简介：言语行为理论是语用学的核心理论,它的分类是众多学者争议的焦点。取效行为作为言语行为分类的一种,其重要性是不容忽视的,同时它本身也具有一定的分类,就言语行为理论中取消行为的分类进行探讨,取效行为应该同时包括预期取效和实际取效。

简介：学术上就代理行为的授权行为是有因行为还是无因行为存在争议,主要有绝对有因说、相对有因说、绝对无因说和相对无因说四种观点,相对无因说具有合理性。在相对无因说理论框架下,授权行为的无因性理论与表见代理制度之间并不形成替代关系,二者相辅相成,属于不同的制度内容,共同保护着市场经济的交易安全。

简介：

简介：摘要：作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环，它不仅对一次写作活动作经验总结，也为下一次的写作添砖加瓦，可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心，但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主，若是篇篇精心批改，工作量大，耗时费力，若是走马观花，蜻蜓点水，评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本，以学生的发展为本”的理念，更有效地进行作文评改，是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考，分享作文教学的一点经验，总结一些比较有效的作文评改方式，仅供读者参考。

简介：【摘要】“全灾种、大应急”背景下消防救援指战员心理负荷越来越重，加强心理教学研究，构建新的教学模型，按照平战结合的模式改进教学，必将满足队伍发展需求，提升人才培养质量。

简介：摘要：消防人员担负着各种“急、难、险、重”的应急任务，尤其是在火灾、地震、爆炸、房屋倒塌、交通事故等灾害面前，其灾害现场往往会有人员伤亡危险、环境条件恶劣等特点，无形中对参战指战员的心理造成巨大的压力和挑战。消防员的精神状态是决定整个消防工作能否成功的关键因素。近年来，消防部门普遍认识到，要加强指战员的心理素质培训，并把其作为执勤工作的一部分。

简介：摘要：本研究以幼儿园小班幼儿进餐行为培养为研究对象，通过对幼儿园小班幼儿进餐行为现状的分析,探讨家庭环境、教师引导以及幼儿园环境对幼儿进餐行为培养的影响,并针对性地提出幼儿进餐行为培养的具体策略,最后对幼儿进餐行为培养实践的效果进行评估。研究发现,良好的家庭环境、教师的有效引导以及幼儿园环境的优化都能促进幼儿养成良好的进餐行为。本研究为幼儿园小班幼儿进餐行为培养提供了理论依据和实践指导,对于提高幼儿的生活自理能力和社交能力具有重要意义。

简介：近来,微信赌博案件频发,形式层出不穷,微信赌博行为包括典型微信赌博行为与非典型微信赌博行为。前者指整个或多数过程都是在微信平台上完成的赌博行为,后者指单纯以微信为支付平台的赌博行为。对典型微信赌博行为中的组织策划及协助行为以开设赌场罪定性;对典型微信赌博行为中的参与赌博行为中符合“以赌博为业”或“聚众赌博”条件的,以赌博罪定性;对非典型微信赌博行为,以主行为的性质定性。

简介：在大众传播高度发达的现代社会,人们对信息的追求超过了以往任何一个时代。作为＂第五媒体＂的手机媒介,以其便捷性、及时性等特质在各种媒介中独领风骚,密切的融入到人们的工作生活中。手机只是一个媒介工具,但是对手机的不合理使用所造成的手机依赖行为,对人们产生的影响不可小觑。文章以手机媒介的发展概况为出发点,对手机依赖行为进行界定,进而阐述手机依赖的危害,重点探究产生手机依赖的心理因素,并从提高个人媒介素养和净化媒介生态环境两方面提出应对措施,旨在为人们合理使用手机媒介,改善手机依赖行为提供建议。

简介：作为语用学理论的核心内容之一,言语行为表达纷繁多样的意向意义,该意义常常通过各种语用标记体现出来。研究表明,语用标记比较集中地体现在间接言语行为、社会性别言语行为等层面,受制于一定的语境,带有明显的人为因素,反映了人们的惯性思维定型,也体现了不同的文化理念、民族习俗、思维方式、价值观念、语言结构及其表述方式。

