简介：摘要：目前经济社会建设的步伐在进一步推进，各项改革也处在一个不断深入的阶段，对我们的职称审批机制方面提出许多的问题。从某种程度来看，在新的历史环境下，搞好职称改革工作有着重大作用。前段时间，社会上有关职称的讨论还不少，"取消说"、"淡化说"、"职称走到最后"等各种观点，但究竟如何正确理解与职称改革的相互关系，是国家长治久安与今后职称改革将如何开展的重要大事。在这样的历史背景下，要想认真推动国家职务评价体系改革，就需要保持科学导向，从实际出发，实事求是地做好各项准备工作，以确保职称评审制度改革顺利实施。在此基础上，对职称评审制度的改革和实践策略进行了分析，以期能对国内的有关研究提出积极性的参考建议。

简介：上世纪80年代,我国开始进行专业技术职称评定工作,以此作为评价专业技术人才学术技术水平和职业素质能力的依据。职称评审制度的建立,为

简介：摘要随着社会的不断发展和进步,国家的制度也逐渐完善,在社会不断发展的今天,新时期的人们都追求公平和平等。因此,在制度建设上应该全面的以公平为前提,才能促进社会主义和谐社会的发展。

简介：八十年代我还在上高中，看过一篇叫《职称忧思录》的报告文学，里面写计划经济件下职称评审的种种弊端，并列举了大量的例子，振聋发聩。里面有句“高级工程师不知道三角函数，高级政工师不知道马克思”，对我触动很深。几年后。我从劳资专业毕业，搞劳动人事工作也有十多年，考上了劳动经济师，

简介：近日，天津市人力资源和社会保障局透露，天津市将加快职称制度改革，建立职称与职业资格衔接机制，专业技术人才取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称，迎来“以聘代评”时代。

简介：今后，申报经济、会计、新闻等20个系列(专业)专业技术资格，职称外语不作必备条件。这是省人事厅日前出台的《关于改进专业技术职称工作的若干意见》(闽人发[2004]145号)中规定的。

简介：

简介：学会2017年职称评审工作已经启动,3月22日,学会以粤船会字[2017]12号文发布了《关于开展2017年船舶工程系列专业技术职务任职资格评审工作的通知》,得到了会员单位科技人员的积极响应,报名人数将超过去年。为切实做好2017年职评工作,学会根据去年参评人员提交的个人材料及技术总结中普遍存在的问题,积极组织上门培训。

简介：教师的职称评审涉及每个教师的切身利益，是教师们关注的热点，它直接影响着教师队伍素质的提高，影响着教师队伍的稳定和发展。学校是塑造人心灵的地方，学校应该是最民主、最有正义感的地方，应是社会的一块净土。但是近年来职称评审中越来越严重的泡沫化现象，已经玷污了教育这片净土，应当引起我们的高度警惕，必须予以纠正。

简介：本文分析了影响铁路职称评审质量的因素，提出了完善评审标准、改进评审方式、加强评审管理的措施及建议，以提高铁路企业职称评审工作质量。

简介：近日，人力资源和社会保障部、国家卫生计生委联合印发《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》，明确完善基层卫生专业技术人员职称评聘工作，不再将论文、职称外语等作为申报的硬杠杠。《意见》强调，评审指标要接地气，结合基层工作实际，依据医疗卫生机构功能定位和分级诊疗的要求，对县级医疗卫生机构和乡镇卫生院、社区卫生服务中心卫生专业技术人员的评审标准有所区别，重点加强对常见病、多发病诊疗，护理和康复等任务，以及公共卫生服务等任务的考核评价，实现“干什么评什么”，避免职称评审和实际工作出现“两张皮”的现象。

简介：和同事聊起新的职称改革方案,很多人和我一样,失去了参评的兴趣,仿佛此事和自己无关。因为,这样的改革并没有重组关键的权力结构。传统的职称评审,中小学老师要依据教育行政部门的要求,提供相关材料、上报评审。但不少教育行政部门每年都提升评审门槛、压缩评审比例。以我所在的地区为例:评审论文的要求越来越高,从获奖到省级刊物发表;从个人的年度考核优秀升格为类似先进的综合荣誉;从一节全

