仪器可使用相同的硬件系统，而通过不同的软件就能实现功能完全不同的测试功能[2]。

简介：为促进全国高等医学院校检验医学的发展,提高《临床检验仪器学》课程的教学水平,按照全国高等院校医学检验专业校际会议上的相关决定,定于2012年7月20日～7月25日,在包头市北方宾馆举办全国高校临床检验仪器学专业学组校际会,本次会议由内蒙古科技大学包头医学院承办。

简介：将任务驱动教学模式应用于《仪器分析》课程教学中,通过任务设计和任务实施两个阶段来完成教学过程;教学实践证明,采用任务驱动教学方法能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力,符合我国高职教育培养学生具有高级职业技能和良好综合素质的目标要求。