简介：湖南卫视热播的电视节目“爸爸去哪儿了”，在一定程度上折射出父亲在亲子教育中的缺位。在当今中国，“男主外、女主内”仍是大部分家庭的典型分工模式。父亲忙于打拼赚钱，有的常年在外奔波，而养育孩子的重任则更多由母亲承担。

简介：从1980年起始的垄断行业改革，解决了垄断行业的供给瓶颈，尤其是电力行业。如今，电力供给已逐步走向正常化、市场化。电力部门引入现代企业管理机制，确定了自己市场主体的地位。在“政府放心，百姓满意”的企业追求目标中，实现了服务与效益的双重提升。

简介：<正>业内人士表示,中国养老产业刚刚从政府主导向市场主导过渡,供方不足,外资看中了中国数量庞大且增长迅速的老龄人口和养老市场的缺口,因此看好该市场前景。随着我国老龄化进程加速,外资企业在最近几年开始逐步涉足我国银发市场,老年产业庞大不假,而中国企业疲软的状态也是因素之一。分析人士指出,面对外资的强势"补位",中国企业应加大市场关注度,做精产品划分,摆脱"缺位"尴尬。

简介：<正>当前中关村科技园区发展势头日趋高涨,园区软件环境建设的重要性和迫切性日渐突出,现阶段园区的软件环境建设必须是政府培育和市场发育相结合,以政府培育为主的过程。而园区绝大多数有类似背景的社团都能在信用制度建设和知识产权保护等园区建设的众多方面,发挥其独到的“补位”作用。

简介：办公室工作有很强的综合性、服务性,且每天都处于紧张状态,各项工作都必须做到一丝不苟、不出差错。否则,就可能带来不堪设想的后果。如来了紧急电话办公室没人接,就可能贻误处理问题的时机;校对文件出现差错,不但影响办公室形象,还会造成不必要的经济损失;会务安排不当,就会造成会议延期或影响会议的效果,等等。因此,要确保办公室工作不出差错或少出差错,就应当做好“补位”工作。

简介：为保证区人大常委会主任、副主任出区（出访）、外出学习、休假期间其分管的有关工作正常高效运转，结合人大常委会工作实际，东营市河口区人大常委会制定出台了《河口区人大常委会主任、副主任工作补位制度》。

简介：调查结果显示我国的公民教育,不作为的特征非常明显,学生接受公民教育具有被动、自发、无组织与无导向的特点,学校公民教育存在明显的隐性缺位现象。缺位的原因主要有：教育目标偏离,混淆了政治教育与公民教育的概念;教育内容抽象,远离普通公民的日常生活;教育形式单调,激不起学生的学习兴趣;教育评价偏颇,公民教育边缘化。学校公民教育的补位对策也应该针对这些方面下功夫。

简介：摘要：近年来，校园欺凌事件频频发生，大众的目光总是聚焦于被欺凌者，研究欺凌事件的恶劣影响以及欺凌事件发生的社会因素。但其实欺凌事件的当事人，不论是欺凌者还是被欺凌者，在其人格发展中都存在“缺位”即人格发展是不健康的，导致其表现出或“暴力”或“抑郁”的极端性格。本文以电影《少年的你》故事中的欺凌者心理需求解读为切入点，从欺凌者原生家庭教育［1］的“缺位”导致欺凌者人格发展的不良分化角度分析欺凌行为的成因，以及学校教育的功能和教师对青少年人格发展的“补位”功能和干预策略做一论述。

简介：摘要目的探讨补位服务在急诊输液室护患纠纷防范中的临床应用效果。方法2016年1月-2016年6月未实行补位服务，选择52例患者作为对照组；2016年6月-2016年12月实行补位服务，选择52例患者作为观察组。对比两组护理满意度及护患纠纷发生率、输液不良事件发生率。结果观察组护理满意度、护患纠纷发生率、输液不良事件发生率显著优于对照组，两组对比有差异（P<0.05）。结论急诊输液室实行补位服务，临床效果显著，值得今后推广应用。

简介：【摘要】本文就小学英语写作教学目标达成度普遍偏低的现象，分析了其“缺位”的成因主要有三：学生词汇量的限制、逻辑思维的混乱以及教师指导的不到位。并针对这些“缺位”点寻求“补位”策略。从课内到课外，学校到生活拓展学生的词句量，“研习教法”培养学生“主题”意识，发展学生逻辑思维能力以及教师如何指导写作修改几个方面阐述教师要树立“大写作”观念，把“写作教学”立足于一个系列的教学活动，促进写作目标达成度提高。

简介：在开环数控系统中采用位模式插补,结合特定插补算法,可有效提高系统性能.本文设计了在以ARM和CPLD为硬件结构的开环数控系统中实现位模式插补器和速度控制.以线性插补为例,对位模式插补器进行测试,测试结果表明,该设计可有效运行.

