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  • 简介:假设在数学上也是一种重要的思考方法,它可以把抽象数量关系化简为可操作的数量关系,使条理清楚,且不易出错,是解决一些较难数学题的好办法。特别是中差生解题.效果更佳。

  • 标签: 假设法 数量关系 解题方法 小学 数学 应用题
  • 简介:假设是人们以一定的经验材料和已知的事实为依据或以已有的科学理论和技术方法为指导,对未知事实或现象的原因及其规律所作的有一定推测性或假定性的说明.它是经验材料和科学理论之间的一座桥梁.科学发展离不开假设,在中学物理学习和解题过程中也经常需要假设.

  • 标签: 中等教育 物理教学 假设法 运动学 动量定理
  • 简介:设法理解艺术作品把客观对象错当成艺术作品对自然风格作品比对非自然风格作品的危害更大.这对于一些人来说是令人苦恼的困惑,他们无法判断一个画家的肖像画作品和一幅好照片的区别,他们误把模特之美当成是画面自身的美.我稍后再来讨论这种情况.作为开始,我们最好举那些将材料本源转化为艺术现象的较有戏剧性的例子.在这些情况下,艺术客体本身对那些对艺术史毫无知晓的观赏者来说没有任何意义.对他们而言,它看起来陌生、神秘、互相矛盾、毫无意义、令人难以满意,甚至有可能觉得反感厌恶.直到最后,观赏者在经过不同程度的努力之后,他或她才恍然大悟,发现自己上当了.换句话说,直到最后观赏者才成功地领悟到这一秘密(尽管通常情况下他或她几乎无法做到),从而看穿客体的神秘,剥离陌生的属性.用一种普通却意味深长的说法就是培养了观赏者对客体对象的爱好.

  • 标签: 艺术作品 画作 艺术现象 画家 肖像画 戏剧性
  • 简介:《全面推进依法行政实施纲要》经过一年多的起草审修,已于2004年3月22日以国务院文件发布,4月21日全国各大媒体将其公诸社会,随即引起强烈反响,受到普遍欢迎。受欢迎的首要原因当然是闪光点很多,而其中最精彩之处是提出了花十年左右时间,建设法治政府。

  • 标签: 法治政府 内部决策机制 责任追究机制 行政机关 依法行政
  • 简介:拜斯迪罗是公元12世纪印度杰出的数学家。相传,他小时候家里很穷,只上了两年学,他便回家帮父母干活了。但是,他很爱学习,时常跑到学校站在窗外听老师讲课。

  • 标签: 假设法 拜斯迪罗 迪罗假设
  • 简介:例1在木棍的一端缠上几圈细铁丝,制成一支简易“密度计”.此密度计漂浮于某液体中的情形如图1所示.将密度计露出液面的部分切去后,则密度计余下的部分将()

  • 标签: 假设法 中学 物理 液面变化问题 解法
  • 简介:刚刚闭幕的党的十六届五中全会,明确了我国下一个五年经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重举措。贯彻落实好此次会议精神,实现我国经济社会发展新的目标,要求我们加快建设透明、高效、法治政府的步伐,进一步提升各级政府依法行政的能力和水平。深化行政审批制度改革,是转变政府职能、推进管理创新和从源头上防治腐败的关键,对于建设透明、高效、法治政府具有十分重要的意义。党中央、国务院高度重视行政审批制度改革工作,并采取了一系列重大措施。

  • 标签: 法治政府 行政审批制度改革 经济社会发展 转变政府职能 依法行政 各级政府
  • 简介:有些压强题,由于原题条件的限制,我们用常规方法不好分析,此时我们对原命题若进行巧妙的虚设,通过对虚设后的命题进行分析,则可巧解原题。

  • 标签: 虚设法 压强题 解题技巧 初中 物理
  • 简介:法治国家的主要标准为法律至上,保障人权,制约权力,依法行政与司法独立。我国要建设治国家必须保证各级党组织和广大党员在宪法和法律范围内活动,真正树立起法律的权威,尽快建立起适合我国国情的完备的法律体系,各级行政机关及其工作人员必须做到依法行政,保证人民法院依法独立行使审判权,实现司法公正。

  • 标签: 法治国家 法律至上 依法行政 司法独立 中国