简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对地理教师的要求也逐渐的增多，要求教师在实际的教学过程中一定要重视培养学生热爱祖国美好河山的思想，要在教学时帮助学生拓展相关的知识视野。所以地理教师要想顺利的实现这个教学目标，那么就应该积极打破传统的教学模式，要对自己的教学方式和教学理念进行不断地创新和优化，采用多种形式在地理教学过程中培养学生热爱祖国的思想。

简介：内容简介本书是美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。

简介：随着中西交流增多和西学渐进,汉语在现代性表达方面面临着越来越多的难题。新文化运动前后,诸多学人围绕国语、汉字、国语文对汉语的表达问题进行了长期的摸索和争论。他们的探究不仅成为汉字改革的重要推力,同时也在文章与词语书写的改造中丰富着新文化运动的内涵和文化意识。从一个民族的发展史来看,语言文字是不断变化的系统,但也有其内在的规定性。鲁迅、钱玄同那代人思考汉字与汉语的表现力,是从变化的需要提出来的。因为是探索性的讨论与实践,成就与偏差都有,一些基本的观点成为后来学界不能不面对的话题。母语的变化与发展,是靠历史的积淀方能实践的。回首来看,学人们对汉语表达的探究不仅有其历史必然性,更有其意义和价值。

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简介：美国是被世人骂得最多，而又誉之最多的国度。亲美敌美者，都有自己的原因，是价值观不同所致。但世人对美国的一个看法是一致的，就是承认它是强势文化帝国。对此，学者们早有各种论证，有关的文章有许许多多。

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简介：1《新著国语文法》是我国第一部有深远影响的现代汉语语法著作,到1954年印行了18版,到1955年印行了22版,近年又列入商务印书馆编辑的《汉语语法丛书》。虽然1921年上海中华书局出版了许地山著的《语体文法大纲》(已使用图解法),1921年上海亚东图书馆出版了孙俍工著的《中国语法讲义》,1920年上海太平洋学社出版了吕云彪、戴渭清、陆反白合著的《白话文做法》中也有《白话文的用词》(词类)和《白话文的句法》(重点在修辞)两章,但是这几部书的流传范围小,远不如黎先生的《新著

简介：“语文”，只有从美学的高度、世界的广度、历史的深度、现实的角度、发展的速度来确立一个坐标系，才能为自身的静态作品、动态交往——艺术创新进行定质定性，为教育教改的理想目标、崇高境界定向定位，以获得文化之根的归宿感、文明进步的方向感。

简介：中国语文到底有何独特性?它与印欧语文相比,谁难谁易,孰优孰劣?这是大家关心与争论的问题。本文从语音、语法、汉字与汉词的数量、汉字的完型性、中文的信息估计、中国语文的认知与学习六个方面进行初步的探索。一、语音(一)声调各语种的语音,大致相同,但汉语有独特的声调。普通话语音分第一声(阴平)、第二声(阳平),第三声(上声)、第四声(去),另加轻声。各地方言的声调各

简介：古典教育在20世纪以前的中国教育中占有十分重要的地位.当前的中国语文教育正在回归传统,古典教育又重新受到重视：中小学语文教育中,古代诗文教育占有重要的地位;高考语文试卷也把古代诗文阅读列为重要的考查项目;各高等学校普遍开设以古典教育为特色的大学语文;社会上也出版了众多有关古典教育的普及读物.本文还就古诗文教学、儿童读经、加强学术交流与沟通等三个问题提出了一些思考.

简介：热爱祖国不仅是每个公民必须履行的权利和义务，也是每个公民最起码的道德品质和思想行为。热爱祖国首先要热爱自己的家乡，唯有深深地爱我家乡，才能真正担负起建我家乡、兴我家乡的历史责任，才能使热爱祖国之心深深根植于热爱家乡这块沃土之中。

