简介:【摘要】目的:探究健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果。方法:将我院2020年5月至2021年接收治疗的42例脊柱骨折患者看作研究对象,按随机分配法将所有患者分为对照组与观察组,予以对照组患者常规护理干预,观察组在对照组基础上予以健康教育,护理干预时间为一个月,结束后对比两组患者健康认知及护理满意度。结果:经不同方式干预后,对照组患者护理满意度明显低于观察组,观察组患者对疾病健康的认知明显优于对照组,组间数据差异有统计学优于(P<0.05)。结论:脊柱骨折护理中应用健康教育能提高患者健康认知,增加治疗依从性,有助于患者康复。