学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:共罚的事后行并非当然的“不罚”,而是与前行为一道进行了“共罚”。共罚的事后行是包括的一罪。在刑法对前行为不能评价之时,如果事后行的诉讼时效尚未届满,则对事后行可以进行评价。共罚的事后行只能存在于状态犯中,即成犯和继续犯无其存在的空间。无刑事责任能力人实施前行为之后具备了刑事责任能力,如果实施事后行,可能属于共罚的事后行行为人仅参与事后行,主行为人的事后行属于共罚的事后行,但行为人仍可就事后行之罪,成立共同正犯、帮助犯或教唆犯。本犯教唆他人实施事后行的,也可能成立共罚的事后行

  • 标签: 共罚的事后行为 本质 诉讼时效 状态犯 刑事责任能力 共犯
  • 简介:平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为"候鸟儿童"。"候鸟儿童"是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村"候鸟儿童"归巢后行差异进行分析,探索其成因和影响因素,为农村留守儿童教育提供一定的借鉴。

  • 标签: 留守儿童教育 行为差异 候鸟 农村小学 父母 假期
  • 简介:基于Austin的言语行为三分说,提出增加行为的四分说,将行为定义为交际目的形成后、说话行为进行前的以谋事行为。指出言前行为的实施围绕交际目的一个中心展开,并兼顾效果、效率两个原则。最后分别结合间接言语行为理论、合作原则、礼貌原则和关联理论等例证言前行为理论对语言使用的解释力。

  • 标签: 言前行为 言语行为理论 间接言语行为理论 合作原则 礼貌原则 关联理论
  • 简介:摘要目的探讨新生儿窒息亚低温治疗后新生儿行为测定的变化。方法将符合亚低温入选条件72例窒息新生儿,随机分成亚低温组36例、常规治疗组36例,同期正常产足月儿32例为对照组,亚低温组入院后即行亚低温联合三支持三对症治疗,常规治疗组予三支持三对症治疗,分别于治疗后日龄6-7天27-28天行新生儿行为测定。结果亚低温治疗可提高新生儿行为测定分值,三组进行比较,有统计学差异(p<0.05)。结论对于符合条件的患儿,尽早使用亚低温治疗,治疗后可应用NBNA评分评价窒息新生儿,可以早期发现其有无脑损伤。

  • 标签: 新生儿窒息 亚低温治疗 新生儿行为测定
  • 简介:因为在企业主管上市公司融资和投资的关系,中国汇源果汁集团有限公司副总裁朱圣琴会很频繁地前往香港,在这个购物天堂,她却很少光顾商店,而是一有时间,便流连于书店中。

  • 标签: 先知 汇源果汁集团 上市公司 企业主管 副总裁 投资
  • 简介:盗窃后处置行为是指行为人在盗窃行为结束后对行为对象的进一步处置。德目的不可罚的事后行理论的阐释进路因理论本身的模糊性、对特定的判例背景和犯罪成立理论的依赖性而不适于我国。基于对我国盗窃罪的体系解释,盗窃罪的客体应该界定为非经法律程序不得剥夺的占有,不必然囊括其事后处置行为的保护客体。根据我国本土化的犯罪成立标准和罪数理论,不构成犯罪的处置行为、非法持有特殊物品的行为、非法毁损普通物品的行为、特殊的使用普通物品的行为、非法使用、出卖、毁损、变造特殊物品的行为等五种类型化的盗窃罪事后处置行为,在不同具体案件中有不同的处理结论。这一结论与德目的不可罚的事后行理论具有明显的差异,但是与我国的司法实践相契合。

  • 标签: 盗窃罪 不可罚的事后行为 共罚的事后行为
  • 简介:【摘要】目的:分析延续护理对老年疝气术后行依从性和复发率的影响。方法:选取本院于2019年1月-2020年3月之间收治的82例老年疝气患者为研究对象,并采用随机数字表法进行分组,分为对照组及观察组,每组各

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:加强对老年疝气术后患者的护理干预,利用延续护理策略,分析对患者治疗依从性和病症复发的影响。方法:选择我院近一年收诊治疗的老年疝气术后,对患者科学分组,即对照组和观察组,分别按照常规程序护理和延续护理优化,每组患者为40例,研究中对患者的治疗依从情况和病症复发情况进行分析,结合数据两组进行对比。结果:观察组延续护理干预后患者完全依从26例,部分依从12例,合计依从概率为95.00%;对照组患者完全依从16例,部分依从13例,总依从率明显低。观察组病症复发的占比5.00%与对照组的27.50%比明显较低(p

