简介:摘要:慕课也称“MOOC”,作为一种区别于传统教育的新教育模式,具有课容规模大、互通性和开放性等特点,引发了对于传统教育的变革。但是,慕课的制作过程和使用中伴随大量的著作权创作,也涉及利用大量的原著作权作品,故而从慕课的长期发展来看,著作权问题将成为制约慕课发展的瓶颈。各国现行的著作权法相关法律规定中并未对MOOC是否属于作品以及何种作品作出明确的规定,由此引发了MOOC领域内著作权权属不明,侵权行为时有发生等问题。以中国为例,其著作权法中规定了著作权与邻接权,也使得MOOC由于制作方式不同导致存在作品与录音录像制品之争的问题,不同的分类将对MOOC的保护带来重大区别。在这一背景下,对慕课中存在的智力成果进行分类,明确其在著作权法视野下的属性,将为后续慕课相关著作权问题研究打下基础,不仅具有理论意义,也具有重要的实践意义。
简介:摘要:随着我国经济的快速发展,为了协调发展,合理利用土地资源,迫切需要了解目前全国的土地利用情况,全面查清当前全国土地利用状况,掌握真实准确的土地基础数据,健全土地调查、监测和统计制度,掌握真实准确的土地基础数据,就此在全国范围开展第三次全国国土调查。文章对第三次全国国土调查工作目标、技术要求、工作内容等做了简要的分析。
简介:摘要:目前,第三次全国国土调查工作已结束,而其成果却具有广泛的应用价值,特别是在国土空间规划、年度变更调查、自然资源统一确权登记等工作中。同时,由于本次调查获得了翔实准确的国土利用现状数据,调查成果也是国土利用动态监测、违法用地监测、自然资源科学管理等工作开展的基础。本文主要通过阐述第三次全国国土调查工作成果的具体应用,从而分析其在各种工作中的应用方式及重要价值。
简介:摘要:为了保证全国国土调查质量的准确性和有效性,在第三次国土调查质量控制的质量控制工作要严格把关,从第三次全国国土调查质量控制的技术、方法、检验工具等方面来解决质量控制问题。本文从分析了第三次全国国土调查质量控制技术的检查方式与尚未解决的问题,并对其提出一些想法及意见,希望我国国土管理体系日益完善,经济发展道路日益昌盛。
简介:摘要:为优化全国土地资源综合管理的服务,提升土地基础信息数据的准确性,以国土二调成果与高分辨率正射影像DOM为基础,对当前土地利用情况开展第三次国土调查,推动国土资源信息化管理的应用能力,满足社会发展对土地资源宏观调控的需求。文章基于第三次全国国土调查的技术进行研究分析,以供参考。
简介:摘要:第三次全国国土调查是一项政策性、技术性、时效性非常强的工作,作为基础国土资源数据,其调查成果质量好坏将直接影响成果的真实性、准确性、权威性,还将影响国家相关政策的制定及生态文明建设、空间规划编制等重大项目的实施,因此必须重视项目资料成果的质量控制。为此,文章通过分析某地区“三调”实施过程中存在的质量问