简介：内容摘要：

简介：在“互联网＋”信息技术环境下,高校思想政治教育遇到了前所未有的机遇,如何抓住机遇,充分利用“互联网＋”时代特征对高校思政教育,实现学生个性化、差异化教育。文章具体分析了“互联网＋”时代高校思政教育遇到的机遇、主要现状和存在的“不到位”问题,接着探讨了在“互联网＋”环境下高校思想政治教育补位的必要性和“互联网＋”时代高校思想政治教育教学创新策略。

简介：高中生心理健康问题亟待媒体重视一份中学生心理健康问题的随机抽样调查结果显示：12．13％的学生存在心理健康问题；农村学生比例显示高于城市学生；54．8％的高中学生存在不同程度的心理健康问题。

简介：摘要：近年来，我国社会不断进步。展览教育是科技馆立馆之本，是科技馆实现科普教育职能的重要手段。科技馆展览教育经历了“有展无教”“重展轻教”“展教结合”的发展阶段，在展教内容、形式融合上的探索逐渐深入。近年来，“科教融合”的育人理念逐渐渗透到科技馆展教领域，对科技馆展教形式、内容的发展产生了重要影响。

简介：摘要目的探讨急诊输液室实施护理补位服务对护理投诉和护理差错的影响。方法在急诊输液室中实施护理补位服务，6个月后进行效果评价，通过问卷调查了解门诊患者护理满意度，统计护理补位服务实施前后护理投诉和护理差错事件的发生情况。结果共发放调查问卷365份，回收有效问卷356份，问卷回收率为97.53%。97.19%的门诊患者对护士接待服务、礼貌用语、有问必答、主动巡视、操作技巧、护理态度、护理效果方面评价为"非常满意"，未出现"不满意"或"非常不满意"的情况。实施护理补位服务后，急诊输液室未出现护理投诉和护理差错事故，较实施护理补位服务前护理投诉减少，差异有统计学意义(χ2＝7.501，P＝0.006)。结论在急诊输液室实施护理补位服务可有效减少护理投诉和护理差错事故，提高患者对护理服务的满意度，从而有效提高急诊输液室的护理质量，确保护理安全。

简介：摘要：目的：探讨在急诊输液室实施护理补位服务后，对护理投诉和护理差错的减少程度及其对提高护理质量的具体影响。方法：选取60例急诊输液室收治的输液患者，时间为：2022年1月-2023年12月，分组依据为抛币法，将患者随机分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组采用常规护理模式，观察组则在常规护理的基础上实施护理补位服务，对比护理投诉和护理差错的发生率及护理质量的评分。结果：观察组的护理投诉和护理差错数量明显低于对照组（P＜0.05）；护理质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在急诊输液室实施护理补位服务，能够有效减少护理投诉和护理差错的发生，提高护理质量。这一模式值得在更多医疗机构中推广和应用，以进一步改善医疗服务质量，提升患者就医体验。

简介：家里要添新衣了,得先腾些地方,于是我翻箱倒柜,整理这些旧衣。我一件件摩挲着,竟哪件也舍不得丢弃。这是一件寻常的紫色羽绒服,唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的,它下摆处有一块紫色丝绒缝制的花朵状补丁,是母亲亲手补上的。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：茶未凉，余热仍流连在小桌上，窗棂的边框镌刻着一棵树睡着的容光。有时填补生活，别太满，留一寸空白,让心灵翱翔。中间简妙写法——承头顺写详重点：时光倏地被压进了紧张而急促的节奏，走得飞快。每个人都进入了最后冲刺，努力向理想的高中奋进。原本乐天派的我也开始担心。

简介：有一次,我去上美术课,画的水彩画。经过近两小时的精工细作,远山、近柳、湖面……一一呈现在面前。我对作品非常满意。正在最后专心打磨时,我一不小心将绿色的颜料滴在了画面中湖水的位置——那明显的墨绿色在淡蓝的湖水中显得格格不入,非常难看。