简介:《义务教育语文课程标准2022)年版》(以下简称《新课标》)强调各学段学生都应积极参与整本书阅读活动,并提出了不同的要求。统编版第三学段学生要“阅读整本书,把握文本的主要内容,积极向同学推荐并说明理由”。结合课标,小学高段学生在参与整本书阅读活动期间,要对自己提出更高的要求,“把握”强调学生要从思想上掌握文内涵“向同学推荐并说明理由”强调学生要从思想、文化、语言、技法等多个角度挖掘整本书的闪光点,并能够条理清晰地分享自己的想法与认知成果。案例分析
简介:摘要:阅读教学一直是小学语文阶段的重要教学组成,但目前的阅读教学缺少课内系统的授课,多以试卷题目的形式出现;而课外阅读大多流于形式,因此“快乐读书吧”的设定就很好的可以帮助学生在教师系统的教授下阅读文本。同时《2022年语文课程标准》中的“学习任务群”的提出又很好的帮助教师构建起完整的阅读教学框架,两相结合就可以很好的帮助学生真正做到快乐阅读、深入阅读。
简介:摘要:现有炭化炉的储料仓上料时,需要人工在现场对卸料设备进行辅助按键操控,当储料仓装满时,应当及时停止卸料设备的运行,防止储料仓内原料溢出影响安全生产;当储料仓接近空仓时,应及时向储料仓内添加原料,避免储料仓空仓引起的煤气泄漏。但是,长时间的人工监控,不仅耗费了大量的人力物力,降低了储料仓上料的工作效率,本文介绍了一种全自动且安全性高的炭化炉自动卸料装置。通过在储料仓上安装激光测距仪以及卸料小车上安装激光反射板,可及时采集到卸料小车的位置信息,通过控制器的自动化控制,可以实现无人化上料,提高了储料仓上料的工作效率,避免了人力物力的耗费,又保护了现场工作人员的身体健康。
简介:摘要:现有炭化炉的储料仓上料时,需要人工在现场对卸料设备进行辅助按键操控,当储料仓装满时,应当及时停止卸料设备的运行,防止储料仓内原料溢出影响安全生产;当储料仓接近空仓时,应及时向储料仓内添加原料,避免储料仓空仓引起的煤气泄漏。但是,长时间的人工监控,不仅耗费了大量的人力物力,降低了储料仓上料的工作效率,本文介绍了一种全自动且安全性高的炭化炉自动卸料装置。通过在储料仓上安装激光测距仪以及卸料小车上安装激光反射板,可及时采集到卸料小车的位置信息,通过控制器的自动化控制,可以实现无人化上料,提高了储料仓上料的工作效率,避免了人力物力的耗费,又保护了现场工作人员的身体健康。
简介:摘要:现有炭化炉的储料仓上料时,需要人工在现场对卸料设备进行辅助按键操控,当储料仓装满时,应当及时停止卸料设备的运行,防止储料仓内原料溢出影响安全生产;当储料仓接近空仓时,应及时向储料仓内添加原料,避免储料仓空仓引起的煤气泄漏。但是,长时间的人工监控,不仅耗费了大量的人力物力,降低了储料仓上料的工作效率,本文介绍了一种全自动且安全性高的炭化炉自动卸料装置。通过在储料仓上安装激光测距仪以及卸料小车上安装激光反射板,可及时采集到卸料小车的位置信息,通过控制器的自动化控制,可以实现无人化上料,提高了储料仓上料的工作效率,避免了人力物力的耗费,又保护了现场工作人员的身体健康。