简介:内容摘要:基于湖南省十四五教育科学规划课题《“一二六”智慧课堂模式下高质量发展数字化素质教育的研究》(本文简称《课题》),用“数符”和“字符”表示、记载针对班级素质问题,以培养学生创新精神和实践能力为重点实施素质教育,建设高质量发展素质教育体系。本文从班级素质教育数字化原则、数字化体系建构,数字化体系运行三个方面进行了浅析,力图启迪班级素质教育的新思维。
简介:摘要从学习动机上入手,学习兴趣是最现实、最活跃的分成。在教师教学实践中,要培养学生的学习兴趣,从学生感兴趣的话题入手,才能够激发学生学习的主动性和能动性,从而更好地培养学生独立思考以及发散思维的能力,有利于促进学生综合素质的提高。因此,教师的培养以及学生的自主学习需要从学习兴趣入手,才能够提高教学质量以及促进教学任务的完成。