简介：摘要小学生对新事物有种强烈的好奇心和求知欲，可以利用这一点使他们的注意力在最短的时间内集中到要学习的内容上来，产生浓厚的学习兴趣。将作文写作技巧运用在小学语文教学中，不仅能激发学生的学习兴趣，深化理解，拓展学生视野，还能培养学生多种学习能力，陶冶学生情操，并且能提高教学效率、增大信息采集量、突破教学难点，以及渲染课堂气氛、推动教学进展。

简介：现场短新闻作为新闻大家族中的一种新兴文体，于1990年前后在新闻界普遍兴起，因其可见、可闻、可触、可感而具有较强的生命力和广泛的应用空间。

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简介：摘要作文在语文试卷分值中占到40%的比重，分值之大，地位之高，它是集书写能力、阅读能力、表达能力、鉴赏水平和思维展示于一身的综合体现。能全面展示学生的个性和多方面的知识。考场作文一般要求学生从广阔的生活空间中选材，确定写作体裁，根据不同的侧重点，充分运用叙述、议论、说明、描写、抒情等多种表达方式，或从细处着笔，娓娓道来，或窥一斑知全豹，小中见大，或纵横捭阖，张弛有度等。写好考场作文，取得令人满意的成绩，是每一位学子的不懈追求。

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简介：摘要本文指出中学英语的实质，以及笔者在教学中如何运用技能来练习英语写作，旨在为英语写作教学起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要写是书面表达和传递信息的交际能力。新课标下教师在英语教学中要引导学生加强课外阅读，积极进行词句积累，克服母语影响，培养写作兴趣，不断提高写作技巧。

简介：全媒体时代，网络媒体对报纸的冲击很大，高校校报在这样的大浪潮下如何让师生爱读，并让学生看了长知识，教师看了有收获，领导看了受启发，是亟待解决的问题。本文分析消息、通讯和评论三类新闻写作文体在高校校报中的写作技巧，受到启发。

简介：留学文书写作在出国深造申请中扮演着重要的角色。留学文书的写作实质上是一种书面形式的跨文化交际。在留学文书中，个人陈述是最能够推销自己的一部分。因此，创作一篇有利于申请的个人陈述成为留学文书写作中的核心。文章以中国赴美读研学生的个人陈述为研究对象，从跨文化的视角提出了个人陈述写作的三个原则，即“三少”“三重”及“三忌”原则，同时对申请者、相关机构以及教育部门提出了建议。

简介：作文课讲人物语言描写,学生往往迷惑,老师感到乏力。现就几篇课文与学生对话,希望对诸君的阅读和写作有所裨益。一、语言符合人物身份兰：鲁迅笔下的人物就很有特色……欢：对,如《故乡》中的“豆腐西施”：“哈!这模样了!胡子这么长了!”

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简介：近些年高校写作教学的发展可谓飞速。追溯30年前,大学写作教学在高校的地位非常低下。低下的原因有几个方面,可以概括为三无：无人教、无教材、无学科。写作教学界的前辈为改善此种状况做出了辛苦的努力：为建立写作学科不断呼吁;组织编撰各种写作教材,丰富了写作理论;上世纪90年代以来,许多高校又纷纷引进著名作家或编辑家或媒体人充实写作教学一线，他们鲜活的教学方法，切实的写作经验，对高校写作教学状况的改善和提高有着非常大的作用。

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简介：写作一直被公认为是听、说、读、写四项技能中最难提高的一项。一方面,学生词汇量的限制,汉语思维的干扰,匮于语言表达,而另一方面,缺乏生活经验。英语写作是中考试题中检测同学们书面表达能力的综合类主观试题,侧重于考查同学们的观察能力、组织运用语言能力及想象发散思维能力。

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简介：摘要在语文阅读教学过程中，通过指导学生依据文本进行有效积累、实践运用等形式，从而提高学生的写作能力。感悟写作体验，总结写作经验，梳理写作情感，学生们又会在参与文本学习时提高自己的理解和分析能力，最终达到阅读和写作的和谐互动，切实提高学生的语文综合素养。