简介:本文对已有的企业并购动因理论做了回顾,并探讨了持久竞争优势的来源,认为企业并购就是通过知识互补创造价值的过程。
简介:自新课程实施以来,替代品和互补品的相关知识,备受命题人的青睐。它们之所以成为高考政治中的一个高频考点,是因为它们与一些数学知识能建立起某种联系,考查学生的“跨界思维”能力。现将替代品和互补品的相关知识进行系统的梳理,以期对广大考生的复习有所帮助。我们知道,如果两种商品的功用相同或者相近,可以满足人们的同一需要,这两种商品就互为替代品。如对于出行者而言,火车和飞机是可以相互替代的交通工具。
简介:丁玲和冰心是中国现代文学史上杰出的女作家,也是中国现代女性文学的奠基者和先驱者。在这个现代中国妇女刚刚觉醒的特别时期,在中华民族由传统生活开始向现代生活艰难蜕变的交叉点上,她们以女作家特有的细腻与多情,以觉醒期女性特有的
简介:
简介:进一步完善国家政策性支持。逐步理顺体制机制性障碍,充分发挥能源电力企业建设主体性作用,必将使多能互补集成优化系统为我国能源现代化转型及建设能源强国作出应有的贡献。
简介:如果两数相加或相减,恰好能凑成10,100,1000,……那么,我们就把其中的一个数叫做另一个数的补数,这两个数称为互补数。下面我们就利用互补数来计算下面的题目。
简介:量子力学与数学都有互相补充原理;儒家积极担当社会任务和道家消极逃避社会任务,两者间有互相补充现象;古代文化史上有些—对人物,其性格素质互相补充;表现主义戏剧的人物之间存在互补现象;佛可以一身分作三身或多身;文学作者可以把自身多样的性格素质分配给作品中的两人或多人;小说《花月痕》的作者是这样做的;曹雪芹设置自身可能的两种人生和品格,把它分配给林黛玉和薛宝钗、贾宝玉和甄宝玉。
简介:会根据不同的需要向译者提供具体的切实可行的翻译标准、而每条翻译标准都是以特定的翻译功能,并依据不同的翻译标准判定自己的译作的价值,那么我们对翻译标准的熟悉当然也是有限的
简介: 你可能在你的团队中发现所有这四种行为类型的人混合在一起, 完美团队需要有完美的人,行为区让你用团队成员的眼光看待事情
简介:音乐和美术是两个不同的艺术门类,却都是借助情感对学生进行美育、德育的教育。通过优美的乐曲、迷人的画面去净化学生的心灵,培养学生的审美情趣和高尚的思想情操,让学生在艺术氛围的感染下,调动其积极向上的情感,感受“真”、“善”、“美”的艺术真谛。
简介:取长补短优势互补顺昌县地税局,把交通运输行业的零散税源做为重头戏来抓,针对存在的问题,及时调整管征战略,加强力度,预计今年的交运各税可由历年不足百万增至300万,创历史最高水平。一是实行行业专管,以交警为龙头,严把税收关。凡未交清各税的车辆一律不得年...
简介:本设计提出了小型高效风光互补智能路灯的设计思想和设计方案,设计出了一套风光资源互补、资源利用率较高、成本较低、使用寿命长、控制简单便于优化的风光互补照明系统。
简介:上世纪50年代中期,韩朝战争结束后,韩国百废待兴,全国大搞建设,对于运输行业的需求也日益增加。一时间,大大小小的各种运输公司如雨后春笋般冒了出来。
简介:道家对儒家所建构的礼乐文化的解构主要表现在三个方面,在这种文化符号系统的建构过程中,还要进一步解构儒家创造文化符号所遵循的内在法则
简介:5.翻译的绝对标准就是原作本身 ,那么我们对翻译标准的认识当然也是有限的,会根据不同的需要向译者提供具体的切实可行的翻译标准、而每条翻译标准都是以特定的翻译功能
简介:一提起学习困难学生,我们做教师的总是皱起眉头,觉得头痛。确实,好学生一教就会,作业不仅按时完成,而且整洁正确。老师们当然喜欢。而学困生上课听不懂,作业因不会做而完不成,有的知识教好多遍还是听不懂,这可急坏了老师们。可是光着急有什么用呢?我想只要不是痴呆低能儿,任何学生都是会学好的。一直以来我都坚持着这一信念,所以我总是关心和研究着我班的学困生。
简介:那么我们对翻译标准的认识当然也是有限的,翻译标准问题是翻译理论的核心问题,然而翻译标准既然是翻译理论的核心问题
企业并购:通过知识互补创造价值
把脉知识 科学备考——以“替代品”和“互补品”为例
知识妇女求解放的冲突与互补——丁玲、冰心早期小说比较论
举要—互补
多能互补提速
巧用互补数
互补原理与文学人物互补及作者分身
翻译标准多元互补
建立互补型团队
音画结合,视听互补——小学音乐、美术互补教学法初探
学生间的互补作用
取长补短 优势互补
风光互补智能路灯设计
替代商品与互补商品
爱心从来都是互补的
风光互补系统研究
儒道互补的美学功能
翻译标准多元互补论
差异互补,激励学困生进步