简介:温家宝总理在《政府工作报告》中强调,必须把文化建设摆到更加重要的位置,大力发展社会主义先进文化,弘扬以爱国主义精神为核心的民族精神,并提出要抓紧制定文化体制改革总体方案和文化发展纲要,积极推动文化体制改革和机制创新,促进文化事业和文化产业共同发展。在全国政协十届二次会议期间,《群言》杂志社约请部分文艺界及从事文化研究工作的政协委员,就建设先进文化,促进社会文明进步进行专题座谈。会议由民盟中央副主席张平主持,出席座谈会的有(按姓氏笔画为序):王安忆:上海市作家协会主席邓伟志:上海大学教授叶朗:北京大学教授冯骥才:中国文联副主席、天津市文联主席朱永新:苏州市副市长张抗抗:黑龙江省作家协会副主席梁晓声:民盟中央文化委员会主任、北京语言大学教授
简介:摘要众所周知,进入近代以来,人文科学取得了长足的发展,取得了一系列辉煌绚丽的文明成果,对社会的进步起到了非常巨大的推动作用。人文科学作为社会发展的产物,给社会和人的行为提供了价值的依据和尺度,给社会的发展以及人的教化提供了丰富的思想资源和灵活的想象力,让人类文明不断升级到更高的层次。然而正如马克思学说所说的事物的发展都伴随着矛盾的两面性,当我们陶醉与人文科学对社会进步的重大作用时,它本身客观上对社会进步所带的消极作用却容易被人们忽视。本文从人文科学对社会进步的消极影响方面,浅谈自己几点看法,在肯定人文科学对社会进步巨大促进作用的前提下,提醒世人对其消极影响给予应有的重视。
简介:<正>十年制《中学历史教学大纲》明确指出:“奴隶社会比原始社会进步;封建社会比奴隶社会进步……历史教材的叙述要有助于阐明这一客观规律,对学生进行社会发展规律的教育,引导他们向前看。”教学大纲中对这个问题有明确的原则规定,必须讲解清楚。现在《中国历史》(第一册)和《世界历史》(上册)提供了许多史实和资料来阐述这一问题,只是没有具体在某一章节中明确提出。这是由于编者考虑到这样的历史概念,不是通过某一章节可以让学生掌握的,必须在学习了中外原始社会史、奴隶社会史之后,才能得出“奴隶社会比原始社会进步”的概念。为了说明这个问题,我想从四个方面来谈谈个人的看法。