  • 标签: 延续护理 老年疝气术后 行为依从性及复发率 影响
  • 简介:危险状态出现以后实害结果发生之前,行为人主动采取措施消除了该危险状态,避免了实际损害的发生,称之为自我挽救行为。该行为并未为法律所合理评价,因而导致一些与社会观念悖逆的极端个案的出现。解决该问题的方案有两种,"既遂说"主张将该行为定性为既遂后的悔罪情节达到减轻刑罚之目的,而"中止说"主张将其定性为犯罪中止。后者较之于前者无论是从刑法理论上还是从社会观念上都要更加易于接受,但要将其定性为中止也存在不同的论证思路。这只是一个立法或者说司法实践选择的问题。笔者倾向于将危险状态出现后行人的自我挽救行为定性为实害犯的中止。

  • 标签: 危险犯 既遂 中止 实害犯
  • 简介:黄厚江老师曾经提到,语文课就是要“以语言为核心,以语文学习活动为主要形式,以提高学生的语言素养为根本目的”。然而,现在我们的语文课,大多是重视整体感知,缺少细致品析。有时虽有品读语言环节,但却因指导的不到位或缺失,使品读语言环节流于形式或隔靴搔痒,不能让学生真正体会到文本的内涵。

  • 标签: “意” “言” 语言素养 语文学习活动 整体感知 语文课
  • 简介:传承民族文化,吸取古典文学的精华,应是文言文教学的主要目的。可当下文言文教学的现状是教师精讲细析,学生却雾里看花,想说爱“文言文”不容易,文言文无法体现出对培养学生思维能力和语文素养的重要价值。如何将文言文字词的落实与文章内容的理解两者并举,笔者认为在教学中应以“文”带“”,“文”“”融合,让学生走近文言文,感受文言文的魅力,从而提高学生的语文综合素养。

  • 标签: 文言文 &ldquo 文&rdquo &ldquo 言&rdquo 融合 语感
  • 简介:芦荟大黄素.治疗便秘的“特效药”利用芦荟来治便秘或减肥,虽然不是好办法,却有一定的效果。因为芦荟皮含有大黄素,大黄素是蒽醌类物质,能有效地刺激大肠蠕动,发挥刺激性泻下作用。故食用芦荟后,会引发腹泻。

  • 标签: 芦荟减肥 芦荟大黄素 蒽醌类物质 大肠蠕动 泻下作用 特效药
  • 简介:《丰乳肥臀》是莫最具代表性的乡土文学作品之一,也是使用乡土语言最多的作品之一。“乡土语言”是一切具有地方特征、口口相传、通俗精炼,并流传于民间的语言表达形式,它在一定程度上反映了当地的风土人情、风俗习惯和文化传统。对乡土语言的研究很有必要,它符合中国文化“走出去”发展战略的主张,本文借用周领顺教授的译者行为批评理论和文本对比法,旨在探讨葛浩文在英译《丰乳肥臀》中的乡土语言时所采取的翻译策略及其效果,以期总结出较为切实可行的乡土语言英译策略,为乡土语言的进一步英译研究奠定基础。

  • 标签: 《丰乳肥臀》 乡土语言 翻译策略 译者行为批评
  • 简介:“全神贯注是我生命中最快乐的事情之一,如果不能全神贯注,我就不会那么快乐。我的反应不是很快,但我一旦对什么产生兴趣,例维持续多年做着这件事,从不厌烦。我就像一个大水壶,在很长时间才能沸腾,但之后,我能一直保持温度。”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:哈佛图书馆自习室墙上的训:1、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

  • 标签: 人生态度 人生哲理 人生观 人才培养
  • 简介:“中国最多产、最受欢迎、最受尊敬的小说家获得诺贝尔奖,当之无愧。此时我内心激动,难以想象莫此刻的心情。我一直在关注最近人们热烈讨论的话题,准备着听到失望的消息,

  • 标签: 莫言 诺贝尔奖 小说家
  • 简介:努力三百天,幸福六十年。——一些高三学生激励自己认真学习时常说的一句话.因为他们认为.努力读好高三这一年,到名牌大学就读,毕业时就能找到好的工作,一辈子就没有那么辛苦(广东胡梦荐)

  • 标签: 高三学生 广东 名牌大学 童话 认真学习 海南
  • 简介:盘缠已快不相将,食宿焉能总借光。铺盖卷搬桥底下,河风为帐地为床。泥巴汉子建华堂,一日三层向太阳。半夜常常都笑醒,虽然我住集装箱。

  • 标签: 打工 集装箱 泥巴
  • 简介:@白岩松“建设”这个词,20年前我不会说,20年后我也不会说。20年前我太年轻,没有太多机会,只能站在台下呐喊,没机会建设,因为接力棒没交到我手上。20年后我老了,建设的接力棒也被人拿走了,我要干的就是为年轻人摇旗呐喊助威。但当下我必须去建设,否则当我老了,回忆靠什么去填补?有一句流行的话就是,年轻的时候不愤怒是身体有病,岁数大了还只是愤怒那就是精神有病。

  • 标签: 接力棒 白岩松 年轻人 呐喊 愤怒