简介：在小学体育教学中,要激发学生的运动兴趣,培养学生的终身运动意识,提高教学效率,教师可从以下几个方面开展教学:营造教学氛围,调整教学内容,创新教学方法,优化教学评价。

简介：对网球运动特点及健身价值进行分析,说明网球是一项老少皆宜的健身运动,有着很高的运动价值.

简介：摘要:对于幼儿来说，能够养成良好运动习惯是非常重要的，它对幼儿终身发展有着特殊的意义和价值 。本文通过发现幼儿运动敏感期、形成科学的运动时间、创设适宜的运动环境、家园同步完成培养幼儿受益终身的运动习惯，以及培养幼儿运动习惯应注意的问题等方面进行了研究和分析，结合教育实践，在如何培养幼儿受益终身的运动习惯方面给幼儿教师和家长提供有效的帮助与指导。

简介：本文在简要回顾美国终身学习发展历程的基础上，着重阐述和分析了终身学习运动对美国社区教育带来的影响，提出了社区教育呈现出服务对象更加广泛、形式更加多样、与学校关系更加密切、促进政府积极支持以及社区学院有了新进展五个发展特征。

简介：摘要：幼儿健康领域是《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教育内容。在幼儿阶段培养幼儿的终身运动意识，可以不断幼儿强化幼儿身体素质，并不断提高其于东意识。为此，幼儿教师需要结合幼儿年龄认知水平，应用不同的教育手段，有效培养幼儿的运动意识，使幼儿积极参与各项运动活动，从而使幼儿健康成长。

简介：摘要：体育教学是高校教育的组成部分，体育教学质量与高校整体教育质量密切相关。特别是在大力倡导终身运动理念的背景下，高校体育教学的重要性在进一步凸显，也要求在体育教学当中始终落实终运动理念，为学生体育素质和综合素养的发展提供良好环境。要想达成这样的目标，就需要高校与体育教师加强合作力度，给学生提供有助于终身运动意识建立的学习环境，增强学生对终身体育的认识水平。本文将着重就如何以终身运动理念为指导创新高校体育教学进行探究。

简介：

简介：终身体育是新世纪的体育思想。是社会及体育本身的需要。本文根据心理学中的有关知识，着重从兴趣角度论述了培养运动兴趣不仅是实施终身体育的基础，而且，对终身体育的实施还具有准备性、推动性和促进性等作用。

简介：摘要终身体育已成为世界体育运动的趋势，终身运动观念是终身体育运动的前提和基础。培养中小学生的终身运动观念应是家庭体育、学校体育、社区体育三位一体和谐发展。家庭体育是起点，学校体育是基础，社区体育是关键，学校体育是家庭体育和社区体育的中间环节，具有承上启下的重要作用。

简介：

简介：终身学习运动自90年代后半期以来在发达国家和地区如火如荼地展开。本文首先简要阐明了重新强调终身学习的时代背景，然后讨论了终身学习的定义。接着分析了终身学习对高等教育的改造。最后，结合发达国家终身学习与高等教育的发展经验，提出了对于在中国建立终身学习体系的看法。

简介：摘要：在以往传统体育教学中，大多数教师往往将教学重点放在锻炼学生学生技能与技巧方面，而对于学生终身体育运动锻炼意识的培养，却没能够得到重视，这也是造成很多学生在离开了学校后，很少在进行参加体育锻炼的最主要原因。基于此，本文将深入探究了在体育教育教学过程中，应当如何去培养学生的终身体育运动锻炼意识。

简介：摘要：在初中体育教学中，教师要目光长远，促使学生养成终身体育的良好运动品质。教师要趣味设计，快乐体验助兴，采用深度激励的方式促使学生体验肌体的变化，并在竞争中感受激情，还要充分利用体育教学器材，促进学生终身运动意识的培养。文章联系教学实际，提出了初中体育教学中学生终身运动意识的培养策略，旨在通过有效教学，培养学生的终身运动意识，使学生养成良好的体育运动习惯，塑造强健的体魄，从而创造一个真正适宜青少年学生健康成长的环境。

简介：摘要：作为学生学习和成长发展的黄金阶段，高中阶段的教育教学尤为关键，为了体现素质教育改革的核心要求，有一部分体育老师开始以培养学生的体育意识为依据，将恰当可行的教学策略融入学生的自主学习环节，营造自由宽松的体育学习氛围，让学生能够主动参与不同的体育实践活动，进而提升个人的身体素质，树立良好的终身体育意识。

简介：摘要：近些年，伴随我国对素质教育要求的越发提高，初中体育教学的重要性也越发突显，通过展开体育教学工作，有助于强化学生的身体素质，使学生拥有勇于拼搏的重要精神，更为关键的是，有利于培养学生的终身运动意识。教师应该结合学生的体育运动现状、以及身心特点等，采用创新性、完善性的体育教学方式，推动实现终身运动意识的培养目标，全面助力初中阶段学生的体育学习发展。基于此，本文主要探讨了初中体育教学中学生终身运动意识的培养意义，并研究了初中体育教学中学生终身运动意识的培养策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，对于学生的身体素质关注度不断提高。而体育教学可以增强学生的体魄，培养学生敢闯、敢拼、永不言败的精神，让学生形成终身的运动意识。初中是培养学生的关键时刻，教师应及时更新教学的理念，不断改进教学方法、教学内容，培养学生终身的运动意识，为学生的长远发展提供强有力的保障。

简介：摘要：目前全民运动终身运动的理念已经深入人心，学校是这个理念的实践教育场所，更应承担起这项责任。而健美操项目也已经在学校体育项目中变得喜闻乐见，健美操是一项结合律动声音的体能锻炼方式，讲究力和美的糅合，具有娱乐性，感染力极强可以达到健身的效果，可以很大程度调动学生的运动兴趣，在健美操实践中培养美学的习惯，实现身体塑形，增强体质，健美操的学习影响甚至成为自己未来成长选择的新方向，促成为终身运动的一项锻炼手段。本文简从终身运动视域下健美操实践活动的组织策略进行了探析。

简介：摘要：按照现行中等职业学校的管理规定，中职学生在学习期满后即踏入社会参加工作或深造，所以根据中职学生和专业的特点，结合学生的兴趣爱好，指导学生养成良好的锻炼习惯，通过有效的教学和练习，养成终身体育的意识和理念有着非常重要的意义。

简介：摘要：随着社会不断进步和人们生活水平的提高，越来越多的人开始重视健康问题。体育运动不仅是一种健康生活的重要方式，还可以帮助人们增强体质，提高生活品质。对学生培养终身运动意识和习惯至关重要，因为这直接关系到他们的健康成长。因此，在小学的体育课程中引入终身运动理念，已经成为教育界迫切需要探索和实践的一个问题。

简介：摘要：结合中小学生身体素质检测结果可知，目前，中小学生的身体素质有待提升，不仅会直接影响学生的文化课学习成绩，还会对学生的日常生活产生一定影响。如何提高学生的身体素质，是教育界研究的主要课题。本文将以初中体育教学为研究对象，联合班主任与体育教学，探究初中体育教学培养学生终身运动意识的有效策略，从而培养学生良好的体育运动习惯。