简介：【摘要】 目的：研究分析艾滋病预防控制中以自省式健康教育方式开展艾滋病危害宣传的实施效果。方法：2020年5月1日至2020年10月1日，艾滋病高危做健康体检者110例，分组采用单双号，对照组做常规方式危害宣传，研究组使用自省式健康教育方式做危害宣传，比对效果。结果：疾病认知调查，研究组在接受教育后疾病认知良好（P＜0.05），发病率统计，研究组艾滋病发病率相比对照组较低（P＜0.05）。结论：艾滋病预防控制危害宣传，采用自省式健康教育，实施后，能够使艾滋病高危患者对疾病产生正确认知，促进其自觉预防该疾病，降低其患病率，效果极佳。

简介：[摘要] 目的：了解HIV感染者和艾滋病病人对艾滋病的认知态度和行为状况，为制定艾滋病防治战略规划和实施计划提供科学依据。方法：采用普查法对我县现存活艾滋病病毒感染者和艾滋病人开展行为学问卷调查，并进行个人访谈。结果：（1）80%艾滋病感染者和病人都是通过定期门诊随访治疗。（2）艾滋病病毒感染者和病人对艾滋病知识的总体认识很低。（3）80%艾滋病病毒感染者和病人之间愿意继续进行交往。（4）所有的艾滋病病毒感染者和病人都从电视上看见过艾滋病方面的宣传。（5）96．67%的艾滋病感染者和病人通过防疫站随访传授艾滋病防治知识。结论：HIV 感染者和艾滋病人文化水平不高，经济收入低，对艾滋病总体认识较低，迫切想了解艾滋病的症状和治疗方面的知识。

简介：

简介：【摘要】 目的：研究分析艾滋病预防控制中采取行为干预的实施效果。方法：自2020年1月起至2020年12月止，76例艾滋病患者选入研究，组别划分以抽签方式，常规方式干预参比组，行为干预方式实施于研究组，比较疾病预防控制效果。结果：疾病认知，研究组干预后评分在组别间略高（P＜0.05），健康行为，研究组干预后健康行为较干预前明显提高，且较参比组良好（P＜0.05）。结论：艾滋病预防控制中，对患者实施行为干预，开展后，可提高患者健康行为，增进其疾病认知水平，具有显著干预有效性。

简介：[摘要] 目的：研究在艾滋病预防控制当中采取行为干预措施的应用意义。方法：通过分组对照方法，分析行为干预效果，针对我中心就诊60例艾滋病患者予以样本选取，采取时间范围为2019.07~2022.03时间段，区组随机化分组，30例对照组患者利用常规管理，30例实验组患者利用行为干预措施，纳入统计不同组别患者（1）艾滋病健康知识评分；（2）安全套使用状况。结果：护理工作实施后，实验组较之对照组，患者健康知识评分、安全套使用状况改善意义较好，（P＜0.05）。结论：在艾滋病预防控制当中，采取行为干预措施，可及时提升患者疾病认知水平，规范性行为，阻断艾滋病传播，控制发生率。

简介：【摘要】目的 分析对艾滋病患者进行行为干预的疾病预防控制效果。方法 选取100例2019年10月至2020年10月本院（本院改为：我中心管理）的艾滋病患者作为研究对象，所有患者接受行为干预。比较患者干预前后艾滋病知识掌握、避孕套使用情况。结果 干预后患者艾滋病知识总掌握率为93.00％，较干预前的68.00％高（P＜0.05）；干预后患者避孕套使用率为77.00％，较干预前的51.00％高（P＜0.05）。结论 对艾滋病患者进行行为干预有助于提高疾病知识认知，有助于控制疾病传播。

