简介：摘要：2019年，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出教育教学目标任务是：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“五育并举”这一教育方针决定了“五育融合”将成为新时代教育教学改革发展趋势。在这背景下，笔者以“融合美育思维”作为一个切入点，探索音乐学科核心素养下的小学京剧课堂教学实践，尝试改变以“口传心授”为主的传统戏曲教学模式。笔者将从师生共同参与“研、教、习、演”四步教学法，来谈对京剧课堂教学的新思考，愿与同行共商榷。

简介：摘 要 作为高考新题型，对“读后续写”教学策略的探究日益趋多。本文着眼于“读后续写”词块教学的四个步骤。首先，学习词块的定义和分类，并且渗透词块意识。然后，通过对阅读文本的分析，梳理语篇中的各类词块。接着，在构思续写部分的故事情节后，推测可能用到的词块，并且大量查阅和学习同类表达的词块，形成该篇读后续写的词块库。最后，运用第三步骤中的词块库进行续写。该四个步骤能通过词块的开放性和生成性，有效提高学生书面表达能力，并且在“读后续写”的语境中，促进学生思维，提高语用能力。

简介：【摘要】本文阐述了基于核心素养的四点五步教学方法，即从“兴趣点、重点、难点、目标达成点”四点进行教学设计、“导、学、展、评、练”五个流程开展课堂教学的策略。

简介：摘要：“四步教学法”是创新型的教学方法，教师根据学生的认知发展规律，采取分步骤的教学方法，将课堂分为提出质疑、自主探究、多元互动、迁移运用四个步骤，创设有效的课堂教学。在初中道德与法治教学中，教师应积极应用“四步教学法”，采取现代教育技术，坚持学生在道德与法治课堂中的中心地位，培养学生高尚的思想品德和道德素养，为学生的未来发展奠定良好的基础。

简介：摘要：探索研究构建高效课堂，推动数学教学效率的提升，让学生主动参与，在实践中反思总结。

简介：

简介：摘要：“四度六步”教学法作为全新的教学方法，在小学英语教学中具有良好的应用效果。教师通过灵活运用“四度六步”教学法可以构建高效英语课堂，通过“六步”教学手段达成“四度”教学目标，让小学英语课堂华丽蜕变，激发小学生的英语学习兴趣，满足学生全面发展需求。为此，本文通过阐述“四度六步”教学法的内涵入手，分析小学英语教学中“四度六步”教学法的应用对策，为学生营造有温度的英语课堂，提高教学效率。

简介：　　摘要：阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分，他对培养学生能力有多方面的影响。阅读是教师、学生、文本之间的对话。本文从激发兴趣，增强学生课外阅读的动力;加强阅读指导;引导学生自主学习与合作学习，是提高阅读能力的关键;着力培养学生的阅读思考能力四方面出发，浅谈如何上好语文阅读教学课。

简介：【摘要】：中华经典故事源远流长，教育意义深刻，教师要根据故事教学的特点，巧妙设计，创设情境，品读欣赏语言，想象延伸，激发学生学习故事的兴趣，感受故事的神奇魅力和曲解的情节，拓展阅读更多中华经典故事，更好地传承中华文化。

简介：摘要:在小学英语教学实践中，总结科学、有效的教学方法并在教育实践中进行应用，可以有效提升教育教学实效。"四度六步"教学法，是现阶段小学英语教学实践中备受关注的一种教学方法，对这种方法的具体应用进行分析，总结这种方法的应用特点和需要注意的内容，对于课堂有效性的提升有显著价值。文章探讨"四度六步"教学法在小学英语课堂教学中的应用实践，旨在指导当前教学。

简介：摘要：

简介：【摘要】教学重点应是重视学生身心健康的持续发展,素质教育新课程中的学生全面发展,而课程改革的重点是课堂教学。为进一步全面创新发展数学优质高效教育,扎实深入开展数学"优化课堂教学模式,提高课堂教学效益"实验活动,深入探究引入数学新方法的创新课程理念,全面推进提高了课堂整体教学工作效益,因此,综合全面分析评价了当前学校数学的教学现状,决定在数学部分引入"六步"模块。本文就"四度六步"法在初中数学教育的必要性以及应用展开论述。

