简介:【摘要】普特融合教育是满足学生特殊教育需要的一种有效教学策略,是促进特殊儿童参与普通课程学习,提高教学质量有积极作用的。
简介:摘要:融合教育是指让特殊幼儿进入到普通幼儿的班级共同学习,保证他们之间的平等性。在新时期幼儿教育当中,教师组织幼儿游戏活动时,应当明确活动的目的和意义,明确工作的方向,并确保活动的科学性和合理性。教师需要对幼儿的学习能力和个人潜力进行分析,并重点关注特殊幼儿的学习状态,为幼儿营造良好的学习氛围,达到启蒙教育的目的。游戏在各类教育中均有所应用,其应用规模与应用方式由教育目标、教育内容等决定。近年来,我国的特殊教育体系不断完善,体现了人们接受教育的相对平等以及教育的人性化发展。相对来说,特殊幼儿在智力、肢体功能、语言功能或听力功能等方面均不如正常的幼儿,但是他们也有受教育的权利以及接受教育的欲望,为了满足特殊幼儿的受教育需求,我国的特殊教育机构与学校建设越来越普遍。在特殊教育中,运用幼儿游戏能够较好的激发幼儿的学习积极性与主动性,有利于提高特殊教育的效率和质量。
简介:普特梅塞现年34岁,是个律师,一个不很狂热的女权主义者。她讨厌在她的名字之前加“小姐”这样的称呼,认为这样明显带有歧视性。普特梅塞想成为律师中的佼佼者。虽然她不是处女,却独自一人住在纽约布朗克斯区,住在大中央广场上衰老的人群中,这些人是别人的父母。她自己的母亲已搬到迈阿密海滩居住。她穿着高中时的毛皮便鞋,逛