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简介：【摘要】目的 分析行为干预在艾滋病预防控制的效果，为鸡西市艾滋病防控工作提供科学依据。方法 对鸡西市156例艾滋病患者进行研究，采用电脑随机编号法把其分成观察B组和对照A组，各78例，对照A组采用常规的治疗方法，观察B组在常规治疗的基础上加入行为干预护理，并对两组的艾滋病知识知晓情况和安全套的使用情况进行比较。结果 观察B组对艾滋病的基础知识、传播途径、预防措施等认知评分显著的高于对照A组，使用安全套的几率显著高于对照A组，两组存在较大差异，有统计学意义(P＜0.05)。结论 在常规治疗的基础上加强行为干预，能够显著的提高患者对艾滋病相关的认知水平，能够促使患者使用安全套，对于预防和控制艾滋病极为的有利，加强干预力度，降低艾滋病传播风险。

简介：摘要：目的：分析预防干预在控制艾滋病流行中的控制效果。方法：选取200例2020年10月至2021年10月某院的艾滋病患者作为研究对象，所有患者接受行为干预。比较患者干预前后艾滋病知识掌握、避孕套使用情况。结果：干预后患者艾滋病知识总掌握率为93.00％，较干预前的68.00％高（P＜0.05）；干预后患者避孕套使用率为77.00％，较干预前的51.00％高（P＜0.05）。结论：对艾滋病患者进行行为干预有助于提高疾病知识认知，有助于控制疾病传播。

简介：【摘要】目的 探讨行为干预在艾滋病预防控制中的应用效果。方法 选取2020年4月-2021年9月本区疫控中心纳入调查的80例人员（吸毒者、娱乐场所工作者、流动人员等）进行研究，均予以艾滋病预防控制行为干预，对比干预前后的效果。结果 防控知识掌握率95.00%（干预后），要高于干预前48.75%（P

简介：【摘要】：目的：分析行为干预对艾滋病预防控制的积极作用。方法：选择200名积极参与本次艾滋病知识调查活动的社会群众作为研究对象，均进行行为干预，对比干预前后艾滋病知识知晓率、避孕套使用率。结果：行为干预后，艾滋病相关知识知晓率明显提高，避孕套使用率从40.50%提高到83.00%（P＜0.05）。结论：通过行为干预，可以提高广大群众对艾滋病的了解程度，并规范使用避孕套，减少艾滋病的感染和传播，有力促进艾滋病防控工作。

简介：【摘 要】目的：探讨艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果。方法：本次研究对象的收集时间是2019年5月--2021年5月，共计385名来疾病预防控制中心咨询艾滋病的高危艾滋病人群，根据统计法分成观察组和对照组，其中观察组195例，对照组190例，对观察组进行艾滋病预防宣讲，对对照组进行常规护理，对比两组艾滋病宣讲效果。结果：观察组的基础知识合格率、传播途径合格率、预防措施合格率均高于对照组，对比差异显著（p＜0.05），观察组患病率低于对照组患病率，对比差异显著（p＜0.05）。结论：通过艾滋病预防宣讲，有利于提高艾滋病高危人群对艾滋病基础知识知晓程度、传播途径知晓程度以及预防措施知晓程度，降低艾滋病患病率。

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简介：【摘要】在目前对艾滋病还无特效药和预防用疫苗的情况下，健康教育对预防和控制艾滋病显得尤为重要，从某种程度来说，健康教育就是预防艾滋病最有效的疫苗。本文重点分析现阶段艾滋病的相关健康教育方式，为开展艾滋病健康教育工作提供参考。

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简介：摘要：艾滋病是一种全球公共卫生问题和社会问题。近年来，我国艾滋病的传播率有明显的上升趋势，且其中孕产妇感染率也不断增加，预防艾滋病母婴传播是降低艾滋病发生率的重要手段。因此，加强对育龄妇女进行预防艾滋病母婴传播的有效干预非常重要。尤其是基层妇幼保健院，所面临的育龄妇女大多对艾滋病的了解程度不高，预防艾滋病母婴传播意识不强，更加需要采取有效措施，加强干预。