简介：摘要：新课程背景下，高中物理数学教学要落实以学生为本的教育理念，采取有效的教学手段提升学生的综合学习能力。伴随着素质教育的进一步深化，高中物理课堂教学的设计与优化需要高度重视物理学科核心素养的培养，并根据初中物理课堂教学的特点与学生成长成才的需求，创新性地推进初中物理课堂教学改革，取得更好的初中物理课堂教学效果。此外，教学目标的制定与课堂活动的开展，都需要以培养学生核心素养为核心。设计教学目标时，教师要围绕学生综合能力的培养，充分发挥目标的导向性，提升高中物理的教学质量。对此，本文基于六步教学法的诠释和高中物理课堂教学现状，指出了高中物理课堂六步教学法的应用对策，旨在更有效地提升物理课堂教学效率。

简介：摘要:在小学数学教学实践中，总结科学、有效的教学方法并在教育实践中进行应用，可以有效提升教育教学实效。"四度六步"教学法是现阶段小学数学教学实践中备受关注的一种教学方法，对这种方法的具体应用进行分析，总结这种方法的应用特点和需要注意的内容，这对于方法的有效性提升有显著价值。文章探讨"四度六步"教学法在小学数学课堂教学中的应用实践，旨在指导当前教学。

简介： 摘要:文言文体现了我国古代人民的智慧，是我国优秀传统文化之一。文言文中涉及了历史、政治、经济、文化等的发展和变革。总之 语言反映了时代，反映了社会 反映了我国当时的现状。在小学语文教学中讲解文言文，利于学生汲取古代人民智慧 增强自身修养，发展爱国主义精神。小学阶段的孩子是语文教学的主要培养对象 从心理学角度来讲，小学生大脑可塑性较强利于受到环境因素的影响，营造文言文学习环境，能潜移默化的提高学生语言表达能力和对文言文的理解力，进而接受文言文。然而，我国存在应试教育思想，现如今仍然影响着教师教学和学生学习，教师和家长普遍认为提高学习成绩是教育的主要目标，这也导致教师在讲解文言文时，应用传统的教学方法，教学方式较为刻板和单调，不利于激发学生学习兴趣。戴启猛老师经过多年的研究，提出四度六步教学法，旨在用六步教学法实现四度教学主张，本文主要从四度六步教学法出发，论述运用该教学法创造小学文言文高品质课堂的策略。

简介：广西南宁上林县民族实验学校  广西壮族自治区南宁市530500摘要：小学英语教学过程当中的阅读教学主要包括两方面的内容，一方面是学生的口语阅读能力，另一方面是学生的文字阅读能力，在小学阶段的英语教学过程当中，培养学生阅读能力的方法具有相应的局限性，因为学生在小学这一阶段刚开始接受英语学科的学习，对于英语学科尚处于一种摸索状态，在这种状态的影响下，学生很多时候的学习探索状态都会受到一定程度的影响。大量实践证明“四度六步”教学法是小学英语阅读教学当中应用较为理想，也是实用价值较高的一种教学模式。

简介：

简介：摘要：2021年国家提出“双减”政策，减轻学生的课业负担、大力提升教育教学质量，许多教师着手于探索优质的教学方法。广西特级教师戴启猛老师结合自身二十余年的教学经验，总结了一套行之有效的“四度六步”教学法，引导学生自主、积极、快乐地学习。本文是运用“四度六步”教学法，结合角的度量这节课，达到“减负增效”之目的。

简介：摘要：在小学语文教学实践中，总结科学、有效的教学方法并在教育实践中进行应用，可以有效提升教育教学实效。“四度六步”教学法是现阶段小学语文教学实践中备受关注的一种教学方法，对这种方法的具体应用进行分析，总结这种方法的应用特点和需要注意的内容，这对于方法的有效性提升有显著价值。文章探讨“四度六步”教学法在小学语文课堂教学中的应用实践，旨在指导当前教学。

简介：摘要：本文主要研究通过“四度六步”教学法在小学图形化编程课堂中的应用，在借鉴国外图形化编程教育的基础上通过“四度六步”教学法进行实践研究，通过对学生创造力以及问题解决能力来提高学生在图形化编程中的能力用来探究小学图形化编程课程中新的教学模式，力求通过积极有效的学习方法来改善学生们的学习环境和减轻学生们的学习压力。