简介：新加坡政府已宣布,将建设一个12频道的光缆CATV系统,来代替目前的3频道的UHF用户网络——新加坡有线电视网(SCV)。据新加坡新闻和艺术部部长GeorgeYeo透露,该新的CATV系统将于1995年

简介：摘要

简介：摘要：智能座舱，是指搭载了高度智慧与网联化科技的车辆产品，是基于使用要求和使用环境，能自主洞察和感知，从而形成的一个智能的移动交互环境和体验空间。智能座舱可以实现人、车、路之间的互动交流，是人车关系从工具使用向情感沟通的重要纽带和关键场所。智能座舱以其在带给用户最直观的愉悦、舒适、方便体验方面的优势，已逐步成为汽车发展重点探索的领域之一。作为智能座舱的核心技术，多模态交互技术实现了声音、手势、眼神捕捉等多种模态的融合，未来必将取代单一的语音交互模式。

简介：摘要：文章以智能座舱人机交互为研究对象，深入分析了其市场概况和技术特点。文章探讨了AI大模型应用、交互方式创新、生态深度融合和人文关怀加强四大发展趋势。通过多维度考察，揭示了智能座舱在提升用户体验、改变驾驶模式和重塑汽车产业链方面的重要作用，提出了智能座舱未来发展应注重技术创新与人性化设计相结合的观点，以期为相关领域的研究和实践提供新的思路。

简介：内容摘要

简介：明代无为教（罗教）创教祖师罗梦鸿，对后世诸多民间教派有着程度不同的影响，因而在官方档册、笔记小说、民间宗教教典中多有记载。这些文献资料能够相互印证，对还原无为教的历史迷案颇有助益、本文以《聊斋志异》罗祖故事为研究范本，通过史实和创教传奇相互印证，揭示了罗梦鸿创教历程中的众多细节，特别是其脱籍弃家修行的真正原因

简介：新型工业化道路的本质性基础源于生产力的交互发展.生产力交互发展→→全球化→→生产力跨越式发展→→新型工业化道路是一个环环相扣的逻辑过程.生产力在全球范围的交互发展必然形成全球化的趋势.对后发国家而言全球化带来了机遇也充满着挑战.后发国家要实现民族振兴,就必须实现生产力的跨越式发展.而新型工业化道路则是后发国家实现生产力跨越式发展的现实途径.

简介：尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：广东省模具工业协会成立20周年的庆典活动，广东省机械行业协会和有关的兄弟协会十分荣幸地应邀参加这次活动，首先让我代表广东省机械行业协会及应邀参加的兄弟协会向广东省模具工业协会表示最热烈的祝贺!

简介：摘 要

简介：摘要当前智能建筑成为建筑的发展方向，BIM与物联网的交互发展技术应用于智能建筑有效提升了建筑的智能化水平。随着技术的发展，交互发展技术具有广阔的应用前景。

简介：在一首首新疆回族的民间歌曲中,汉族文化渗透到西北各民族文化中,新疆的维吾尔族、哈萨克族这两种民族的音乐成分在其形成发展过程之中

简介：2013年11月7日．德阳市志办副调研员郑洪英一行5人赴巴中就方志馆建设进行学习考察。学习借鉴巴中方志馆建设的成功经验和先进理念，为进一步推进德阳市方志馆建设理清思路、明确方向。

简介：汉族文化渗透到西北各民族文化中,是中国回族民间歌手触景生情、即兴演唱的一种表演形式,西北各民族文化渗透到汉族文化之中

简介：新疆的维吾尔族、哈萨克族这两种民族的音乐成分在其形成发展过程之中,在一首首新疆回族的民间歌曲中,中的词曲因子在新疆回族民间歌曲中经常出现

简介：【摘要】随着我国科学技术的不断发展，手势识别技术也得到了较好的更迭与创新，基于人工智能的手势识别人机交互技术在我国很多领域也得到了应用。这套技术的适用性非常强，目前已经取得了较好的应用效果。在这种情况下，有必要对其具体应用现状进行全面的探讨。本文先阐述了手势识别技术的相关内容，接着分析了国内外当前在这项技术方面的发展现状，接着还结合我国行业环境实际现状阐明了这套技术的具体应用，最终从不断完善技术产业链、积极发展核心关键技术两个方面，探讨了这套技术未来应用发展中的策略。

简介：摘要当前智能建筑成为建筑的发展方向，BIM与物联网的交互发展技术应用于智能建筑有效提升了建筑的智能化水平。随着技术的发展，交互发展技术具有广阔的应用前景。

简介：摘要当前智能建筑成为建筑的发展方向，BIM与物联网的交互发展技术应用于智能建筑有效提升了建筑的智能化水平。随着技术的发展，交互发展技术具有广阔的应用前景。

简介：社区教育与城市发展是相互促进的。社区教育是一项浩大的工程,它对城市发展有着十分重要的影响,需要社会各方面的支持和关心。城市发展必然会带来矛盾,很多矛盾都需要社区教育去进行调和,同时,城市发展也是在为社区教育提供更好的发展空间。

简介：走向多元化是当今世界音乐文化发展的总趋势，它为本土民族音乐文化的发展提供了新的历史机遇。而要发展民族音乐关键在于传统音乐教育的广泛深入开展，这是保留、发展民族音乐文化的根本措施，也是参与世界音乐文化创造，使我国民族音乐走向世界的正确途径．

简介：当前,以多元文化、人文关怀、创意表达为内涵的艺术教育逐渐取代了传统的学科本位的艺术教育思潮。艺术教育不再是仅仅以培养学生的创造力为目的,更多的在于结合学生的兴趣,以及社会、文化环境,培养学生感知美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,发展其关爱他人、关怀社会的情操。同时,新课程改革更加注重学生的情感体验,强调学生学习能力的培养。在这一背景下,我们进行了一系列的探究和