简介：摘要：小学阶段的教育重点是培养学生养成良好习惯，并能促进学生身心的健康成长，而在这一特定的教育阶段中，教师要利用学科渗透的方式对学生进行良好的环境教育，从小就培养热爱祖国大好河山的感情，培养尊重自然法则的观念，懂得大自然中的每一处地质构造的价值存在都是由亿万年发展所形成的，认识人的主观是不可强加于自然或改变自然发展的道理，在教育过程中，通过利用小学阶段的学科渗透教育，才能有效提高学生的根本认识，促进环境保护意识和生态观的逐步形成，这样将来才能更好地为社会主义现代化建设服务。

简介：去年上半年，北京、浙江、上海等地纷纷出台相关法规，“凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称，今后将一律不予登记或备案。”这一举措的出台，无疑“维护了民族文化的尊严”，也在一定程度上，避免了滥用汉字的情况，在棚当程度上降低了社会性危害，对人们尤其是青少年正确认识民族文化，形成民族文化意识，起到了一定的作用，避免了对青少年的误导。

简介：摘要回首百年，有许多为语文学科的发展做出贡献的前辈值得我们感谢和铭记王国维、梁启超、刘师培、陶行知、蔡元培、钱基博、徐特立、陈望道、刘半农、夏沔尊、叶圣陶、黎锦熙、吕叔湘、朱德熙、张志公、吕敬先、段力佩……正是以他们为代表的一批批优秀学者、语文教育家和勤恳务实的语文教育工作者孜孜以求，不懈努力，为中国语文的现代化开辟了道路，构建了理论，积累了经验，创造了业绩。当然，我们更应该感谢的是无数叫不出姓名的、一直默默在一线耕耘的普普通通的语文教师，可以说，没有他们就没有今天语文教育事业所取得的一切成就。

简介：为配合素质教育的需要，促进学习，开阔视野，检验同学们的语文知识水平，本刊将举办2015年全国语文知识竞赛。根据小学新课程标准的要求，以现行的语文教材和《小学生学习指导》刊登过的语文知识为命题范围，1～6年级各出一套竞赛题，满分100分。竞赛题刊登在本刊20i4年第12期至2015年第1～2期低年级版、中年级版、高年级版上。

简介：批阅作文，历来是让语文老师头疼的一件事。那么，民国时期的语文老师是如何批作文的呢？他在清华读书时，老师批作文“最擅长用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾”。一篇千余字的作文，经老师勾抹所剩无几。看到自己辛辛苦苦写出的文章，被老师批得所剩无几，感到很心疼。

简介：中国语文教育是中华民族以汉语为母语的教育，语文教育有两种：一种是非语文学科的语文教育，是在自然环境中非系统的社会性语文教育：另一种是专门设计和有系统的基础教育，包括学校各阶段的语文学科教

简介：陶冶式教学是我国语文教育的重要命题之一。所谓陶冶式教学就是指一种以立德审美为旨归．利用美的媒介，创设教学情境和氛围．在语文训练的过程中引发学生审美体验．注重审美情感陶冶和学生心灵建构．运用学生的无意识心理活动和情感．加强有意识的理性学习活动．旨在全面提高学生的语文素养和人文素养的教学。

简介：毛泽东是五四新文化的最杰出继承者，是中国语文改革的决策者、掌舵人、领路人。他提倡白话文，写作白话文，号召学习普通话；他支持成立中国文字改革委员会；他指示简化汉字，亲自审阅《汉字简化方案（草案）》；他指示研制《汉语拼音方案》，亲自拍板使用拉丁字母形式。这些语文建设成就不仅为国民教育、文化建设、经济建设发挥了重要作用，也为中国进入信息社会奠定了语言文字基础，利在当代，泽被千秋。

简介：《新著国语文法》是我国最早的、最有影响的现代汉语语法名著,有筚路蓝缕之功,这是社会所一致公认的。但是,从它1924年2月商务印书馆初版到现在,已经整整过去了六十年,我国的语言学已经有了巨大的变化和发展,今天我们应该如何看待这部六十年前的“旧著”呢?它除了历史的功绩外还有没有现实价值呢?当前语言科学已经发展为一门“边缘学科”,有许多新课题等待我们去探索去研究,《新著国语文法》还值得我们去学习探讨吗?我们认为回答是肯定的,挖掘、继承、发扬它的成果,使其为