简介:摘要:由于航空英雄模范融入航空类高职院校专业课程的价值意蕴研究相对较少,缺乏针对性创新,本文就航空英雄模范精神内涵、航空英雄模范精神融入航空类高职院校专业课程的价值意蕴进行了深入分析,梳理了“爱国奉献、为民务实,严于律己、淡泊名利,爱党忠诚,坚守担当,敬业精业、创新超越”的航空英雄模范精神内涵,归纳了航空英雄模范是提高航空高职学生劳动素养的内在要求、深化学生对航空专业认知的必然要求、培养民族复兴时代新人的迫切要求、昭示新时代航空报国教育的本质要求的价值意蕴,该价值意蕴对我国航空类高职院校落实立德树人根本任务,提高人才培养质量,具有良好的指导和借鉴意义。
简介:摘要:航空类高职院校培养的技术技能人才应具有爱国奉献、为民务实、严于律己、淡泊名利、爱党忠诚、坚守担当、敬业精业、创新超越等高素质。如何通过专业课程培养和传承好这些思政元素,是航空类高职院校课程思政需要研究的重点,以期实现德技双馨的统一。本文就航空英雄模范融入航空类专业课程目标、内容、方法、主体等4方面存在的问题进行了深入调查分析,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面探讨航空英雄模范精神融入航空类高职专业课程的有效路径,该路径对我国航空类高职院校落实立德树人根本任务,提高人才培养质量等,具有良好的启示和借鉴意义。
简介:摘要目的心理复原力作为一种个体能从逆境中迅速恢复的心理特质,对航空院校学员的压力调节,促进心理健康具有重要意义。本研究以该群为研究对象,分析其心理复原力的特点并把它作为保护性因素,旨在为提高航院学员的培养质量提供建议。方法本研究选取800名西北某航空院校学员,对其基本情况和心理复原力进行调查研究。结果该群体总体水平较高,各维度得分均高于理论值3,处于中上水平,但各维度有发展的差异;从年级差异、专业差异、性别差异学员在心理复原力总分及各维度上均不存在差异(P<0.05)。结论依据航空院校学员心理复原力现状及特点,依据不同差异,并从社会支持网络、归因方式、团体辅导角度提升大学生心理弹性。
简介:<正>二月二十八日至三月十六日,教育司组织五人调研小组分别对北航、西工大、南航八一、八二级博士研究生培养工作情况进行了调查。调查组同三所院校的18名博士导师、25名博士生座谈,和主管研究生工作的副院(校)长、研究生部负责同志一起讨论研究了培养工作中的一些问题。调研小组对照《中华人民共和国学位条例》,《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部有关文件,结合航空院校的实际情况,对一些共同性的问题进行了研究分析。这次调研对各校进一步抓好研究生培养、交流经验、改进工作起到了推动作用。现将调研情况及加强博士生培养工作的意见报告如下:
简介:[摘要]《航空发动机故障诊断》是民航类院校的专业主干课程之一,它的课程建设与改革是以国家航空制造产业跨越式发展的社会需求为导向,以“卓越工程师培养计划”国家通用标准为指导,参照行业专业标准的基本要求和教育部教学指导委员会制订的相关本科专业教学规范,结合民航类院校办学特色、办学理念和人才培养定位进行的教学改革研究。实践证明,“大工程观”为教育理念的《航空发动机故障诊断》教学改革既能为学生带来全面的知识背景,锻炼学生的工程实践能力,又能展示最新研究成果,取得了很好的教学效果。[关键词]民用航空发动机故障诊断课程建设课程改革一、背景课程建设是高等学校教学基本建设的重要组成部分,其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标准。[1]课程建设是一项系统工程,它由师资队伍、教材与教学文件、教学研究与改革、考核环节、课程实践环节、教学质量效果等六个部分组成的。[2]《航空发动机故障诊断》的课程建设是应我校飞行器动力工程专业本科培养方案及民航业现状的需求设立的。在课程设立之初的教学效果并不理想,与此同时,民航业此类人才需求量加大,本专业招生规模又增长迅速,但是学生的基础知识不够牢固,教材内容不够完善,教师能力有待提高等问题尤为凸显,这些都成为了制约课程建设完善的重大障碍,因此也亟待进行改革......
简介:摘要:本文主要针对高职院校民航空中安全保卫专业“三教”改革进行探讨。首先,介绍该专业进行“三教改革”的相关背景和意义,阐述改革的必要性和重要性。其次,从教材、教法和教师这三个方面进行分析,从而探讨如何更好地推进该专业的改革。最后,总结本文所探讨的问题,并提出一些对民航空中安全保卫专业未来改革的建议。