简介：摘要：着重介绍了Word和Excel中编辑尺寸公差及公差提取方法。利用表格中尺寸公差类型的简化操作法，总结出了在表格中快速生成尺寸公差的方法，使得设计人员能够完全离开设计手册进行设计。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，依据新型教学理念导向，产生了许多新型教学手段和教学方法，很多教师会在教学指导过程中引入表格，将相关重点内容体现在表格中，以吸引学生的注意力，培养学习兴趣，提高学习效率。小学美术教师在开展欣赏教学课程中，可以通过表格式欣赏的方式，引导学生参与到美术欣赏活动中，具体而言，可以运用分类比较表，归纳总结表，部分填写表这三种表格表现形式来帮助学生巩固掌握知识。实践教学证明，通过表格的科学运用，学生在美术欣赏学习中会更加有所收获。

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简介：摘要：表格是科学学习中用以数据记录的常用模型，读表、识表、用表是考查学生科学能力的一项重要指标，学生只有经过建表体验、评价才能获得运用表格模型的技能。通过组内建表自评，组间互评，师评使学生在互帮互助中收获建模能力，从表格分析过程中发现知识规律，提升表格建模水平。

简介：【摘 要】现代化教育教学改革不断深化创新，对新课标下的初中英语课堂教与学无论是词汇、语法还是听、说、读、写都有更高的目标要求，着重于提升学生实际使用英语的写作综合能力。本文从多方面对初中英语写作量化表格应用的教学进行探索性分析，目的是有效拓展实施英语写作课堂教学方法创新，重点增强学生英语写作技巧能力。初中英语教师要充分切实运用现代化教学手段，结果是提高学生使用英语的实际写作能力，为学生终身发展奠定扎实的英语知识基础。

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简介：摘要：铺叙语构式的演化动因主要有交际意图的推动、注意观。演化机制主要有压制整合机制、重新分析机制。

简介：摘要：侗族鼓楼是侗族传统民居建筑的代表之一，具有丰富的文化内涵，还非常具有民族特色。为了促进侗族鼓楼的持续发展和保护，需要深入研究其生成机制，探索其文化背景和历史演变，从而可以为制定保护措施和发展规划提供理论支持。基于此，本文先是对侗族鼓楼进行了简单介绍，之后又从自然和历史、民族文化、家族关系和族群凝结等方面对其生成机制进行了分析，以期可以帮助人们更全面的认识和了解侗族鼓楼。

简介：【摘要】利用议题式教学方法，构建高效课堂，提高学习效率，遵循“自主合作、优质高效、精讲点拨、强化训练”的思路。要求充分发挥师生的主观能动性，创设新颖别致，生动有趣的课堂环境，调动学生主动参与课堂的积极性。

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简介：摘要：信息技术引领时代发展，信息技术不再是高级的代名词，信息技术不仅在科研、生产、教育、工作等方面大展风采，也早已走进普通百姓的生活中，智能手机等终端的兴起，使得短视频、聊天交友工具在近几年更是成井喷式发展。此类的应用均要依托于稳定可靠的网络平台，才能发挥其作用，所以打造一套“坚实”的网络平台显得格外重要。本文主要阐述在二层网络中起到重要角色的生成树协议是如何提高网络平台的高可用性以及工作原理和应用场景。

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简介：摘要：“动态生成”是近年来教育领域颇受关注的教学理念,它强调课堂教学的设计和开发的过程,重视师生活动的多样性,真正体现学生的主体性，教师在遵循数学教育教学规律和学生心理发展特点的基础上，应充分考虑学生在课堂动态生成中的主体地位和主体作用。

简介：【摘要】在新课程理念的指导下，教师在课堂教学中应抛弃“灌输式”的以“讲授”为主的单一的对话方式，因为单纯的“填充式”将知识教给学生，很多学生会觉得枯燥、乏味，不能激发学生的学习兴趣，导致课堂效率低下。那么,如何切实开展好有效教学,是当前语文课改的一大课题。本文罗列了“巧妙设疑、趣味活动、利用热点、借助app、互动情感”五种有趣有效的教学手段，构建“知趣合一”的语文课堂，充分启发学生的思维，使课堂由以前的教师“一言堂”改为学生积极参与、思维活跃、师生互动的场所，让学生学有所得，从学习中获取乐趣体验成功的喜悦，从而实现有效教学。

简介：摘要：教育激励是教师激发学生的动机，调动其积极性和创造性，使其朝着所期望的目标努力前进的过程。一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。从任小艾到魏书生，从陶行知到李镇西，他们的教育过程中无不充满着智慧，他们是在用自己的智慧点燃学生的智慧。

简介：摘要：随着全球化迅速发展，生态问题日益成为关乎人类生存和发展的世界性问题。生命共同体思想是习近平生态文明思想的重要组成部分，是基于马克思人与自然关系思想为理论基点，为解决当代生态危机，满足人民对美好生活的向往，为全体人类社会可持续发展提供的中国方案。