简介:摘要创造性思维在整个舞蹈的编排的过程里发挥着绝对关键的作用,这也对舞蹈编排者提出了更高的要求,本文将从创造性思维的培养与开发、形象思维的培养和开发、想象力的培养和开发这三个方面进一步的阐释关于如何进行舞蹈编导创造性思维能力的培养。
简介:摘要舞蹈,作为艺术的一种体现形式,其文化背景源远流长,之所以能在上千年的历史变革中流传下来,与其编导的创造性思维能力有着直接的关系,唯有不断创新、紧跟时代步伐,才能令舞蹈的生命力更加顽强。本文将从创造性思维的含义及重要性出发,试析舞蹈编导创造性思维能力的培养措施。
简介:摘要手之舞足之蹈即为舞蹈,当今舞蹈已经将人们在田间地头劳作后的一种情感抒发的自娱性肢体活动,转变为高雅的舞台艺术表演。舞蹈编导是舞蹈创作中的灵魂人物,因此需要借助舞美,道具,服装,音乐这些艺术学科,来共同完成创作与表演。作为一名优秀的舞蹈编导,首先需要有丰富的舞台经验和对生活点滴的观察能力,并且能够掌握一定的文学基础与专业技能。本文将从几个方面来浅谈中国舞蹈编导职业技能建构的重要性。
简介:摘要在新的时代背景下,为了满足人们在精神方面的需求,增强团队的精神力量,实现我国社会的和谐发展与进步,我国各地各单位纷纷举行丰富的文艺活动或者文艺比赛。本文主要对新时期群众舞蹈编导工作的创新进行分析。
简介:社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的有效途径,有助于学生更新观念,吸收新的思想与综合知识。职业教育更是需要通过社会实践,将课堂专业知识与实际工作需求相融合,真正做到学以致用。本文主要研究思路是专业技能和社会实践相结合的研究。根据具体的实践活动进行监督、调查,对实践主体的专业技能和社会能力深入了解分析。在课堂教学以外的实践过程中,对学生专业技能能力、组织技能能力、岗位技能能力的培养和提升过程进行跟踪研究,从而总结职业教育综合性、科学性、合理性人才的培养模式。
简介:摘要电视节目不但具有一定的娱乐性,还能将更多的文化知识传递给受众,对受众有着较大的影响,而电视台节目编导作为电视节目主要创作的核心人物之一,编导自身的文化等各方面都对受众有着直接的影响。想要使电视节目在新媒体环境下站稳脚跟,电视台节目编导就必须要不断提升自身职业技能和专业素质。本文将从电视节目编导引领受众文化现状入手,分析电视节目编导正确引领受众的文化策略,指出只有不断提高电视台节目的质量,不断创新电视节目才能更好的适应现阶段我国新时期社会的发展。电视台节目编导应该权衡好经济效益及社会利益,在传播我国传统文化的同时,制作出更加优秀的电视节目,保证电视台节目的发展,推动我国社会文明的进步。
简介:摘要舞蹈编导对于舞蹈发展有重要的作用。在舞蹈编导教学过程中,舞蹈形象思维的培养能够提高舞蹈编导的能力以及对舞蹈的艺术理解。笔者结合工作的实际,从舞蹈形象思维能力有关的基础能力培养、教师的综合素质、创新教学方法等方面就舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养提出一些策略。
简介:摘要舞蹈编导对于舞蹈发展有重要的作用。在舞蹈编导教学过程中,舞蹈形象思维的培养能够提高舞蹈编导的能力以及对舞蹈的艺术理解。笔者结合工作的实际,从舞蹈形象思维能力有关的基础能力培养、教师的综合素质、创新教学方法等方面就舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养提出一些策略。