简介：摘要目的：通过研究父母视力知识的认知水平对其为子女寻求视力健康服务的影响，为有效防控学生视力不良提供科学依据。方法：横断面调查研究。基于陕西省、甘肃省共252所农村小学5 236名学生的调研数据，采用多元Logistic回归模型分析父母认知水平对子女寻求视力健康服务的影响，并采用倾向匹配对结果进行稳健性检验。结果：从5 236个全样本学生看来，样本地区学生近视率高达46.31%，其中74.54%的学生没有进行视力检查。在2 425个近视样本中，只有15.09%的学生配戴眼镜。父母对视力问题的认知存在较大的误区，全样本和近视样本中父母对视力健康知识的正确回答率都较低。多元Logistic分析结果显示父母视力健康知识的掌握情况对是否带子女进行视力检查和是否给视力不良孩子配戴眼镜均存在显著影响：近视及其成因（OR=1.15，95%CI：1.00～1.33，P=0.043；OR=1.20，95%CI：1.03～1.41，P=0.023）、戴眼镜会使得视力越来越差（OR=1.23，95%CI：1.06～1.46，P=0.007）、学生应该经常检查视力（OR=1.40，95%CI：1.15～1.69，P=0.001）以及小学生不应该戴眼镜（OR=1.05，95%CI：0.91～1.22，P<0.001）均对父母是否带孩子去检查眼睛具有显著的影响；父母知道近视是看不清远处东西（OR=1.35，95%CI：1.04～1.76，P=0.024）、近视不戴眼镜会影响学习（OR=1.54，95%CI：1.16～2.05，P=0.003）以及小学生不应该戴眼镜（OR=1.61，95%CI：1.23～2.10，P=0.001）均对孩子戴镜行为有显著的影响。结论：在我国农村地区，学生的视力不良已成为一个严重的问题，且父母对视力问题的认识存在较大的误区。作为孩子行为的决策者，父母对视力健康知识的认知会影响他们对孩子的视力检查及配镜等视力健康寻求行为的决策。

简介：摘要：青少年及中老年视力下降问题是很多疾病中的一种，青少年无节制的用眼及无规律的生活、老年人生理器官的衰老和退化及眼肌调节能力的下降等原因，造成了中老年人视力的下降。随着年龄的增长肌体的衰老和紫外线的损伤使男女青年眼角产生鱼尾纹。量子科技的出现以及在美容眼膜这一领域的应用，对缓解视力及修复视力产生重要至关重要的作用。而石墨烯是一种新的量子材料，是量子科技的核心基础。本文主要阐述含量子科技石墨烯的美容眼膜对缓解视力问题、修复视力及减少鱼尾纹产生的作用及帮助。

简介：摘要目的观察单眼角膜屈光手术后对侧眼视力及屈光状态变化。方法前瞻性临床随机对照研究。收集济南市明水眼科医院2018年1月至12月进行单眼角膜屈光手术60例(60眼)的临床资料。随机分为两组：A组，33眼，为双眼等效球镜度－2.50 D及以上的近视性屈光参差者；B组，27眼，为双眼等效球镜度－2.50 D以下的屈光参差者，均进行单眼角膜屈光手术，手术方式为飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术(SMILE)及飞秒激光辅助准分子激光原位角膜磨镶术(FS-LASIK)。结果术后两组术眼裸眼视力均有升高，非术眼中共有49眼(81.67%)裸眼视力低于术前。A组非术眼视力下降幅度较B组明显。视力变化的患者中日常不戴镜或偶尔戴镜者35眼(71.43%)。两组术眼平均等效球镜度数术后均降低(P<0.05)。而非术眼的等效球镜度数术后均升高(P<0.05)。结论单眼角膜屈光手术矫正近视性屈光参差术后，对侧眼裸眼视力有不同程度下降，屈光度升高，且术前屈光参差程度越大，视力下降及屈光度变化趋势越明显。

简介：摘要：利用信息技术能丰富课堂教学手段，提升课堂教学效果，但是也可能影响到学生的视力。同时，因为学生的习惯问题，他们可能在生活中使用了不好的学习和阅读方式，他们的娱乐主要是玩网络游戏、看电视或者玩手机，进而直接影响到视力情况。本文分析了中小学生视力疲劳、视力下降的原因，进而提出了相关的预防建议和方法。

