简介：摘要本文结合笔者自身学习经验总结和分析了提高英语口语水平的四点方法模仿地道的语音、语调；加强听力技能的训练；创设真实的语言环境；掌握必要的交际策略。

简介：

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简介：当你对文章发音、语调完全掌握之后,注意语调和语音,　　其次、确定自己的发音水平

简介：一、模仿模仿是提高英语口语水平的重要方法.模仿的途径很多,比如,跟教师朗读、听英文广播、观看英文影视材料、听英文录音磁带等.

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简介：摘要:在英语课堂上，教师要提供更多的英语口语知识讲解，带领同学用英语来说话，通过提高口语的教学水平，才能够培养学生的综合素质。目前国内中小学的英语口语课堂教学效果质量不佳，而且同学们缺少口语练习的机会，导致同学们对英语口语教学比较陌生，学习兴趣不足。

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简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，对于小学的教学模式提出了新的要求，而对于英语教学来说，更加注重英语教学的效果。近年来，越来越多的教育工作者开始着手研究英语高效课堂教学模式的开展，而英语口语作为教学中的重要一环，对于同学们掌握英语能力起到了决定性的作用。本文将结合目前小学英语教学中存在的问题进行思考，并提出合理的改善方法。

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简介：在大学英语口语教学中,通常是一个班的同学语言水平和能力差异很大。本文重点分析了教学中出现的问题并且提出了尝试性的解决方案,希望能对以后的大学英语口语教学有一定的借鉴意义。

简介：小学生具有好奇、好动,爱表现、爱模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,小学阶段学生英语学习具有成人甚至中学生所不具备的优越性。但是通过教学实践来看,学生在学习英语时存在胆小,羞于表达等问题,教师在教学过程中也存在教学方法、手段落后的问题,致使小学生英语口语水平普遍较低。为提高农村小学生的口语水平,应该探索改变教学方法,营造语言环境,结合实际对症下药,培养学生大胆开口说英语。下面我就如何突破小学英

简介：摘要小学英语的教学目的，是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的口语水平，使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力。

简介：【摘 要】：紧随改革开放的步伐，近年来，国家越来越重视如何提高英语教学的质量。为了能教好英语，作为英语教师，应该把重点放在课堂教学上，因为这是中国学生接触英语的主要途径。随着现代信息技术的迅速发展，越来越多的教师把多媒体技术和网络技术应用灵活地运用到英语课堂教学中。本文就小学英语课堂教学中如何灵活运用信息技术创设教学情景提供了一些教学策略，改变陈旧的教学观念，充分调动学生学习的积极性，从根本上提高小学英语课堂教学的质量，从而提高小学生的英语口语水平。

简介：摘要：随着新时代的到来，国际形势正在逐步改变，英语被所有国家视为重要语言，加强英语人才的培养是我国教育的重要目标。其中，英语口语的发展极为重要。然而，在小学阶段，学生的口语能力普遍较差，问题更为严重。因此，如何提高小学生的英语口语能力已成为相关教师关注的重点。有鉴于此，本文详细分析了小学英语口语交流能力的发展，并为相关人员提供了信息材料。

简介：摘要:英语是世界通用语，是现代社会⼈才所必须具备的一种技能。初中正是学生学习英语的黄金期，为今后学习打基础的重要阶段。初中学生的英语已经到了可以与他人交流的阶段，而一个良好的口语能力成为了英语第二语言的一项必备技能，它能够帮助学生与外国人进行正常的交谈，并且将英语真正的变为自己的第二语言。

简介：摘要： 传统的英语教学很多只注重升学，导致“哑巴”英语的产生，这与我们提倡的素质教育是背道而驰的。所以，教师应该加强对学生听说能力的培养，注重对初中英语教学中存在的问题进行有效分析、探究，以寻求有效提高学生口语表达能力的教学方法。

简介：摘要： 传统的英语教学很多只注重升学，导致“哑巴”英语的产生，这与我们提倡的素质教育是背道而驰的。所以，教师应该加强对学生听说能力的培养，注重对初中英语教学中存在的问题进行有效分析、探究，以寻求有效提高学生口语表达能力的教学方法。