简介：如果没有一个管理者的心态和胸怀,不去系统思考教学过程与学习过程,仅仅靠传统的讲台和教鞭,教师已经很难应对今日孩子们多彩的世界。当我提出每一位老师都可以成为一名管理者,都要管理学生学习时,我隐隐体察到有些老师内心的惊讶。其实,静心想一想,即使是对此心存狐疑的老师,事实上也已经不同程度地做了,只是他们还没有去系统思考、主动作为罢了。学习是学生自己的事情,是决定我们管理学生学习的现实依据。现实中,学了今天的内容不知明天做什么的课堂屡见不鲜,校园里天天按照老

简介：1来稿请使用本刊网络采编系统（http：／／glxb．hust．edu．cn）先进行作者注册，然后按提示步骤投稿，投稿成功会收到提示邮件。本刊不用另外通过电子邮件寄送和附寄打印稿。2作者及工作单位文章均应有作者署名。中国作者的姓名按汉语拼音书写；主要作者的工作单位，均应包括一、二级单位全称，所在省、市名及邮政编码。来稿附第一作者及导师简介：姓名，出生年，性别，民族，籍贯，学位，职称，研究方向，E—mail地址，联系电话等。

简介：“丰田生产方式”是在贫瘠、恶劣环境中长出的管理之花。这正是它长盛不衰、生机勃勃的原因所在。

简介：港口管理学院以服务区域经济发展为立足点，围绕浙江省海洋经济示范区建设的发展战略和舟山群岛新区战略设置专业，围绕“港口运输链”的各个环节，面向国际贸易、国际货物运输、物流配送、通关、港口生产一线管理等各个岗位不断调整和优化专业结构。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，教学改革同样在不断地进行着，教育管理学研究的缺失，应如何改进，成为教育管理理论工作者和实践工作者研究的重要课题。本文通过对现代教育管理学存在的问题进行了全面的分析，针对教育管理学的相关问题提出了详细解决的方法，促进教学管理学的长久发展

简介：针对当前战略管理理论的主流期刊、高校研究生论文等学术成果,从目前的学科体系、研究方法和研究主题等角度,对战略管理学的发展状况进行述评：我国战略管理学已具备相对完整体系且发展方向比较集中,不同研究群体有不同的研究特色和问题。

简介：福建师范大学福清分校经济与管理学院于2014年9月挂牌成立，由原经济法律系和管理系合并重组而成，目前设有国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、旅游管理、旅游管理（专升本）等6个本科专业。经济与管理学院现有教职工57名，专任教师47人，其中高级职称15人（教授3人）、硕士生导师2人、中级职称27人、助教5人，专职党务政工和行政干部职工10名。硕士41名，博士7名（含在读），双师型教师16人，91％的中青年教师拥有硕士学位。形成了学历结构、学缘结构、职称结构、年龄结构、知识结构合理的教师梯队。

简介：通过对高校管理学双语教学效果影响因素调查研究,结果显示:1)准则层5类因素中,激励机制因素对管理学双语教学效果的影响最大(0.4346),其余因素依次为教学主体(0.2666)、教学方法(0.1647)、教学内容(0.0834)和教学计划(0.0507)等;2)在方案层14个因素中,经费支持激励因素(0.2475)、教师素养(0.1999)、课酬激励(0.1448)与教学过程控制(0.0920)对教学效果影响显著.并从双语课程独特性、教学团队组建与培训、优化教学方法3个方面提出建议.

简介：教育是人类水恒的主题。尤其是在这个经济竞争、人才竞争日益激烈的社会，学校更是成为一个国家和民族培养人才的重要基地，是一片充满上进之气的沃土，是教师教书育人、学生不断成长、改变命运的主要平台。

简介：依据熊彼特＂一个人不掌握历史事实,不具备适当的历史感或所谓历史经验,他就不可能指望理解任何时代（包括当前）的经济现象＂的经济史学观,以及中国管理学本土化工作中存在的问题,分析了中国管理学界当前需要开展的工作。结合既是文化环境过程,也是文化环境中产物的管理学理论的特性,探索了中国本土管理研究工作的相关问题。认为中国学科本土化的研究工作是中国管理学界需要认真思考和分析的问题,管理学的中国本土化工作不能急功近利,一蹴而就。承认、尊重一百多年来经过广泛的理论研究和管理实践检验,并具有普适性的管理思想与理论架构,不拘泥于与中国现阶段和未来发展实践相脱节,甚至背离的理论或结论,努力地结合中国的国情和实践深入开展研究,是中国管理学界进行中国本土管理研究工作的主要路径。

