简介：摘要：高校西方音乐史是一门全面介绍西方音乐历史发展过程的专业必修课程，其将西方音乐历史的发展脉络完全呈现在学习者的面前。随着高校音乐教育的深入发展，我国西方音乐史教学工作取得丰硕的成果，但同时西方音乐史教学中也出现了一些问题，迫切需要我们认真分析和总结，并对未来发展方向准确预测，从而积极改善高校西方音乐史教学现状。

简介：摘要： 伴随着教育观念的进步，高校教学与各项信息化技术的融合也越来越普及。在高校教学中运用信息技术可以激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，但信息技术与实践教学的融合仍存在着许多问题。本文章首先对高校西方音乐史教学优化的重要性进行了分析，其次对高校西方音乐史教学工作现存的问题进行了分析，最后针对高校西方音乐史教学工作的优化路径进行了研究。

简介：摘要：音乐它不仅仅是们艺术，它可以超越国界，超越种族，是人类的共同语言。虽然中西方音乐都收到各自地域、人文，宗教的各方面影响发展成各自独有的模样，但却有着各自不同的魅力。近些年来，随着经济的发展，中西方文化交流的趋势逐步提升，同时带来的差异也使得两种不同的音乐风格产生了不同的交融与碰撞。

简介：摘要：当前我国的新课标改革正如火如荼，我国的民族音乐需要得到均衡的发展教育，尤其对于边远地区的小学来说，需要尽快更新完善自己的教育教学理念，加强对民族音乐的培养，优化现实的教学环境，同时在素质教育快速发展的今天，全面促进河北地区音乐教育的发展与完善，河北省有着非常丰富多样的特殊音乐，河北地方音乐作为河北地区非常珍贵的音乐教育模式，但就目前河北省地区音乐教育教学中的传统文化模式教育而言，小学音乐教育中对河北地方音乐的教育处于一个相对落后的状态，为使我国传统文化得以传承，全面改善我国音乐学校的教育状况，本课题收集了我校小学音乐教学资料，进行了问卷调查，我们首先对河北地区当前的地方音乐教育模式进行了调查，针对河北地方音乐教育中存在的问题，提出了切实可行的解决办法，并对河北地方音乐教育进行了研究。

简介：摘要：现如今由于社会经济和当下生活条件的不断发展，促使当下教育类行业的不断提升与发展，同时也正是出于当前现状，在社会发展中也越来越需要该技能性人才的培养和需求。因此出于社会需求与教育专业课程的重视，在地方音乐类院校中则更应对该专业类型人才在完善教学方案明确教学方针的同时，对学生们进行创新型教育的培养。

简介：摘要 :音乐是一门艺术，是一种能够反映人的情感与现实生活的艺术，音乐表演是音乐的特殊表现形式，是音乐活动中必不可少的环节。音乐表演作为一种特殊的表现形式，需要在科学理论的指导下才能顺利完成。只有科学理论的指导，音乐表演才能真正的发挥出自身的价值。因此，要想使音乐表演更加完美，愉悦听众，音乐工作者就要付出更多的精力。本文主要讲述了音乐表演中的美学规律，以及音乐表演应该遵循的美学原则。

简介：【摘要】 当前，我国非物质文化遗产保护工作取得了很大进步，这就使得人们慢慢开始关注自己的家长特色音乐，希望可以通过自己的高度关注能够提升地方音乐的关注度，将地方音乐列入教学以及非物质文化遗产中也是对地方音乐的一种保护，也可以是其地方音乐得到更好的发展和传承。不过这也需要我们每个人共同努力，将独具特点的地方音乐教学发扬光大。

简介：

简介：【摘要】音乐教育可以陶冶情操，提升人的内在涵养。音乐课堂是对学生进行美学教育的重要阵地，但目前的初中音乐课堂往往被忽视，存在着许多问题，影响学生在音乐方面的学习和发展。本文通过对初中音乐课堂中美学原理应用策略的论述，以此得出结论，希望推进音乐美学原理在课堂中的运用。

简介：摘要： 在这个新时代的大背景下，只有不断的增强学生的综合素养以及综合能力，促进学生的全面发展，才能够培养出满足社会发展需求的人才。所以小学阶段的音乐课程越来越受到人们的重视，因为音乐课程是小学阶段的一门艺术课程，能够有效的将素质教育落实到实处。因此，在小学音乐课程教学过程中，教师不仅要注重知识的灌输以及技能的培养，同时也要注重开展音乐赏析教学。基于此，本文将提出一些如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学的相关策略。

