简介：

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简介：摘要：通过对《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出教材“三个一”即一节体育课有一个单一的身体练习、一个组合练习、一个比赛简称“学、练、赛”进行认识、分析，认为“学”是确定教学主题、“练”是为了提成“学”的水平，“赛”是学的提升和运用，其本质是将教学内容转化为课堂内容，三者相互融合目的是学生在不同运动环境中体会、理解动作技术的功能，逐步掌握运动技术，从而提高运动技术水平，达到学以致用的目的。

简介：【摘要】随着《新课标》的实行，“学、练、赛、评 ”一体化成为小学体育课堂 转型的重要手段。但在实践中，学法过于单一、练习不够明确、赛不深入、评于 应付，学练赛评相互脱节等问题屡见不鲜，使得“学、练、赛、评 ”落地不实。 笔者基于课堂教学与观摩，通过精准地学、精巧地练、精妙地赛、精进地评来实

简介：摘要：小学体育教学是学生身心健康发展的重要组成部分，学、练、赛的教学模式为学生提供了综合的学习、练习与竞技体验。本论文探讨了学练赛结合的教学模式在小学体育教学中的实施策略，并结合具体案例进行分析，旨在提升学生的体育技能、增强团队协作意识，并激发其运动兴趣。

简介：摘要：学习过音乐的人都知道视唱练耳的重要性，各级院校有关音乐教学的，无不把视唱练耳作为系统练习音乐的必修课程。虽是基础课程但它一直贯穿音乐学习的始终。无论是学还是教，是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，是音乐交流还是音乐创作，它都显得不可缺少，更不可荒废。因此一套科学、客观、行之有效的视唱练耳教学及如何正确的学习视唱练耳对音乐的学习来说，就显得尤为重要了。将视唱练耳和钢琴学习结合起来，通过视唱来解决钢琴弹奏中的问题，从而提高钢琴弹奏水平。

简介：摘要：在音乐教育的视唱练耳教学中节奏训练十分重要，正是因为有节奏，音乐才有规律性，进而发出悦耳的声音，要积极创新，寻找有效办法，开展节奏训练，提高节奏训练的效果，这对于改善视唱教学效果有着十分重要的意义。

简介： 摘要：现阶段，随着国民素质的不断提高与教育改革的进一步推进，体育课程的教育教学在青少年的学习成长中愈发重要。以往初中的传统体育教育教学方式已经无法与现代化的体育教育教学内容相适应，难以充分满足现代初中学生对体育教学的需求，因此，对体育教学模式进行不断探索和创新，已是未来初中体育老师的重点关注课题。

简介：摘要： 艺术类院校为我国教育体系中的重要组成，是我国艺术类人才重要的培养渠道，对我国文化发展有着极大的推动作用。但与常规院校相比，艺术类院校在考试形式、方法等方面有着较大差异，其对学生音乐素养存在较高要求。因此，对于高中音乐教师而言，需注重视唱、练耳等方面训练，以当下艺术院校相关能力要求为依据，组织教学工作，提高教学质效。本文从高中音乐艺考生教学着手，对视唱与练耳的重要性以及提升策略进行简要分析，期望对相关从业者有所启发。

简介：摘要：随着2024年高考数学的落幕，新高考改革的第一幕已经在云南拉开，2024云南第一次接受新课改的检阅，数学也是新教材背景下的第一次新高考。回顾2024高考的备考，2024年的高考备考作为高三数学教师，应该回归教材，夯实基础，研究高考真题剖析命题策略和考察方式，构建思维导图，补全框架体系，构建专题，改变授课模式，提高课堂效率和作业质量，认真备考2025高考。

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简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出体育与健康课程应落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。在小学体育教学中，要立足学生身心健康发展，面向全体学生，统筹课程内容，精心设计一系列丰富的教学活动，让学生有更多时间接受针对性的练习，在掌握体育知识跟技能的基础上参加各种竞赛，从而实现迁移与运用。本文以小学体育为例，从学、练、赛三个角度谈一谈高效教学模式的构建方式。

简介：【摘要】：本文试图通过近年来对参考艺考生的调查、统计分析，对艺考视唱练耳教学的重要性展开讨论，提供解决问题的有效途径与方法，其目的在于由此解决艺考生在视唱练耳学习过程中存在的主要瓶颈问题。并认为，视唱练耳学习与训练水平质量的高低, 是学生艺术高考是否成功的关键因素之一，及时准确地了解考试的形式、方式、内容，通过有针对性的“唱、听、记”，使学生多发现、多感悟、多聆听、多思考,打下比较扎实的基础，才能有备无患，走向理想的彼 岸。

简介：摘要：在我国素质教育的持续发展中，教师在教学时，要全面推动学生发展，进而提高他们的综合素质。而小学体育则是实现德育教育的重要基础，越来越受到教师关注，为了达到高效的体育教学效率，教师要创新自身教学模式，构建新的教学环节。比赛是学生非常喜欢的教学活动，教师基于此开启赛练结合教学，在学生掌握了体育技能后，构建相对应的比赛活动，在活跃学生身心的同时，提高他们的身体素质。

简介：中文摘要

简介：【摘要】听说读写是学习语言课程所必须具备的重要技能，而读和写在小学高段语文课堂教学中显得更为重要。因为阅读和写作是相辅相成的，有效的阅读能够让写作更加高效。教学得法，既能让学生找到学习语文的乐趣，明白为什么要学习语文？学习语文是为了什么？也能提高学生学习语文的能力，有效地提高课堂教学效率。

简介：摘要：视唱练耳是音乐学习中的关键技能，培养了学生的音乐感知能力、听觉记忆和独立表达能力。通过对中职音乐学习者进行视唱练耳的训练，可以提高他们的音乐素养和专业技能。本文主要总结了视唱练耳对学生学习音乐的重要性。

简介：摘要：视唱练耳是音乐教育的核心，对提升艺考生的音乐素质至关重要。视唱练耳涉及音高、音色、音长和音强的准确感知，对艺考生未来的音乐发展有着深远影响。然而，许多学校未充分认识到其重要性，教师往往偏向于理论教学，导致视唱练耳教学常被忽视。因此，改善视唱练耳的有效教学质量，已成为音乐教育亟待解决的问题。本文结合视唱练耳的概念和基本内容，探究并提出提高艺考生视唱练耳有效教学水平的措施，以提高艺考生的音乐整体水平。

简介：摘要：本文旨在探讨艺考视唱练耳的教学与学习方法。通过分析视唱练耳的基本要求和艺考生面临的挑战，提出了一系列创新的教法与学法。文章首先介绍了视唱练耳的重要性，随后详细阐述了教师如何设计有效的教学策略，以及学生如何通过科学的学习方法提高技能。最后，总结了教与学双方应如何协作，以达到最佳的训练效果。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文目标导练课堂的重要性日益凸显。目标导练课堂强调以目标为导向，注重学生的主体性和实践性，旨在通过导练结合的方式，提高学生的学习效果和综合素质。然而，在实际教学中，如何有效实施目标导练课堂仍是一个值得探讨的问题。因此，小学语文目标导练课堂的实施策略，以期为教学实践提供有益的启示。基于此，本篇文章对小学语文目标导练课堂的实施策略进行研究，以供参考。