简介：摘要：近年来，我国经济快速发展，文化软实力不断增强，人民的精神文明需求日益增长，所以打造特色育人文化课程非常重要，而育人新风尚、特色教育是国家培育人才和建设社会主义和谐社会的重要途径之一。在“十三五”规划中提出要坚持以学生为本核心素质培养战略为重点内容进行课程改革创新研究与实践探索等一系列重大举措来打造特色育人文化，丰富我国人文精神内涵，提升学生综合能力、发展个性化素质具有十分深远意义。

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简介：摘 要：随着“双减”政策的落地出台，注重学生综合素质能力的培养成为新时代下教育事业发展的新要求。而班级是实施素质教育的主阵地，对学生素质与能力的培养理应渗透进班级管理的日常中。因此，密切围绕立德育人的教育目标，做好班级管理工作，增强班级管理的人文性成为摆在班主任面前的一项紧迫课题。对此，班主任应始终秉持以人为本的教育理念，具体可以从制定合理的班规、树立适当的目标、做有纪律的人、创设多样的活动三方面着手，让学生在优秀的班级文化中得到熏陶，成为一个有纪律、有理想、有人缘的人。

简介：摘要：2015年国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》颁发后，为高校创新创业人才培养奠定了基础，同时也能使专业教育与岗位发展深度对接，为企业输送更多的高质量人才。客观来讲，高校创新创业人才培养的目标不仅聚焦于解决学生的就业问题，而且也高度契合立德树人的根本要求。目前来看，高校创新创业教育中还存在很多问题，且正处于转型升级的关键时期，探索教育规律，彰显立德树人这一根本育人目标成为创新创业教育的主题。

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简介：摘要：在素质教育背景下，各个高校越来越重视学校形象的建设，高校校园导向标识系统作为学校形成系统的关键组成部分，对于高校的发展发挥着十分关键的作用，所以高校应该重视视觉形象识剐系统设计，在校园导向标识系统设计中，融入校园文化特色。校园导向标识系统不仅具备较强的导向功能，还具备着传播校园文化的属性，所以基于校园文化发展的标识系统设计显得十分关键，本文主要从高校发展的实际出发，分析校园导向标识系统设计的主要特征，促进文化特色导向下的标识系统设计策略优化。

简介：摘要：当前教育体制改革正处于不断创新发展的阶段，使得小学教学方式及内容发生了翻天覆地的转变，尤其基础学科之一的语文教学，逐渐增添了人文教育的新要求。全新的教育理念倡导学校在进行语文教学时要注意学生的情感变化以及个性发展，以提升学生的语文综合能力水平。基于此，本文从人文性教育的重要性入手，重点阐述小学语文教育人文性新内涵的具体体现，希望可以从多角度促进学生的全方位发展，增加其人文素养教育力度。

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简介：【摘要】我们每一个人要肩负起“进行文化创造”“实现文化进步”的神圣历史使命，首先就必须自觉提升自身的人文素养，领会文化自信重要意义，审视新科技下人文文化与文化自信现代表达的方式，在传承和弘扬中华优秀传统文化中提升文化自信，在贯彻中国共产党的性质宗旨中实践高尚的人文追求，在建设人类命运共同体中科学借鉴世界先进文明成果。

简介：摘要：公寓文化育人建设是做好公寓育人工作的重要途径，具有加强校园文化建设、开展大学生思想政治教育、推动学生个人发展的功能及作用。结合公寓文化建设目前面临的规章制度不健全，活动同质性高，缺乏深度等问题，探索出加强高校公寓文化建设制度保障、提升高校公寓文化建设活力、加强公寓文化建设思想引领等新路径，对于提高学校育人质量、引领学生成长成才上发挥着极为重要的作用。

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简介：    摘要：文化自始至终都是引导个体思想和行为的重要基础，在意识形态培养中所发挥的作用是无可替代的，并且也是素质化教育的重要组成部分。对此，本文也将以班级教育作为切入点，从班级文化入手，分析班级文化创设的方法和措施，希望能够帮助教师创建更加优良的育人环境，深入贯彻落实素质化教育的基本方针，激发出学生的积极性和主动性，提高课堂教学的质量和效率，仅供参考。

简介：摘要：“三全育人”意在指将教育人力、载体、资源进行有效的整合，通过这种形式的整合可以很好地提高高校的整体文化水平。育人则是通过专业的有文化水准的人进行教育，以人育人，以此达成文化的传承，使学生能够在校园里不仅学到书本知识，也要学会怎样为人处世，树立正确的价值观念。那么学校作为为社会培养人才的首个地方，怎样使学生实现德智体美劳全面发展是需要教师在传授文化知识的同时需要进行思考的问题，校方也应该多思考，多为学生及教师提供传授知识的平台，实现全方位育人是校方的终极目标。

简介：摘要：我国是世界上历史最为悠久的文明古国之一，中华民族蓬勃发展的每一步都离不开传统文化的指导和影响。在国家教育教学改革不断深入的过程中，传统文化的重要性和意义逐渐体现出来，教育工作者需要重视起传统文化的重要性，不断的总结实践教育经验，将传统文化融入到学校教育的过程中，形成独特的育人特色，进而促进教学改革的深入。对于高职院校而言，其教学任务的重点除了培养学生的专业技能水平，更需要引导学生养成独立且积极的人格，因此吸取传统文化的精华，将其纳入到高职院校的文化教学当中，形成高职院校独特的育人特色，让学生在沐浴传统文化精髓的同时开展学习活动，才能够全面培养学生的综合素质，引导其正向发展。

简介：摘要：本文的研究核心是对当代大学生的思想政治教育进行关怀关爱，并且就当代大学生的思想政治教育人文关怀的策略进行阐述，就此展开个人观点的研讨。

简介：摘要：如今，富足的红色资源、强大的文化基因、正确的价值导向，为构筑中国精神、增强文化自信、凝聚中国力量，提供重要的精神支撑。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源，具有独特的育人功能。当前，高校红色文化育人取得了一定的成效，同时也面临着新的挑战。本文探析湘潭高校红色文化育人路径，以期为开展湘潭高校学生思想政治教育提供参考。

简介：【摘 要】环境对人的发展影响是巨大的。班主任只要用心去思考，不断实践创新，就能给孩子们多创设自主发展的空间，张扬他们的个性，让孩子们在鲜活灵动的班级文化中，逐渐养成良好的习惯。

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简介：摘要：班级是一个小家，它承载了孩子们的梦想，班级也是一个大家，它承载了每个家庭的梦想。班级文化是班集体的灵魂，更是班级精神的一种外化，它时刻代表着班级的形象。在良好班级文化的影响下，每一位学生都能得到正向的发展。因此，营造良好的班级文化对学生的成长、班级的发展都具有重要的意义。