简介：摘要：本文介绍了舞蹈虚拟仿真教学平台建设的背景，详述了该教学平台的系统功能，并给出了平台的系统框架和开发流程。

简介：摘要：随着服装虚拟仿真技术在服装企业的应用日渐普及，具备相关专业技能的人才十分紧缺。本文从服装虚拟仿真实训基地建设的必要性、思路、措施等方面，探讨高职院校如何培养服装虚拟仿真技能人才，提升人才培养质量。

简介：摘要：当下的社会正处于一个信息科学技术飞速发展的时期，随着科学技术的发展，虚拟3D空间越来越容易实现和使用，这种方式使得用户通过人体的感知达到真实环境模拟的效果，在人为的干涉子下，引起虚拟空间环境的变化，达到现实生活中难以达到或者不可能达到的目的。用虚拟技术研究建筑工程施工，不会因自然环境等因素影响测量，将创造高效率的施工和促进技术的进步。本文就此测量方面的实现和作用进行研究探讨。

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简介：摘要：分析军事训练虚拟仿真实训室的建设意义，并探讨当前实训室建设过程中存在的问题，结合实际需求提出实训室子平台的建设内容及管理策略，切实提高军事训练虚拟仿真实训室的管理水平及使用效率，推进实训室的科学化建设与发展。

简介：摘要：随着工程教育改革在各个专业领域的全面推进，电力工程教育的要求也随之提高，为实现以工程教育为导向的人才培养目标，本文提出将虚拟仿真实践教学与能源动力类本科生实践培养相结合的模式，对现有的认知实践教学方式进行调整，构建虚拟仿真实践教学平台，以工程实例仿真引导学生分析问题，提高人才专业素养，为促进电力行业稳定发展奠定基础。

简介：【摘要】工业机器人越来越广泛地应用在生产和生活领域，国内市场对工业机器人的需求逐年提高。为满足国家对工业机器人职业技能人才的需要，许多高校（特别是高职院校）开设了工业机器人专业和课程。但是工业机器人系统昂贵，实训设备维护成本高，且数量难以满足实训教学的需要。因此，将虚拟仿真技术应用在工业机器人实训课程教学中尤为必要。

简介：【摘要】目的：探究虚拟仿真教学在儿科护理教学中实践应用过程及取得的教学效果。方法：选择2021年1月至2022年5月80名学生作为研究对象，随机数字表法分组。对照组40名学生采取常规教学方案，试验组40名学生采取虚拟仿真教学方案。比较理论考试成绩、实践操作考核成绩、对教学的满意情况。结果：试验组学生理论考试成绩比对照组分高，P＜0.05。试验组学生实践操作考核成绩比对照组高，P＜0.05。试验组学生对课程内容的满意评分、对课程方法的满意评分，均高于对照组，P＜0.05。结论：在儿科护理教学中开展虚拟仿真教学，可以提高教学质量，学生对课程内容及方法满意程度高，学习积极性高，应推广使用。

简介：摘要：为了保障国家经济增长和改善社会民生，国家需要大力开展基础设施建设，在“双碳”背景下需要提高建造的标准化、工业化和信息化水平，以达到节能减排的目的，因此装配式建筑技术应运而生。近年来，国家对装配式建筑的大力推广，就业市场对装配式技术人才的需求与日俱增。然而，对于装配式人才的培养，普通高校没有发挥应有的作用，目前很多高校装配式建筑实验实训平台缺乏，而实体平台建设存在费用高昂、可操作性不强和升级换代困难等问题，因此装配式虚拟仿真实践平台建设迫在眉睫。针对装配式技术人才培养存在的问题，提出装配式虚拟仿真实践平台的建设策略，以期为高校装配式实践教学平台建设提供一定基础和借鉴。

简介：摘要: 电梯仿真平台要达到的目标是必须能够模拟电梯的运行和接受乘客的呼叫信号终止乘客上下，自动设定电梯行进方向，完成最远目标楼层、同楼梯等电梯基本逻辑功能。它还提供了群控接口功能，通过调度和实现计算算法，实时传输和接收电梯运行模式信息。还需要针对不同的客运交通模式自动生成旅客到达信号，例如测试群控算法在不同交通模式下的有效性。

简介：摘要：能源与动力专业是我国重点发展的专业之一，在我国经济和科技迅猛发展的社会背景下，极大的推动了能源与动力专业的发展，与此同时，也给该领域带来了新的机遇与挑战。随着虚拟仿真综合实践平台的不断推进，为该领域注入了新的生机和活力，进一步加强虚拟仿真实践平台的建设，是社会发展下的必然要求和必然结果，也是当前能源与动力专业发展的新的方向，对该领域的发展有着积极的意义和深远的影响。

简介：摘要：电力系统是由发电、变电、输电、配电和用电等环节组成的电能系统。为保证电力系统稳定运行，需要对输电线路进行定期巡检，保证输电线路安全。在大风、台风等天气条件下，输电线路难免受到各类未绑扎牢固的漂浮异物缠挂导线引发电力事故的影响。以往带电作业、电动清障机器人、机械清障刀等各有特点，但操作均需要上塔，且多人配合，耗费时间较长。研制具有清障功能的电路巡检装置，对电力设备安全稳定运行具有重要意义。研制出切实可行的智能巡检装置，提高输电线路设备巡检越障和清障性能水平。

简介：[摘要] 虚拟仿真技术以其自身强大优势和潜力在教育培训领域广泛应用并发挥其重要作用。通过突显虚拟仿真教学在中职学校的优势，讲述其硬件的建设标准，举例论述虚拟仿真教学在中职学校教学的基础应用。

简介：摘要：现如今，在社会经济发展过程中，对于人才的要求越来越高。高素质人才的数量较为缺乏，我国对于高素质人才的需求较为严峻。高等学府在进行人才培养时应注重将理论与实践相结合，将产业和教育相结合，进而实现产业和教育共同育人。基于此，本文对产教融合虚拟仿真课程进行实践研究，首先对产教融合理念进行了概述，然后对基于产教融合的虚拟仿真教学实践进行分析，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国社会和经济的快速发展，信息技术水平的迅速提高，计算机技术已实现跨学科应用，能有效解决教学中出现的问题。在此背景下，本文试图将计算机技术与中学物理实验相结合，提出利用虚拟仿真实验和技术进行中学物理教学的构想，为中学物理实验的成功提供参考支持。

简介：摘要：土木工程结构试验教学是大学教学必须开展的教学实践活动，目前看，由于诸多原因，结构实验教学环节相对薄弱。通过虚拟仿真解决了上述诸多问题，本文基于仿真平台对结构设计原理课程实验仿真进行架构设计，以期提高教学效果。

简介：摘要：随着虚拟仿真技术的逐渐成熟，在教育教学中具有更为广泛深入的应用，其中基于虚拟仿真实验平台的电气工程专业教学，可以借助虚拟化仿真环境和交互性的实践操作，让学生更加真实、准确地掌握电气工程专业知识，激发学生的学习兴趣和创新意识，进而提高教学质量和教学效率。基于此，本文在分析虚拟仿真技实验教学优势特点的基础上，针对目前电气工程专业教学现状，探索虚拟仿真实验教学体系的构建策略和应用途径， 旨在提高学生的电气工程实践能力。

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