简介：

简介：摘要课堂导入是课堂教学的重要组成部分，良好的课堂导入对于提高课堂教学效率、激发学生学习热情具有十分明显的作用。笔者结合自身教学经验，探讨了在小学语文教学中课堂导入艺术的几点策略，以期提高课堂效率。

简介：从商事审判庭到审判监督庭，经过多年的历练，我逐渐摸索了一些审判工作中的规律，积累了一些有利于促进调解和解工作的经验。现将这些工作方法和技巧进行整理和阐释，希望对各位同仁有所启发。为便于理解、记忆和吸收，我将这些调解方法归纳为“四个把握”。

简介：现代企业管理中，人的作用日显重要，如果通过各处方式激励员工，调动他们工作的积极性和主动性，这是现代企业领导得者的职责，也是必须掌握的技能。奖励是否有效，能否真正达到激励的目的，与奖励的策略和艺术有着密切的联系，一个现代企业管理者，必须了解奖励的有效策略，熟练运用奖励的艺术，通过奖励的有效性，调动员工积极性。

简介：摘要：我国十分重视文化产业，现阶段对艺术人才的需求逐渐增加，为艺术生的发展创造了先决条件。社会的不断发展，让学校和家长都注重学生培养德智体美劳全面发展，整个社会都在关注提升学生的综合能力，这导致了艺术生数量的增加。如何提高高中艺术生的培养质量是高中学校关注的一个问题。高中艺术生和普通艺术生之间会存在差异，这就要求艺术学生需要不同的理念去培养。本文将对高中艺术生培养过程中存在的问题和培养策略进行简要讨论，旨在为改善高中艺术生的培养状况提供一些参考。

简介：很多家长都知道要多看孩子的优点和长处，赏识孩子、表扬孩子，但是也有一些家长发现，表扬孩子后却达不到预期的效果：有的孩子受到表扬会骄傲；有的孩子会反感；有的对表扬显得无动于衷。难道这是表扬的错吗？请看下面的案例。9岁男孩小明的家长说：我也想赏识孩子、表扬孩子，或许是我从小所受的教育的缘故吧，不习惯表扬孩子，总怕表扬了孩子，孩子就会骄傲自满。

简介：摘要现在高考要求人才多样化，学生们不仅可以凭借文化课成绩进入大学，还可以凭借音、体、美等专业特长进入大学。近年来，很多学校越来越重视对艺术特长生的培养，而且艺术类的考生也在逐年增加。所以，如何提高艺术生的文化课成绩，尤其是数学成绩，是摆在教师面前亟待解决的新课题。关键词艺术生；定位；针对性

简介：摘要：前苏联著名教育家马卡连柯曾说过，“真正的集体，并不仅仅是聚集起来的一群人。”而班集体作为学生共同生活和学习的大家园，班主任则是班级当中的领导者、组织者和实施者，在现代化班级管理过程中，更加注重管理主体的多元化，使得学生参与班级管理的同时，能够不断发展自我管理能力，培养其自我控制力和自律能力，在让学生成为班集体“主人”的同时，能够更好地提高班级管理效力。基于此，本文就班级管理的艺术与策略进行分析，以此为参考。

简介：摘要幼儿艺术教育是幼儿园教育的一个重要领域，是通过音乐、美术等形式对幼儿进行的教育。本文分析了幼儿艺术教育意义，认为幼儿艺术教育有利于丰富幼儿的想象力，有利于提高幼儿的审美能力，有利于培养幼儿的自信心。

简介：摘要：游戏是孩子的天性，小班幼儿对新事物有着强烈的新鲜感和好奇心，因此科学小游戏令孩子们十分喜欢。但是小班幼儿受知觉和行动思维等自身年龄特点所限，他们的游戏的目的性较弱，游戏水平较低，注意力集中时间较短，兴趣较容易分散。因此教师在游戏进行中何时介入以及如何介入显得格外重要。在本论文中，我将与大家分享，如何保持幼儿游戏进程中兴趣的持久度和游戏专注度这一话题。

简介：摘要幼儿艺术教育是幼儿园教育的一个重要领域，是通过音乐、美术等形式对幼儿进行的教育。本文分析了幼儿艺术教育意义，认为幼儿艺术教育有利于丰富幼儿的想象力，有利于提高幼儿的审美能力，有利于培养幼儿的自信心。

简介：根据我国艺术生招考的情况和特点，艺术生要进行一段时间的艺术封闭训练和艺术联考。这就容易导致艺术生在对高考文化课的备考中显得生疏，使很多艺术生荒废了文化课。艺术生在艺术联考之后，一般在高三那年的3月份返校，进行文化课复习。他们总的复习时间只有将近3个月，而这个时候普通的考生早已完成了第一轮复习，正在进行第二轮复习。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：幼儿教育，是最近几年社会关注的热点话题，通过幼儿教育，能够让孩子们从小养成良好的行为习惯和道德品质，对幼儿日后的发展有很大的帮助。而区域活动，是幼儿教育中的一个重要手段，通过开展各类型的区域活动，能够帮助幼儿获得综合的训练和发展，艺术类区域活动，是区域活动中重要的一个组成部分。为了提升艺术类区域活动的教育质量，本文便针对艺术区创设和指导展开研究，提出了一些建设性的意见，以供参考。

简介：摘要幼儿的艺术教育旨在延续和发展人类的文化艺术而实施的教育的最初环节。通过各种艺术教育活动，让学前儿童初步感受美，体会艺术美的情趣，而培养孩子对艺术活动的兴趣及爱好应是学前儿童艺术教育的重点。这就需要艺术教育者掌握学前儿童艺术教育的科学方法，这也是学前儿童艺术启蒙教育的关键所在。下面是幼儿教师从教育理论和实践角度进行的探索。

简介：摘要：在常人眼中，艺术班的学生学习基础较差，并且也比较有个性，对待学习和生活也往往比较懒散。这也就导致艺术生的行为习惯和学习态度较差，对艺术班的班主任来讲，开展管理工作、渗透德育教育，也会受到一定的阻碍。班主任要利用好有限的时间，帮助学生养成良好的行为和学习习惯，将德育知识渗透给学生，让学生能形成正确的道德和价值观念，在艺术学习的过程中也要重视文化知识的学习，实现学生的大学梦。在此我结合自身多年来的教学经验，提出了一些自己的观点和看法与各位同仁共勉。

简介：随着广播电影电视技术的不断发展，人们对于高品质声音的要求也日益提升，录音艺术专业人才的培养越来越受到重视。一、了解专业发展，把握报考方向录音，简单理解就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创作的声音记录下来。无论是视听艺术的电影与电视，听觉艺术的广播、音乐，还是现场演出扩声与舞台调音等等，所有涉及有声信号的现象无一例外需要通过一定的声信号的处理与加工，经过一系列漫长的设计与制作过程，而不仅仅是简单的录制。录音艺术专业因此应运而生。

简介：本文结合班主任的工作实际，从优化班级管理、提高管理艺术的角度，提出了六个方面的班主任管理策略和艺术。