简介：“分形艺术”（FractalArt）是维度并非整数的几何图形在越来越细微的尺度上不断自我重复形成的图像艺术。分形艺术的概念来源于“分形几何”学（FractalGeometry）这一20世纪末出现的数学新分支，广为人知的研究成果包括“朱利亚集合”（JuliaSet）“曼德勃罗集合”（MandelbrotSet）等。

简介：

简介：几何,本来就是数学里最令人头疼的存在。当年身为数学课代表的我,便是被最后一道几何题击垮,在残酷的高考角逐里翻了车。还以为高考过后,我将跟这“形状没新意,解题要人命”的几何彻底说拜拜,直到有天,一种打着艺术家旗号的几何,犹如身边那位长相平平的女同桌,突然画了个精致妆容,成功引起了我的注意。

简介：摘要该文从新媒体时代数字媒体技术人才培养的需求与分形艺术的特色出发，研究了分形艺术图的生成规律，总结了分形艺术在图像传播、图像压缩、艺术延展性等方面的优势，并探讨将分形艺术融入到数字媒体技术专业的人才培养中，探讨分形的基础理论与分形的图像与动画技术为数字媒体技术专业核心课程所能够带来的革新与多样化的创作空间。

简介：领导活动的有效展开、领导目标的顺利实现、领导科学的发展进步都有赖领导艺术的发展与创新。作为领导艺术的传统策略之一,'分饼画饼'在坚持'合理分饼''实际画饼'及'诚意吃饼'的原则上要有时代新意,并能够发挥更多现实作用。'分饼画饼'策略精髓有这样一则故事。有一个老先生在秋收时节雇了一伙帮工帮忙收玉米。有一次,在给帮工们准备饭食的时候,老先生突然发现可用来做饼的面连一人一张饼的量都不足.

简介：摘要装饰艺术是美化和丰富世界的一门重要的艺术，可以给人以视觉享受和视觉震撼，将分形艺术图案应用在装饰设计当中，有利于进一步丰富装饰设计艺术的思路，提高装饰设计艺术的水平。基于此，本文将针对分形艺术图案在装饰设计中的实践和应用问题进行研究和探析，希望可以为相关领域的研究提供一些参考和建议。

简介：摘要美国音乐家约翰·凯奇（JohnCage）是二十世纪最具争议的先锋派大师，他创作的无声钢琴作品《4分33秒》被人们称为“行为艺术”。本文从《4分33秒》所具有的音乐特性和它在音乐艺术上的创新是否符合音乐艺术发展规律的两个方面阐述了它不是“行为艺术”，而是一首创新意味明显的音乐作品。

简介：摘要：分形图案是室内家装中运用极为广泛、也是最普及的实用美术。在家用纺织品中，图案最早用在我国公益美术学校的染织美术教育。这种通过印染、织造工艺及手工染绘、编织、刺绣等手法呈现于纺织品上的图案，通称为纺织品图案。用印花工艺制成的纺织品图案称为印花图案；采用织花工艺制成的纺织品图案称为织花图案。它们以其独特的生产与工艺制作特点，形成了纺织品图案的风格。由于纺织品图案的使用对象、生产过程和表现方法与其他图案有所不同，因而成为图案设计中一个独立的艺术门类。现代家用纺织品的图案分类多样，特点各异，各放异彩。

简介：【摘要】目的 探究儿童门诊分诊护士与小儿家属沟通对满意度的影响。方法 选取我院2022年1月~2023年12月期间收治的168例儿童患者为研究对象，使用数字随机分组法将患者分为2组，对照组和实验组患者各84例，对照组一般询问式沟通，实验组人性化沟通服务，比较患儿简述对护理工作的满意度。结果 实验组满意度高于对照组，比较结果差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在儿童门诊分诊过程中，采取人性化沟通服务能够提高患儿家属对护士的满意度，该方法值得进一步推广应用。

简介：【摘要】目的 探究儿童门诊分诊护士与小儿家属沟通对满意度的影响。方法 选取我院2023年11月~2023年12月期间就诊的168例儿童患者为研究对象，使用数字随机分组法将患者分为2组，对照组和实验组患者各84例，对照组一般询问式沟通，实验组人性化沟通服务，比较患儿简述对护理工作的满意度。结果 实验组满意度高于对照组，比较结果差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在儿童门诊分诊过程中，采取人性化沟通服务能够提高患儿家属对护士的满意度，该方法值得进一步推广应用。

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简介：根据分形的原理，编程实现了一系列复杂2D分形艺术图案，这些图案变化灵活，易于掌握和实现．可以直接保存为矢量图，在各种雕刻软件上都可以直接读取，加工成为美观实用的雕刻产品．

简介：高考要增加奖励分了!就是有的考生的品德、精神、名分、称号、功绩以及其它获奖,都可以折合成分数计入高考成绩.甚至这类奖励分的发放范围已经超出了考生本人,如有的地方父母遵循了计划生育,便可获得20分的高考奖励分由其独生子女继承.

简介：摘要体育课的结束部分在整节课中有画龙点睛、承上启下的作用，需要我们精心设计和组织，从实践出发，阐述了良好的结课方式的重要性，归纳了一些组织方法，如示范激励法、提问解疑法、游戏调节法、奖惩评议法等，还应该注意适时、精炼、全面、针对性强等，让“五分钟”更具实效与精彩。

简介：郑板桥（1693～1765年）,名燮,字克柔,号理庵,又号板桥,清江苏兴化县人。其一生艰难,仕途尤为坎坷。在科举道路上,他历经康雍乾三朝,康熙四十九年（1710年）18岁中秀才。40岁开始赴金陵乡试,雍正十年（1732年）中举人。乾隆元年（1736年）,44岁,经礼部会试中贡士,五月参加殿试,中二甲第八十八名进士,于乾隆七年（1742年）50岁时出任山东范县知县,由此步入仕途。

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简介：新年快到了。巴依老爷将自家的60只鸡运到集市上，准备卖掉。

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简介：分形艺术是一种视觉艺术,但又不同于以往视觉艺术,它是以分形几何理论为基础,具有属于其自身的特性,如不规则形,递归性等。这些特性使得分形理论突破了传统艺术模式,提供了一个全新描述自然之视角,使得人们可以以更加简单和具体的方式理解事务。分形艺术所具有的独特优势使得其被广泛应用于各个领域,平面设计作为视觉艺术之一种,是分形艺术应用的重要领域。鉴于此,应创新思维模式,从而更好地促进分形艺术的发展。

简介：摘要本研究采用文献资料法、实验法和数据统计法等研究方法，设计高校大众艺术体操专修课“双分”教学模式，选取武汉体育学院2015级艺术体操专修班学生为对象开展教学实验，阐述分析“双分”教学模式下高校艺术体操专修课的实验效果。