简介：<正>自从敦煌变文写本发现以来,学界仅把它看作文学作品加以研究,还没有将它作为一种立体的艺术存在,进行系统的考察:尽管有不少学者已经指出,变文作为“转变”的底本,供“转变”所用;或指出“转变”就是“转唱变文”,但问题在于,“变文”是不是都用来作为“转变”的底本,都供“转变”所用?“转变”作为“转唱变文”的一种艺术,它到底是怎样的?对此,前贤学者或者忽略不论,或者只论不证,尚无系统的考证文字,因而有进一步回答的必要。按“转变”一艺,在唐五代之文献记载中凡有四见:一、《太平广记》卷二六九“宋昱、韦儇”条引《谭宾录》载:

简介：李小荣博士的《变文讲唱与华梵宗教艺术》(以下简称《变文》)已由上海三联书店纳入“三联文博论丛”，并于2002年6月出版。我是带着非常兴奋的心情读完他的作品的。这部厚实的论著是在其博士论文的基础上，利用作者在浙江大学古籍所做博士后的机会修改定稿的，应该说是一个将变文讲唱和宗教艺术结合研究较为成功的范例。能如此系统、深入、具体地阐析两者之关系，这一探索本身就是相当可贵的，总的说来也是较为成功的，它解决了一些悬而未决的问题。兹从三个方面谈谈自己的读后感。

简介：<正>《敦煌学辑刊》创刊号上,刊载了牛龙菲同志《中国散韵相间、兼说兼唱之文体的来源》一文。文章从讲唱文体起源辞赋,梵文经偈与楚汉辞赋异质同构,中国佛教偈赞实系楚汉之声,变文即“谈辩”之文、源于纵横风气影响下的楚汉辞赋——四方面,论证敦煌讲唱文源于楚汉辞赋。文章引证丰富,观点新颖,但其中也颇有可商之外。兹就第三方面——敦煌讲唱辞的音乐来源方面提出一些质疑。

简介：商容是殷商时期一位很有学问的人。在他生命垂危的时候，老子来到他的床前问候说：“老师，您还有什么要教诲弟子的吗？”商容张开嘴让老子看，然后说：“你看我的舌头还在吗？”老子大惑不解地说：“当然还在。”商容又问：“那么我的牙齿还在吗？”老子说：“全都落光了。”

简介：【摘要】语法教学是小学英语教学中不可或缺的重要组成部分，但如何提高小学英语语法教学的有效性却一直困扰着小学英语教师。在小学英语课堂教学中融入游戏活动，不仅能够提高英语课堂的活力，还能激发出学生的学习热情，让小学英语课堂变得趣味横生。本文就以在语法课堂中加入游戏元素，用演、讲、说、唱的方式，提高语法课的课堂效率为主题，提出小学英语语法教学的有效措施，从而推动小学英语语法教学进一步发展。

简介：摘要：京剧行当是我国戏曲艺术表演体系中的关键构成部分，武生作为京剧中的生行分支，在漫长的艺术实践过程中不断得到创新与突破。武生艺术由初级走向高级，同时形成了“武戏文唱”这一武戏最高艺术境界。本文首先分析了武生艺术的发展历程，而后针对“武戏文唱”的表现内容与实现手段进行了分析，以此来为武生艺术表演者提升表演水平提供参考。

简介：2008年6月以来，在中共重庆市委、市政府的统一部署下，中共重庆市委教育工委、重庆市教委组织全市大中小学校深入开展“唱读讲传”活动，做到组织领导有力、主题鲜明突出、形式灵活多样、活动丰富多彩、师生参与广泛，

简介：朋友生日聚会，同事带着5岁的女儿晴晴参加，敞小时的相聚中，米妮气球成了孩子最亲密的小伙伴，一直被她抱在怀里。回去的路上，考虑到孩子的安全，朋友们商量着不把气球带上车，并讨论着用点儿糖果什么的把气球“哄出来”，或者用“不听话就不喜欢你了”的“适当严厉”。同事决定不采用哄骗“策略”，也不采用厉声“威胁”，而是坚持要直接跟孩子对话解决。

简介：《军队基层建设纲要》对领导机关抓基层的主要职责作了明确规定，要求落实好机关干部蹲点制度。机关蹲点抓基层必须“讲艺术”．特别是要注重以下几点：

简介："说的比唱的好听",原本是用作讽刺生活中那种只说不干、光说不练的人的一句俗话。但是,作为热爱朗诵艺术的人,我认为这句话应该成为朗诵艺术家的终身奋斗目标。朗诵艺术是说话的艺术、语言的艺术,是把无声的文字化作有声的形象的艺术,因此,必须在语言上狠下功夫,要说得好听、诵得有情。朗诵是二度创作,朗诵的演员要把作者的书面文字和作品的思

简介：歌曲演唱作为一门独立的艺术门类，活跃在舞台上。而舞台不仅需要有听觉艺术的审美要求，还需要视觉艺术的审美要求。声乐表演的最终形式，是歌唱者能够声情并茂地在舞台上进行表演。这就更需要我们有意识的培养自己在这方面的能力。只有做到让演唱技巧和表演完美结合时，才能真正实现其自身的价值，让更多的观众欣赏、领略声乐的魅力。

简介：

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简介：在新中国60周年华诞即将来临之际．8月28日，沙坪坝区劳动和社会保障局在沙坪剧院举办“唱响主旋律提振精气神”喜迎建国60周年“唱读讲传”展演活动，全区劳动保障系统干部职工、街镇、社区负责人等共700多人观看了演出。

简介：10月13日下午，重庆能源集团新田湾煤矿隆重举办首届安全歌咏大赛，来自全矿的15个基层代表队500多名员工身着盛装分别演唱了《祖国颂》、《咱们工人有力量》、《新编安全歌曲》等30多首歌曲。

简介：精讲不仅是教育界中一贯倡导的教学方式,也是教师们为之追求的最高讲解目标.文中探讨了体育教学中精讲的特点和要求,以及精讲方法的几种特性.

简介：语文考试与试卷讲析是语文教学活动中不可缺少的重要环节，对教师来说可了解学生的学习效果和教学效果，作为总结经验改进教学的依据；对学生来说可了解自己的学业进展情况，发现自己的困难所在，明确努力方向。但是，很多教师往往只重视考试，考后特别关注学生的成绩，而忽视了考后的试卷讲析。或者说，试卷有讲析也往往只是单纯的对一对答案，让学生知道标准答案是什么。

简介：

简介：<正>导语:小朋友,夜幕悄悄降临,月亮婆婆爬上了树梢,快乐的你在干什么呢?赶快和萤火虫、小青蛙、小螳螂们一起来唱一唱、跳一跳吧!唱出夏日的凉爽,舞出心中的愉悦。

简介：苏州评弹是一门古老的说唱艺术,她韵味醇厚、气质高雅、流派纷呈、沁人心脾,被誉为＂中国最美的声音＂。这颗璀璨的＂江南明珠＂于2006年5月20日被国务院批准为＂国家级非物质文化遗产＂。苏州评弹又分为评话（大书）和弹词（小书）。弹词有＂说噱弹唱演＂五门技艺,而弹唱水平更是对弹词女演员的考验。经过数百年的积累,基本形成了以下流派和曲牌：