简介：摘要面部美容填充剂新型产品不断问世，为广大美容就医者提供了众多美容产品。面部美容填充剂以自体脂肪颗粒、透明质酸、胶原蛋白最为常用，操作不当可以引起视网膜中央动脉阻塞，导致视力丧失。现就面部填充剂注射引起视力丧失的机制、治疗以及预防方法加以探讨，结合文献对选择性眼动脉内透明质酸酶注射溶栓以及球后注射进行了分析，以期引起广大临床医师的重视，对临床工作有所裨益。

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简介：摘要当前，小学生在视力保护的问题上缺乏认识，没有养成良好的用眼卫生习惯，造成视力明显减退，近视在小学生群体中的发生率不断提高，严重影响小学生的身心健康，对其今后的学习、工作、生活非常不利。如何保护小学生视力成为家长和教师普遍关心的问题，本文就此问题进行分析探讨。

简介：摘要硅油作为一种相对安全的玻璃体腔填充物一直被广泛使用，但少数患者在硅油填充期间或硅油取出术后出现不明原因的、严重的、不可逆的视力下降，影像检查或功能检查均未显示出特征性改变，且检查所见病变程度与视力下降程度不符。近年来研究者们关注到该并发症的视网膜结构变化，如OCT可见内层视网膜变薄、内核层微小囊样水肿，并提出了硅油相关不明原因视力下降的病理机制的假说，如Müller细胞空间缓冲机制减弱、视网膜光损伤、硅油填充时间长、硅油填充期间眼压升高、术中视网膜缺血等。但该并发症的病因及危险因素尚不完全明确，仍需要更多的研究以探究其发病机制。(国际眼科纵览，2020, 44: 278-283)

简介：摘要：现在的青少年近视率比较高，很大一部分出现了近视问题。所谓近视，就是远处的物体难以在青少年的视网膜上汇聚，所以在视网膜之前形成了焦点，这样导致视觉变形，难以看到比较远的物体。青少年的学业压力比较重，而且要阅读大量的材料，近距离做作业。在休闲的时候，许多青少年用手机看视频或者玩游戏，这让近视问题更加严重，属于近些年青少年视力问题的重要影响因素。青少年的视力问题并不是一个因素导致的，包括环境因素和遗传因素。学生体育锻炼不足属于环境因素和后天因素，经过运动干预，能在一定程度上改善青少年的视力，属于重要的近视干预方式，相关的治疗和预防策略有待进一步研究。本文分析了运行对青少年视力的影响。

简介：摘要：随着经济的发展，青少年近视的发病率逐年增高。近视成为社会的重要问题。青少年近视的发病呈现低龄化，普遍化的趋势。不规范的验光配镜导致了青少年的用眼疲劳和快速增长等诸多后果。医学验光科学配镜至关重要，现将戴镜后近视力异常的病例分析及处理如下。

简介：【摘要】 目的 研究在视力障碍中采取经络推拿治疗的临床效果。 方法 回顾分析本院收治的 52 例视力障碍患者，时间选为 2019 年 4 月 ~2020 年 4 月。对所有患者患儿均采取经络推拿治疗，并对治疗后临床效果进行分析。 结果 治疗后， 52 例患者治疗 总有效率为 98.08% 。与治疗前对比，治疗后 ADL 评分更高（ P ＜ 0.05 ）。 结论 对视力障碍患者给予经络推拿，可提升治疗效果，促进患者视力恢复，值得借鉴。

简介：摘要：幼儿的视力健康发育对幼儿的成长有着十分重要的作用，甚至会对幼儿一生都产生颇为深远的影响。幼儿园教师作为幼儿在园视力健康发育的重要指导者，需要通过各方面做好幼儿的视力保护与发育指导工作。为了让幼儿的视力能够得到健康发育。本文将从重视大班幼儿的视力健康，提升幼儿的视力保护意识；借助先进的幼儿教育技术，有效拓展视力教学的途径；采用更加丰富的展示方式，不断提升视力的教学质量等 方面，紧紧围绕探索大班幼儿视力健康发育的指导展开系统论述。