简介：摘要：音乐的欣赏学习对于学生审美能力以及情感体验等具有一定的作用效果，是素质教育下对于美育教育等体现，亦是其核心素养的培养重要部分之一。在学生成长的过程中对于音乐的了解已具有一定的基础，而古典音乐的学习则能够在此基础上进一步提高学生的音乐素养，使得学生在音乐知识的领域中了解并掌握更多的内容。此外，对于高中生而言，欣赏音乐还能够在一定程度上缓解学习压力，并在此过程中有效地促进学生的音乐能力。本文就针对这一能力的培养，主要以西方古典音乐的鉴赏为指引方向，进而提高学生的音乐欣赏能力。

简介：

简介：摘要：西方音乐从近代 20世纪以来打开了中国音乐的大门，并对中国音乐产生了深刻的影响。时至今日，西方音乐依然是我国需要不断学习的音乐领域，因此，在高中音乐课堂中教学西方古典音乐是十分必要的。本文将就高中西方古典音乐鉴赏课堂上培养学生审美能力进行探究。

简介：摘要：对于学生而言，核心素养是以提高学生文化水平提高为前提，进而达到提高学生自主发展及各项能力的目标。学生的音乐素养是中学生在音乐学习中应具备的基本能力之一，因此中学教育应充分发挥音乐课堂的作用，培养学生的音乐素养。基于此，以下对核心素养下高中音乐课堂教学的美学视角进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在长期的发展实践中音乐的创作形式得以丰富，艺术表现价值不断提升，发展至今，音乐不仅是一种艺术表现技巧，更具有特殊的美学元素，带给欣赏者和创作者丰富的精神体验。处于新的时代背景下，我们需要以新的观念与思维方式对音乐的美学进行深化探究，以便更好的丰富音乐美学的层次感，为音乐美学发展提供有力条件。

简介：摘要：随着国家的发展，当时新音乐教育和新音乐协会的发展，刺激了市场对音乐理论作品需求的觉醒。新的出版机构创新出版策略，开拓出版市场，在竞争中形成繁荣的音乐理论作品出版市场生态。出版商和编辑掌握和深入研究市场趋势，准确把握市场的脉搏，不断促进音乐理论著作的出版势头；此外，有利的经济、商业、交通和文化环境，在中华民国了音乐理论著作的出版的繁荣。

简介：[摘要]四川童谣是根据四川当地的风土人情所创作出来的，读起来朗朗上口、通俗易懂、有趣、好玩的一些段子。我校的音乐教学通过游戏、身势编创表现童谣，我们在信息技术与学科教学整合中培养师生确定信息任务，运用已有的信息技术辅助教学；决定信息策略，选择合适音乐软件辅助学习四川童谣；检索信息策略，选择四川童谣《数星星》进行实践研究；选择利用信息，使用音乐软件通过听、看、唱、弹等行为决定哪款音乐软件有助于问题解决。

简介：摘要： 科技术语具有较高的稳定性与系统性，由于其意识简明且较为单一，在对科技英语文章进行翻译时，应保证科技文翻译的可读性与准确性，注意文章句、词以及字等方面的特点。为了能够提升译文质量，在实际翻译过程中，既要使文章具有形式美，也要保证内容的通顺性，这就需要加大研究科技文章翻译与翻译美学之间的关系，重视二者之间的相互结合，保证美学取向可以在科技文翻译中体现出来。基于此，本文首先介绍了翻译美学的概念，其次从 科技英语展现 的 精确性特点 、 条理性特点 、 逻辑推理性特点 、 转义性特点 几方面深入探讨了科技英语翻译在翻译美学视野下的美学取向，希望能为相关人士提供一些有价值的参考，从而为我国科技翻译质量的提升奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着以底线为主的上旋球打法的盛行，人们对上旋效果的追求越来越高。西方式正手作为一种很自然就能打出强烈上旋球的技术，理应受到新的关注。本文细致分析了西方式正手的优点和缺点，并从其不同于常规正手技术的翻转锁死的手腕、弯曲的手臂、同侧的随挥、开放式站位、紧凑的动力链等角度深入剖析西方式正手的技术特点，从而提出提高西方式正手的建议：1.在合理时间内尽量加大向后引拍的幅度。2.适当降低球拍磅数。3.改变随挥路径。

简介：[摘要]：内务设置美学可以看作是一种独特的生活美学，是部队内务基础设置与美学二者的有机融合。内务是部队作风养成的反映，内务设置它有严格而又特殊的要求。良好的内务设置不仅体现生活实用性、审美性，同时还应满足规范性、便捷性、纪律性等。研究不同于传统美学的内务设置美学，在充分发挥内务设置应有作用的同时，也是中国传统生活美学在现代军队领域的深化与拓展。