简介：摘要现时农村初中学校，由于受传统教育观念及应试教育的影响，认识不到美术、音乐、体育教育在素质教育中的作用，被视为“小三科”。本文从“思想认识、常规建设”二个方面来谈谈“农村初中艺体工作开展情况”。

简介：摘要：随着科学技术的飞速发展，知识经济已成为当今社会的重要特征。因此，如何教给学生高质量，多样化的发展人才已成为我们教育工作者的重要课题。但是，艺术和体育教育作为素质教育的重要组成部分，应该全面，均衡地发展。如今，当全面推进素质教育时，传统的美术教学方法面临着日益严峻的挑战。

简介：党的“十八大”明确指出，教育的根本任务是“立德树人”。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中亦提到，深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，必须要坚持“立德树人”。本文运用文献资料法诠释了我国教育的根本目的是“培养德智体美全面发展的接班人”，而体育与艺术作为其中的两个组成部分，他们的响力已逐渐由边缘地位进入到中心位置，因此探讨体艺教学如何在立德树人中发挥作用将有着重大的意义。

简介：摘要：在高中艺体特色办学过程中，为了提高办学的效果和质量，需要从理念出发，形成规范管理意识和特色办学理念，在此基础上形成具有一定特色的办学模式，从而有效提高艺体学校学生的学习效果和质量。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要学校特色建设不仅是社会、经济发展的客观要求，更是学校自身生存和发展的需要。学校应以新课程实验为契机，深化教育教学改革，做到提高学生文化素质和强化特色并重。体艺特色教育旨在提高学生身体素质和艺术素质，彰显学生独特的个性，陶冶学生高尚的情操，塑造学生美好的心灵，打造学校的特色品牌。

简介：摘要：数学教师应该根据 艺体生的特点 开展针对性的教学指导，围绕艺体生的课程基础制定科学的教学 方案，鼓励学生更好的感受到数学知识所具备的魅力，逐渐提高他们的课程基础与学科能力。所以本文分析当前农村高中艺体生的实际情况和学习需求，根据多种因素制定科学的教学目标和方案，灵活运用多种教学方式开展知识讲解与能力培养。这样可以根据艺体生的实际情况开展针对性的教学，提高学生们参与数学知识探索与实践运用的兴趣，确保教学工作的顺利开展。

简介：摘要艺体教学在素质教育中的促进作用是巨大的，就像是素质教育的教学有了一个媒介、一个传授感悟的窗口，让更多的学生通过不同的艺体教学内容领悟到不同的素质品格精神，寓教于乐。

简介：摘要农村小学应该强化艺术教育教学，丰富校园生活，张扬学生个性，因势利导，促进全体学生健康而有差异地发展，关注学生的校园生活质量，引导学生快乐生活。

简介：艺术体育类的高考考生文化基础薄弱,学习文化课的兴趣和动力不足。要让艺体类高考考生在英语成绩上有所提高和突破,教师可从英语科的书面表达作为突破口,教会他们模仿句型和篇章等,从而提高其英语成绩。

简介：摘要:学校活动的特殊性意味着在学校发展过程中形成了一种长期而稳定的教育方式，并具有独特而卓越的公众公认的学校绩效特征。在对传统，改革和创新的继承和传播的基础上，经过多年的建设，我们学校已形成了学校的独特特色，并将继续把重点放在“成为一流，擅长艺术和体育，并多次出口”。

简介：

简介：

简介：摘要: 贯彻落实全国和诸暨市学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”的思想，认真实施学生健康工程，实施体育艺术2+1活动，确保学生每天一小时体育活动时间，培养学生体育锻炼的习惯，增强他们强身健体的意识，让我们的学生快乐学习每一天。体艺教育既丰富了学生的课余生活，让学生在活动中享受运动的乐趣，养成了良好的锻炼习惯，又在校园中营造一种良好的锻炼氛围，享受体艺活动和竞赛成功的乐趣。

简介：山东省博兴县第三小学为适应课堂教学改革的需要，进一步推进素质教育，提高教育教学质量，大力开展自制教具活动。老师们深钻教材，立足课堂，大胆创新，充分利用身边的废旧物品，因陋就简地制作教具。

简介：

简介：