简介:【引言】宗白华先生在《中国艺术表现里的虚和实》中有段论述:“川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的‘真’,同时又显示了手势的‘美’,因‘虚’得‘实’。《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众‘神游’江上。八大山人画一条生动的鱼在纸上,别无一物,令人感到满幅是水。
简介:摘要目的探讨自制新型中段尿标本收集装置和常规中段尿标本收集装置留取中段尿标本的临床效果比较。方法选取泌尿外科男性住院患者105例分别使用自制新型及常规中段尿收集装置收集中段尿标本共210份,比较两种方式收集标本的时间、患者及护士满意率、标本阳性率、污染率、憋尿时间。结果试验组的操做时间(5.2±0.5分钟)与对照组(12.3±3.6分钟)统计学有显著差异(P<0.05);试验组的憋尿时间(1.9±0.4分钟)与对照组(5.6±1.4分钟)统计学有显著差异(P<0.05);患者及护士满意率,试验组(93.3%,91.4%)与对照组(84.8%,81.1%)有显著性差异(P<0.05);标本阳性率试验组和对照组分别为24.8%,28.6%,没有显著性差异(P﹥0.05);标本污染率调查,试验组0例(0%)低于对照组4例(3.8%),具有显著性差异(P<0.05)。结论自制新型的中段尿标本收集装置能够减少标本收集时间,降低标本污染率,缩短患者憋尿时间,提高患者及护士满意率。
简介:摘要在教学中如何唤起学生的学习情感,把学生的注意力引导到教学目标的实施上来,使学生的思维尽快达到最佳水平,已成为教学改革的一个重要课题。中职数学的教学中,可适时地设置一些“空白”唤引学生,使自己教得轻松,让学生学得扎实。
简介:摘要“留空白”艺术是课堂教学中美的升华,是实现由信息向知识的转化又实现知识向智慧转化的一条有效途径。高中物理教学中的“留空白”艺术有利于激发学生的求知欲望,有利于提高教学效果,有利于培养自主学习的能力。
简介:摘要如何合理利用教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道。作者进行了教学实践,通过教学实践表明,巧用空白录音带可以带来高效的英语教学,特别是科学高效的英语口语教学,能够为学生英语口语发展奠定坚实基础。
简介:摘要目的对不同尿标本留取方式对尿常规检验中白细胞计数变化的影响因素进行分析探讨,为今后的临床检验工作提供有价值参考信息。方法选择2014年1月~2015年10月间,我院泌尿科收治的,符合临床诊断标准的尿路感染患者228例作为研究对象,采取随机数字表法将其分成单次清洗组、多次清洗组后,每组114例。单次清洗组和多次清洗组又继续按照留尿方法分成前段组、中段组,分别定义为甲乙丙丁四组。对以上四组尿液标本的细菌污染情况进行观察,对比分析尿沉渣镜检红细胞、白细胞计数结果。结果对比发现,甲组与丙组比较,乙组与丁组比较,尿液标本阳性率无统计学差异(P>0.05);甲组与丙组、乙组与丁组细菌感染发生率比较存在明显差异(P<0.05);甲组与乙组、丙组与丁组,白细胞计数比较均存在明显差异(P<0.05)。结论在进行尿液标本采集时,多次清洗,留取中段尿液标本,可提高白细胞计数准确性与精确性,降低假阳性干扰,临床价值显著,值得关注。