简介：（三）侵权行为还包括侵害他人财产利益和人身利益的行为 侵权法保护合法利益,损害的存在表明侵权行为侵害了为法律所保护的权利和利益,而侵权责任主要是指行为人基于过错或者法律上的规定而承担的一种责任

简介：失信惩罚是一个包含了社会惩罚、行政处罚和司法惩罚的系统工程，而通过征信立法先行解决信用信息公开、信用主体权利配置、信用服务体制运行的程序性设计等基本问题，是防范和惩戒失信行为、保障信用体系建设的最基本问题。

简介：摘要音乐编辑指的是具有音乐传播职能的音乐方面的专家，是音乐文化构成的守门人，在音乐的传播过程中具有纽带的连接作用，其决定着社会音乐的发展方向。音乐编辑能够从方针、选题、整理以及加工等不同的方向对音乐的风格编辑进行准确的把握，从而对音乐作品质量的提升起到有效的引导作用。本文主要对传统传媒中音乐编辑的行为进行分析。

简介：大学生体育运动行为对其一生的体育实践产生深远的影响,必须重视对大学生体育意识与行为的培养。就此,在对大学生运动行为现状调查与分析的基础上,对培养大学生运动行为、养成终身体育意识与锻炼习惯,提出一些针对性意见。

简介：摘 要：在幼儿成长过程中，家庭、学校以及幼儿所处的社会大环境，对其亲社会行为的形成都具有决定性的影响。幼儿教师在教学中，应当充分发挥家庭教育的主阵地作用，强化家长的榜样示范与引领；同时，发挥学校教育的主阵地作用，通过鼓励、表扬等手段强化幼儿亲社会行为，采取移情训练的方式培养幼儿亲社会行为，提高幼儿认知能力以规避其受社会环节的影响，促使幼儿亲社会行为的形成。

简介：【摘要】：目前，幼儿不良饮食行为普遍存在，许多幼儿在园的表现优于在家的表现，在饮食行为习惯等多方面都存在着一定的差异，这种不良习惯使幼儿的身体不能够得到基本的营养保证，对幼儿的健康成长产生不良影响。幼儿期是成长的关键时期，幼儿园和家长的正确引导是非常重要的，所以要加强对幼儿良好饮食行为习惯的养成。基于此，本文对幼儿家园饮食行为差异原因及解决对策展开了探究。

简介：

简介：摘要：孤独症学生由于在社会互动和沟通上存在质的障碍，他们在学校生活中常常因无法表达出自己内心的需求和情绪而出现种种问题行为。在课堂上，学生一旦出现问题行为既影响自己学习，也会妨碍班级其他同学学习，更会干扰到教师正常的课堂教学。正向行为支持从学生的问题行为出发，通过对问题行为进行功能性行为评估，采取前事控制、后果处理、行为教导等多元化的策略，从而有针对性地干预学生的问题行为。因此，本文对于正向行为支持对孤独症学生问题行为的干预探究进行全面的探究。

简介：摘要“学生的课堂问题行为是指在课堂中不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。”学生所表现出的课堂问题行为破坏课堂秩序，降低教学效率，不利于自身和他人学习的发展和心理共容的良好师生关系的建立。因此，小学生的课堂问题行为需要得到有效性的预防和针对性的解决。现针对当代小学课堂问题行为中存在的相关问题作出剖析并提出以下参考性建议。

简介：摘要本文针对目前中职学生日常行为表现中存在的诸多问题，探讨了行为习惯养成教育的实质，讨论了在中职教育中“重视激励的作用，引导学生从现在做起、从自我做起”、“强化规范，常抓不懈，促使行为习惯养成教育经常化”、“加强与家长的沟通与配合，创造良好的行为养成环境”等加强中职学生行为习惯养成教育的具体措施。