简介：

简介：[摘要 ]　目的　加强对 0~3岁婴幼儿视力问题及眼保健的关注，更好开展儿童保健工作。 方法　采用美国伟伦自动筛查验光仪对本市 965例 0~3岁婴幼儿进行视力筛查，并分析结果。　 结果　 6个月 ~1岁视力筛查人数 262例，其中眼保健 18例，异常 3例，异常率为 1.15 %； 1~2岁视力筛查人数 407例，其中眼保健 130例，异常 25例，异常率为 6.14 %； 2~3岁视力筛查人数 296例，其中眼保健 63例，异常 23例，异常率为 7.77%； 3~6个月后对 167例需眼保健及异常的婴幼儿经干预后再进行视力复查， 6个月 ~1岁视力筛查人数 17例，回复正常为 12例，转归率为 70.59%， 1~2岁视力筛查人数 98例，回复正常为 60例，转归率为 61.23%， 2~3岁视力筛查人数 52例，回复正常为 28例，转归率为 53.85%。 结论 视力低下异常率与年龄有关，应加强 3岁以下婴幼儿眼保健，及家长对婴幼儿视力问题的关注度和护眼意识。

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨 老年低视力患者安全防范的相关护理措施，为老年眼科患者护理提供依据。方法：选取 2019 年 5 月 -2019 年 12 月老年低视力患者 64 例，随机分为观察组和对照组，每组各 32 例。对照组实施常规护理管理，观察组给予安全防范知识宣教，比较两组患者安全认知水平，以及护理满意度。结果：观察组患者安全认知水平得分明显高于对照组，且对护理工作满意度也明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（ P < 0.05 ）。结论：重视老年低视力患者安全防范，提高其安全认知水平，有利于降低护理安全风险，提高护理满意度。

简介：

简介：摘要：学生视力，是个老生常谈的问题。从新中国成立开始到现在，国家一直在致力于学生视力的治疗和改善工作。其中，中小学生的视力问题尤为严重。中小学生自控能力较差，很多情况下，不能监管到位，养成了不良的用眼习惯，再加上并不是所有的孩子都有良好的用眼环境，造成了中小学生的视力问题凸显出来。本文从当前小学生产生近视的原因和对策两大方面，对文章进行分析和阐述，希望可以为广大教育工作者提供借鉴价值。

简介：摘要：目的 调查青少年3D设备使用情况及其视力健康问题，探讨其保护措施。方法 以调查问卷的方式对河北省1000名青少年进行调查，统计3D设备使用情况及视力健康问题。结果 3D设备使用情况每年至少看一次和不怎么喜欢看电影的人数居多，所占比例分别为32.81%和26.32%，而23.63%的人每个月至少看一次，只有16.91%的人每周都至少看一次。这些人中，观看3D电影频率最高的多是年龄段为18-30的人群，约占42.55%；关于对3D设备使用认知，有44.68%的人认为不能长时间过度使用3D眼镜，但是仅有11.31%的人知道过度使用3D眼镜会带来的危害，13.89%的人表示可能会有危害但是不知道如何避免这些危害，还有4.93%的人认为3D眼镜不会对眼睛造成不好的影响。在观影频率最高的人群中，有25.42%的人表示从来没考虑过这个问题。结论 目前河北省青少年视力健康整体尚可，部分存在视力情况的进一步加重，主要与长时间使用3D设备及电子产品有关。早期预防减少3D设备使用可缓解近视的进一步加重。

简介：摘要：对目前中小学生的身体健康产生影响的最广泛的问题就是近视，它尽管不会对学生的身体造成显著的损伤，但是却十分不利于其生活和学习的正常运转，但是针对这一问题却始终是不能有效解决的，环境问题、遗传因素、学业压力等都可能会造成并加重小学生的视力问题。但是根据医学相关研究的结果来看，如果能够多多促进小学生们到户外锻炼体质，提升其身体素质，放松长期集中在黑板、多媒体课件上的双眼，将可能会在一定程度上改善小学生的视力问题，由此可见，在体育课程中适当提升学生视力方面的重视度，将会更好地促成学生的全面发展。