简介：

简介：时间如白驹过隙，转眼又到了新学期，同学们又将面临新一轮的四、六级考试。笔者曾在《把握四、六级词汇考查之趋势》(见《新东方英语》2004年3月号)一文中解析了四，六级近年来命题的变化规律并提出了应战攻略。可是仅仅了解题型和解题方法显然还不够，仍然有许多同

简介：摘要：对于很多学生来说，提高英语单词记忆并扩大词汇量，一直都是他们的学习难点。而对于高职阶段学生们来说，同样也会遇到这种情况，因为掌握的词汇量有限，导致在实际英语学习过程中困难重重。所以在高职英语教学中，相关英语教师应通过一定教学手段帮助学生掌握更多的英语词汇量，从而促进高职学生英语知识能力的有效提升。因此本文就词根词缀法在高职英语词汇教学中的应用进行浅要分析，以供借鉴参考。

简介：摘要在中学英语教学过程中，减轻学生识记单词的困难是非常必要的。本文根据词根词缀在英语词汇构成中的重要作用，针对中学英语词汇教学的现状，从中学教师对词根词缀的掌握程度和实践能力有待提高、如何把词根词缀教学融入常规的教学等方面进行了探讨，从而使学生在识记英语词汇方面兴趣更大、效率更高。

简介：摘要：一个民族的思维方式体现在该民族哲学,文化传统之中。而东西方的思维方式的特点决定了语言表达方式的特点。虽然,英汉两种语言的不同之处在一定程度上反映了中西思维方式的差异,但在单词的创造上，中西方却有着很多的相似之处。本文试图通过现代汉语词缀和英语词缀较为详细的对比参照，探讨它们之间的差异及相似之处。

简介：汉语词根的词缀化倾向是一个渐进的过程，在这个漫长的进程中，现代汉语词根语素的词缀化倾向就表现为从词根发展到类词缀，进而发展为典型词缀。分析阐释了类词缀与典型词缀之间、类词缀与词根语素之间的共性特点和差异之处，以期为判断词缀和类词缀的特点和范围提供参考。

简介：摘要：词根和词缀是英语单词的构成部分，掌握它们可以帮助我们快速理解和记忆单词。通过记忆常见的词根和词缀，我们可以轻松掌握许多单词的含义，还可以推断出很多新单词的意思。本文首要分析了学习英语的重要性及传统记单词的不足，随后引入词根词缀记单词的策略与实践应用，旨在提升学生有效记忆单词，促进自身的成长和发展。

简介：摘要：针对现在考试难度加大，对学生的词汇量要求提高，但学生基础薄弱，对背单词兴趣低，教师教学方法单一过时，主次重点不分，教学效果不佳的现状，本文讨论了词根词缀联想法和思维导图记忆法对于词汇教学的意义作用和实施方法，旨在通过教学方法的改变，改善学生学习单词的环境，改进记忆方法策略，让单词的记忆更加轻松高效，通过单词量的增加，加强学生基础知识，提高成绩。

简介：关中方言中习用的ABB式派生形容词,其中有一部分叠音词缀与其词根意义关系密切,对词根起着强化和补充说明的作用,具有生动形象的修辞效果.这些方言语词,事实上也是古代雅言在口语中的保存.本文试从语源的角度举例探讨.

简介：英语单词的数量相当庞大，想要掌握大量单词，在各种考试中立于不败之地也需要一些小技巧，这就是在记忆词汇的过程中运用词缀法巧记单词。通过单词前缀与后缀的积累，既能帮助大家在记忆时提高效率，又能在遇到自己不认识的单词时通过前缀或后缀判断单词的词性和感情色彩。在上一期杂志中我们为大家列举了不少常见的前缀，本期我们将继续学习后缀的使用方法。

简介：英语有两种词缀,即屈折词缀(inflexionalaffix)和派生词缀(derivationaaffix),本文所谈的是它的派生词缀,派生词缀法(affixation)是一种在语言里已固有的词前面或后面加上一个前缀或后缀而构成新词的构词方法。它在英语语言的整个发展过程中一直起着积极作用,对我们学习、运用英语词汇有很大的帮助,但是,它也有其不

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简介：满语中的动词词组-mbi的使用情况比较复杂,在语法著作中它被归入不同几个语法范畴中.-mbi的上述情况与其历史发展有关系.通过比较分析其语法意义认为,-mbi词缀来源于助动词bi'有,在',由于它正处在词缀化发展进程中,所以,它在一些场合虽然已经变成语法词缀,但是在另一些场合它还一定程度地保留着原有词汇意义和用法.基于上述情况它的归属关系还没有完全定型,正处在发展阶段中.

简介：词汇在语言中占有举足轻重的地位.而词根又是词汇的棱心部分.本文从重视英语的词根出发,通过词根深入了解构词,挖掘词根语义、内涵三方面探讨英语词根在英语词汇中的核心地位.

简介：汉语方言是现代汉民族共同语的地域性变体，具有特殊的语音、词汇和语法体系，有着地方性特征。本文以上海方言词汇为语料，阐释上海话中部分常用词缀的构词现状和语法功能，并展示了上海话与普通话的关系。

简介：本文对英语后缀“-ic”和“-ical”的构词功能及其相关意义做了系统的探讨,对以“-ic”、“-ical”结尾的形容词及其相关的名词进行了较为详尽的分析。

简介：“类词缀”是现代俄语语素学中的重要概念之一。俄语的类词缀兼具词根和词缀的特性，但既不同于词根，又不同于词缀，因而被单独归为一类。然而，无论是在俄罗斯还是在国内．俄语的类词缀迄今仍有很多基本理论问题尚无定论。本文拟以俄语类词缀为研究对象，从类词缀的定义、分类和特点三个方面出发，试图对俄语类词缀的基本理论问题进行必要的梳理和分析，以期对我国俄语词汇教学以及俄语语素学研究有所裨益。

简介：ir-加在单词前，表示：不，无。regular规则的，ir＋regular——irregular不规则的。irrelative无关的，ir＋relative——irrelative相关的。resolute果断的，ir＋resolute——irresolute无决断力的。refutable可反驳的，ir＋refutable——irrefutable无可反驳的；

简介：摘要：词缀强大的构词能力是总所周知的，印欧语系中词缀构词在构词中占据很高的比率，而在高速发达的现代社会，汉语词缀、类词缀也一反常态，呈现爆发性增长态势，研究词缀、类词缀的构词规律在语言规范、语言应用与语言教学领域都具有重要意义，笔者试从语法、修辞、语用多角度分析词缀的构词规律。