简介：摘要目的本研究分析了本院进行教职工晋升病案复核时内部审计与外部审计的差异。方法本研究分析了2014年至2018年间本院主治医师晋升申请者所保存的医疗档案的相关资料。评分由信息与统计部的一名内部评审员和来自其他医疗中心的两名外部评审员获得，常规评分在申请前一年由医疗记录委员会获得。采用皮尔森相关系数分析其相关性和统计学意义。结果本研究共纳入晋升申请者190人(教授(n=33,13%)、副教授(n=63,24%)、主治医师(n=73,28%)。外部评审员1和2的评分分别与常规评分(r=0.187,P=0.002;r=0.198,P=0.001;n=190)相关，然而，内部评审员得分与常规评分没有相关性（r=0.073，P=0.241，n=190）。结论外部病历审计系统促进主治医师晋升是可行和平衡的。

简介：摘要：本篇文章主要针对目前在实施职称评审各项业务工作当中所存在的不足与缺点展开进一步的优化工作，从而通过目前先进化的信息技术系统以及各种网络平台等模式来针对各项职称评审工作作出更进一步的优化工作。在经过了相关的探索与实践之后，也取得了相应的成绩。各项职称评审工作不仅仅有效的帮助了相关申报工作人员在工作方面更加地便利，同时，也减轻了大部分工作人员的工作量，降低工作压力，同时，还可以节省相应的人力以及物力，有效的提升了职称评审工作的成效，确保在展开职称评审工作的时候，真正实现“公开、公平、公正”。

简介：摘要：教育评价关乎教育的发展方向，是教育高质量发展的目标导向，同时也是现代化教育治理的关键环节。2020年随着《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台，从政府管理、学校建设、教师发展、学生培养、用人机制等五个方面着手，破立并举，聚焦回归“立德树人”教育本质，树立为党育人、为国育才教育导向，着力破除“五唯”这一教育评价的顽瘴痼疾，推动建设现代化教育新生态和教育思想的新潮流。本文通过分析粤港澳大湾区当前高职院校教师评审中普遍突出存在的问题，探索实践教师职称评审制度改革的新做法，通过综合性量化性评比的方式及实践做法提出教师职称评审评价改革新思路、新路径。

简介：摘要：本文旨在探讨职称评审制度在事业单位管理中的可持续发展策略。首先，介绍了职称评审制度的背景和意义。其次，分析了职称评审制度在事业单位管理中的作用及存在的问题。然后，提出了加强职称评审制度建设的策略，包括优化评审标准、完善评审程序、加强评审监管等方面。最后，总结了加强职称评审制度建设对事业单位管理可持续发展的重要性，并展望了未来发展方向。

简介：摘要：随着“新医改”的不断发展，社会对于基层卫生机构人员要求也在日渐提高，构建高质量和高水平的基层卫生服务人员队伍是基层卫生机构单位的重要任务。在人才队伍建设过程中，职称评审工作开展的水平会决定职工的工作主动性和积极性，基于此本文就围绕着高级职称评审工作来进行分析，围绕着本人日常工作实践对职称评审进行探讨。

简介：职称评审是人事管理工作中的重要组成部分．近年来，我们执行评聘一致的原则，即取得了任职资格的同时，也相应取得了该职务的聘任，井且与工资挂钩。使得评职称实际是评工资、定待遇。这就给职称评审工作增加了难度，也暴露出一些不容忽视的问题．需引起高度重视。

简介：

简介：教育部等5部委日前联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》，首次明确试点高校人员总量实行动态调整，鼓励高校推进内设机构取消行政级别的试点，管理人员实行职员制。同时还提出将职称评审权下放到高校，标志着彻底取消行政部门对高校教授和副教授职称评审权的审批管理方式。在完善高校学科专业设置机制上，《意见》明确对承担国家重大科研任务、符合学位授予标准的高校，新增硕士博士学位授权可不再要求培养年限。落实和扩大高校专业设置自主权，《意见》指出除国家控制布点的专业外，高校自主设置《普通高等学校本科专业目录》内的专业，报教育部备案；自主设置高等职业教育（专科）专业，报省级教育行政部门备案。