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  • 简介:一问题的提出本刊2003年第5期刊载了《运用发现法解题》(以下简称《解题》)一文,文章在谈到“归纳发现法”时,提到这样一个例子:

  • 标签: 归纳发现法 初中 数学 解法 代数问题
  • 简介:索尼DSCH1的外观设计是以黑银色为主色,稳重又不失时尚,更具专业味道。索尼H1采用一块1/24英寸的510万像素CCD,最大分辨率为2592×1944。使用焦距等效于传统35mm相机的36-432mm.光圈F2.8-F8.0的12倍光学变焦的索尼镜头。数码变焦为2倍。ISO为100/200/400,快门速度为30-1/2000秒。并且拥有一个约11.5万像素的2.5英寸液晶显示屏。

  • 标签: H1 数码相机 像素 光学变焦 镜头 数码变焦
  • 简介:在现代汉语学界,“N1+V1N2+V2”句式从名称到内部结构到涵盖范围一直都存在争议,与“N1+V1N2+V2”句式有关的歧义现象,并没有被人们当作一种专门的歧义现象来加以分析。试图在描写此句式的基础上,讨论“N1+V1N2+V2”句式中的歧义现象,并且从其中存在的歧义现象入手,探寻造成这种歧义的原因。

  • 标签: 歧义 可参与 参与度 补语
  • 简介:本文利用一些不等式证明{(+)}单调增加有界,对该极限的存在性给出三种简单的证明方法,以利于扩大学生的解题思路.

  • 标签: 不等式 单调有界数列 极限
  • 简介:对于极限理论中的一类重要极限limn→∞(11/n)^n,分别基于三个基本不等式和单调有界原理,给出了该极限存在性的三种新的证明。

  • 标签: 不等式 单调有界原理 极限
  • 简介:谁说时尚的卡片式数码相机只能在年轻人面前独占鳌头?这次,我们就带着Sony最新推出的Cyber-shotDSC-N2,造访了圈内小有名气的摄影爱好者——北京老郑。有着多年拍摄经验的老郑,在刚拿到N2的时候并没有马上将它与“专业”画上等号,但在几分钟的试用中,老郑却连连露出惊喜,看来N2的表现果然是非同凡响啊!先让我们来了解一下这款N系列最新产品的实力:1/1.7英寸、1010万像素CCD,最高分辨率3648×2736像素,3倍光学变焦的卡尔·蔡司天塞镜头,最小光圈可以达到F16,23万像素,3英寸的触摸屏幕,可重复充电电池,内置约25MB内存,并具备音乐串片秀功能。

  • 标签: CYBER-SHOT 试用 10万像素 卡片式数码相机 索尼 3倍光学变焦
  • 简介:n为正整数,则√n+√n1+√n+2为无理数.这个命题的证明初看起来似乎简单,但实际上必须分成几步来完成.由于我们只采用反证法,平方和公式,有理数运算及一些公式变形,所用知识没有超出初中阶段,因此这一证明过程的通俗性值得重视.

  • 标签: 证明过程 无理数 公式变形 有理数运算 初中阶段 正整数
  • 简介:在工作中,她是一位出色的妇产科医生;在生活中,她是一位升级不久的幸福新妈妈。双重的身份,让她对孕期有了不一般的解读。一起来看作者从专业的角度,为准妈妈们梳理的孕期应该知道的N件事。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 亲子游戏 故事
  • 简介:

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  • 简介:2008年冬天,一种危害极大的病毒开始在墨西哥南部肆虐,它有着令人过目不忘的名字——猪流感(甲型H1N1)病毒。截至2009年4月,这种在猪体内产生的病原体已经在全球传播开来.感染了亚洲、

  • 标签: 流感 全球传播 墨西哥 病原体 病毒
  • 简介:文章首先界定了“N1+A+D+N2”格式的讨论范围,提出了A的语义指向类别,并用“指示代词或数量词插入法”从形式上验证A语义指向的规律性。其次,根据N1N2的语义关系及其句法结构差异,对格式的类别进行了细致的描写和说明,在语义前指上提出了属体关系、构体关系、喻体关系、逻辑关系四类;在语义后指上提出了领事限定、处所限定和时间限定三类;在语义歧指上提出了同位交叉关系。最后对A的语义前指和后指从双向凸显和双层限制两个角度给予了认知解释。

  • 标签: 语义指向 语义关系 凸显 构体 属体 喻体
  • 简介:摘要:高中新课程改革深入推进背景下,教学理念和教学方法都在发生深刻变化。构建“1+N”“N+N”名师培养模式,能够将新课程理念落到实处,促进教学质量的提升,很好地满足教育改革背景下对教师能力的新要求。文章对“1+NN+N”名师培养模式的内涵及应用策略进行了研究,旨在促进教师专业素养和教学能力的提升,培养一批适应新课程改革需要的高素质教师队伍。

  • 标签: “1+N N+N” 教师培养模式 应用策略
  • 简介:流行性感冒A病毒(H1N1)2009,一个新猪起源流行性感冒A病毒,世界范围地被散布了并且引起了大公共害怕。高产量的transcriptomics和proteomics方法现在正在被使用识别H1N1和H1N1主人相互作用。这篇文章在H1N1诊断,处理,和H1N1病毒主人相互作用考察最近的transcriptomics和proteomics研究,到为进一步理解感染机制并且控制H1N1传播提供一些帮助。

  • 标签: 蛋白质组学 基因表达谱 A型流感病毒 转录组学 相互作用 控制传输