简介:摘要:打印标签作为二值(黑白)图像应用广泛,具有较高的可压缩性,常用的无损压缩算法有跳白块编码、游程编码和JBIG2编码。由各常用压缩算法定向改进、混合编码及多次压缩组成的专用图像压缩编解码算法在Base62编码的基础上融合了LZW、游程编码、跳白块3种算法的优点,具备压缩比高、解压简单的特点。通过实例测试,验证了该算法可以满足物联网窄带传输、低性能终端解压的需求,具有相当大的实际应用价值。
简介:摘要:古典长篇小说的深度阅读要以精选足本为前提。阅读过程中要充分利用文本信息,逐步挖掘作品价值。具体来说,教师要引导学生以结构化思维理清故事情节,突围长篇困境;以进阶式任务驱动文学形象与主题的多元解读,透视小说特质。阅读后的反馈与评价要侧重作品的写人叙事艺术持续进行。
简介:
简介:摘要:初中生经常会有各种偏差行为,老师们常常疲于应对且不得法,师生关系紧张。本文运用正面管教的理论和工具从心理学的角度解码初中生偏差行为背后的信念,并以笔者的案例来呈现解码线索、策略思考及其意义。
简介:摘要:“教师教育管理学生”是一句再普通不过的话。正因为极其常用而往往被人忽略,但恰恰这样一句话却道出了学校教育玄机。咬文嚼字,深挖内涵,就会找到学校教育的根本法门,让教师从理论到实践上获得全新的认知,真真进入教育的本质天地。
物联网传输二值打印标签的专用图像压缩编解码算法研究
解码“古典名著”,促进深度阅读
逆向解码读后续写原文——重视审题,提高续文质量
解码偏差行为初中生背后的信念及策略思考
说文老话 解码教育--“道师”“教育”“管理”等词语的内涵品说
指向高阶思维 解码习作教学——小学中高年级习作教学的探索与实践