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  • 简介:<正>1.0.01+0.12+0.23+0.34+0.78+0.89=__2.1-7/12+9/20-11/30+13/42-15/56=__3.纯循环小数0.ABC化成最简分数时,分子与分母的和是149,这个循环小数是__。4.学学习学习优+)学习优秀2001不同汉字代表不同数字,相同汉字代表相同数字,“学习优秀”代表

  • 标签: 综合能力训练 三角形 学习优秀 纯循环小数 竞赛 最简分数
  • 简介:<正>1.计算:53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82=__。2.计算(1×2×3+2×4×6+3×6×9+4×8×l2+5×10×15)/(1×3×5+2×6×10+3×9×15+4×12×20+5×15×25)=__。3.在下面数列中,第1999个数是__1,-2,2,-3,3,-3,4,-4,4,-4,5,-5,5,-5,5,-6,6,-6,6,-6,6,……4.有一项工程,小明先独做30天,接着小华继续独做5天,以后,他们两个合做10天才完成这项工程。同样的工程,如果由小华和小明合做,只需20天便可完成,假设小明

  • 标签: 综合能力训练 工作量 竞赛 字母表示 分解质因数 狮子
  • 简介:<正>1.176.2+348.3+424.7+252.5=__2.(1+1/3)(1+1/9)(1+1/81)=__3.一人经过7道门进入果园内,摘了若干个苹果,走出果园时,他给了第一个看门人他所摘苹果的一半加一个,给第二个看门人剩下苹果的一半加一个。对其余5个看门人也用同样办法给苹果。结果,他离开果园时还剩下一个苹果。那么,他在果园内共摘了苹果

  • 标签: 综合能力训练 看门人 苹果 竞赛 篮球 果园
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  • 简介:湖南省与全国大学生电子设计竞赛每年交叉进行,具有一定的权威性和影响力,也吸引了许多的电子爱好者、优秀大学生参赛,并在省赛与国赛中取得了不少骄人的成绩.本文介绍中南大学选拔、组织与培训学生的经验,以及提高大学生综合能力的方法,促进高等教学改革与创新.

  • 标签: 电子竞赛 组织培训 综合能力 教学改革
  • 简介:随着21世纪社会对具有创新精神和实践能力的高素质人才的需求不断提高,教育部倡导的学科比赛,是大学生提高创新能力的平台,也是高校教学教育改革行之有效的途径.近年来我国高等教育高度重视学生的创新综合能力的培养规格,即重视工程实践能力的培养、理论思辨能力的加强,提高综合素质,满足社会经济发展的需要.在这一教育观念下各学科竞赛的积极作用备受关注.本文结合校企合作开展九同方竞赛,阐述关于学科竞赛对大学生创新综合能力培养的几点积极作用.

  • 标签: 学科竞赛 校企合作 创新综合能力
  • 简介:一、物理部分1.电动自行车是目前一种较为时尚的代步工具,某厂生产的一种电动自行车,设计质量(包括人)为m=80k,动力电源选用能量存储为“36V10Ah”(即输出电压为36V,工作电流与工作时间的乘积为10安培小时)的蓄电池(不计内阻),所用电动机的输入功率有两挡,分别为P1:120W和P2=180W,考虑到传动摩擦以及电机发热等各种因素造成的损耗,电动自行车行驶时的功率为输入功率的80%。

  • 标签: 理科综合知识 电动自行车 竞赛 输入功率 物理部分 设计质量
  • 简介:Ⅰ物理部分[器材]长木板(一端有定滑轮)、长方木块(一端有栓线用的小环)、铁架台、米尺、秒表、三角板、细线、重物、天平。

  • 标签: 理科综合 竞赛题 高中 参考答案
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