简介：摘要语文学科是基础教育课程中的一门教学科目，它教学的内容主要是语言文化。语文是学习其他学科和科学的基础，是人们交流思想的工具，具有工具性与人文性的统一特点。管理是指在特定的环境下，管理者通过计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。

简介：管理学的学科属性反映了这类知识的基本特征,准确地认识这些特征有利于更好地研究和学习管理理论。为此,从管理实践如何影响管理学发展和管理者如何运用管理知识的角度,对管理学的学科属性进行了识别,提出了绩效导向是管理学的学科导向,启发性是管理学有别于自然科学和一些社会科学的重要属性,并讨论了管理学研究中的相关问题。

简介：管理学作为一门专业基础课,对后续管理类课程的学习具有很强的指导性和引领性作用。而长期以来管理学的教学存在突出理论忽视实践、实验、科研教学等问题,导致教学效果不能实现预期,学生在后续课程学习中无法应用已学的管理理论知识和管理方法,应用能力得不到提升。为此,文章在阐明＂四位一体＂实质的基础上,重点探索管理学课程标准的设计,实现理论教学与实验教学对接,实验教学与实践教学有机统一,教学模式、方法与手段和科研教学融合,过程性考核量化等。旨在探索＂四位一体＂教学在管理学课堂教学中的作用：提升学生的专业实践能力和创新能力,达到理论、实践、实验,科研的＂四位一体＂相结合。

简介：本文介绍了新加坡医院的策略规划模式和笔者的参观学习体会，提出了医院优质服务的六个基本认识，同时也提出了具体操作方法，即做好医院优质服务管理需要的六项必要工作，包括善于倾听患者建议，掌握患者心理，要注重关键流程的管理，注重服务的分析测量，要突出特性，关注患者投诉并竭尽所能，培育员工的同理心。

简介：公安交通管理学有其特定的研究对象，是一门新兴的应用性交叉学科。公安交通管理学学科建设对道路交通事故与道路交通畅通问题的治理以及高素质应用型公安交通管理专门人才的培养具有重要作用。然而，当下公安交通管理学的学科组织、研究队伍、学科建设的研究成果以及研究平台等均存在诸多不足和问题。为此，公安交通管理学学科建设应当科学、合理地确定公安交通管理学学科建设的目标，遵循公安交通管理学学科建设的基本原则与适当路径，采取切实可行的公安交通管理学学科建设的对策措施。

简介：

简介：环境管理学是一门研究人类作用于环境行为的理论和方法课程,具有综合性和实践性的特点。问卷调查法是通过问卷的形式调查和研究某些社会群体对某种行为反映的方法,本文结合具体问卷调查实例阐述其在环境管理学中的应用。

简介：建筑管理学通常就是指在建筑施工和建设的过程中，对建筑管理的基本知识和基本方法进行不断研究和深化的一门学问，它在发展的过程中将自然学科和社会学科充分的结合在一起，在建筑发展的过程中，不断的完善这一理论体系的框架有着非常积极的意义，它能够促进我国建筑管理行业健康有序的发展。本文主要分析了建筑管理学科框架与学科发展，以供参考和借鉴。

简介：〕管理是一种综合控制下的统筹安排，需要对管理的对象和方式有一个整体的了解，并且运用各种方法使之达到利益最大化的一种行为方式。管理教学的目的在于实践，实践的目的在与运用。将理论和实践相互结合，实施课堂和课外的实践化，是一个优化理论，锻炼实践的好方法，是创新教学的新路子。学校作为基础，提供教育教学资源和管理理论，社会作为实践基地，以企业为单位，提供实战演习场所，与市场相互接轨，与企业相互联合，进行有效的理论演绎和实践的锻炼，成为我们当前开展教学的有效途径。

简介：摘要目的分析案例教学法在《护理管理学》教学中的开展现状。方法找到护理管理学教学中存在的主要问题，从案例和教师、学生三方面进行分析。结果案例教学法存在的问题是可以通过一系列改进措施来完善。结论提高对案例教学工作的认识，扩大护理管理学内涵并加强案例库建设，不断提高教师自身教学素养，引导学生改变学习方式，是可以达到很好的教学目的。