学科分类
/ 5
95 个结果
  • 简介:一幸福的花儿心中开放,爱情的歌儿随风飘荡,我们的心儿飞向远方,幢憬那美好的革命理想。啊,亲爱的人啊携手前进,携手前进,我们的生活充满阳光,充满阳光……按照三叔的安排,濮枣花以团支部宣传委员的身份,在大队部教一帮集中整团的青年大唱革命歌曲的时候,我和红苕就溜到她家堂屋门前的那棵枣树下打枣子。

  • 标签: 枣树 革命理想 革命歌曲 团支部 阳光 红苕
  • 简介:荥阳处中原腹心之地,南依嵩岳,北枕大河,东控齐鲁,西接两京,广武、浮戏连绵夹峙,自古为兵家必争之地。中国五大名拳之一,被誉为“中国武术百花园中一枝艳丽的奇葩”(四川体育学院教授习云太教授语)的苌家拳就诞生在这片沃土上。

  • 标签: 苌家拳 中国武术 体育学院 教授
  • 简介:岩是我的一个梦,一个用石板铺成的梦。如今,我站在青岩的街道,按捺不住的心跳得激烈。我深深吸上一口气,抬起发颤的脚,走进了我期待已久的梦……

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:“顾鸠。这次家长会你妈又因为出差来不了啊?那你爸呢?拜托你让他有空也露露面好吧……”“阿鸠,你球踢得这么烂,是天生缺乏运动细胞,还是你爸爸没有遗传给你啊?”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:唐棣河北唐山人,大地震没有波及到的幸运儿,生于开滦矿采煤塌陷区里水塘边上的小村庄,从小与水最亲。青少年时代没敢想过上九天揽月,可天天想着下水捉虾。幼年失怙是不幸的,高中肄业也是不幸的。没上过大学,却膜拜知识,读书不求甚解,万里路也没成行。回首青春,没一天不想怎么写好小说。

  • 标签: 采煤塌陷区 青少年时代 大地震 不幸 高中 大学
  • 简介:今天,我们实验小学的小记者在老师的带领下,来到援食品集团参观。

  • 标签: 食品集团 实验小学 老师
  • 简介:棚是彝族人民生活中不可或缺的角色之一,从初始作为一种民居形式到婚丧、祭祀、节日时的宴棚,再到棚里吟唱的棚调,棚在这个过程中逐渐演化为习俗符码,棚文化也由此泛起。

  • 标签: 彝族 青棚 婚丧 祭祀
  • 简介:今年青翘因4月花期低温降雪,价格再次上涨,产新中前期最高价涨至46~47元(水煮货)(千克价,下同)。随着翘产新结束,火热的行情逐渐降温,价格继续上扬明显动力不足。今年青翘减产幅度不小,未来行情能否继续向好?

  • 标签: 青翘 价格 行情
  • 简介:棚是彝族人民生活中不可或缺的角色之一,从初始作为民居形式的一种到婚丧、祭祀、节日时的宴棚,再到棚里吟唱的棚调,棚在这个过程中逐渐演化为习俗符码,棚文化也由此泛起。

  • 标签: 彝族 青棚 婚丧 祭祀
  • 简介:在九月的最后一个星期一,佟郁郁终于鼓起勇气,打算做一件密谋了很久的事情。那天,佟郁郁起得很早,还没有来得及细细品尝妈妈特意为她做的皮蛋瘦肉粥,就匆匆跑出了门。

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:5月30日晴我爸爸有一个布包,青色。三岁那天,爸爸背着一个青色的背包神采奕奕地回到家。看着那个大背包毫不客气地霸占了爸爸的整个背部,我气得直嘟嘴。爸爸的背部只能是我的。突然,一个邪恶的念头蹦入我的脑中,看着背包,我不怀好意地笑了。

  • 标签: 背包 青色 背部
  • 简介:主要对含裂纹梁在振动与超声波联合激励下所出现的非线性动力响应的机理和特性进行研究.将疲劳裂纹在外加激励下的状态简化为周期性张开一『才】合的非线性过程,基于圣维南原理,采用有限元方法建屯了含非对称疲劳裂纹梁的非线性数值分析模型.利用非线性输出频率响应函数(NOFRFs)概念,对裂纹梁在高一低频简激励下所出现的非线性动力响应特性的机理进行了解释.具体以悬臂梁为例,仿真分析了裂纹深度和裂纹位置等参数的变化对系统非线性动力响应特性的影响规律.

  • 标签: 非线性特性 裂纹检测 多频激励 非线性输出频率响应函数
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文针对巴塞罗那俱乐部拉玛西亚训练模式进行研究,分析巴塞罗那青年训练模式的发展历程,从而探明巴塞罗那足球俱乐部训模式获得巨大成功的原因,丰富足球俱乐部的训理念,为我国足球俱乐部训模式的改革提供参考。通过分析得出:是顶级的球探系统,创新的训练理念,完善的成长晋级机制,学院式的文化课学习,优秀的思想教育这些原因使巴塞罗那俱乐部训模式能够硕果累累。

  • 标签: 巴塞罗那俱乐部 拉玛西亚青训营 青训模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文系统探讨了白茶的传统退熟化技术、茶青萎凋过程退熟化技术,同时对白茶净茶的退熟化技术进行系统试验分析,结果显示,影响白茶退熟化技术的主要因素是温度、湿度与光照强度.

  • 标签: 白茶 退青熟化技术 技术探讨
  • 简介:摘要在英语教学与语文、数学等基础学科同等重要的今天,情感教育促进英语成绩提高的作用显而易见。如何在过去哑巴英语教学的瓶颈中突破难关,既提高学生英语成绩,又练出一口好的口语,提高学生英语会话能力,笔者主要从教学实践中总结出以下五点来增强趣味性,调动学生积极性,改善我们的教学用爱心和亲情激励学生,润物细无声;情感体验,变哑巴英语为开口英语;创设情景,变高压学习为趣味活动;趣记课文,轻松运用单词和语法;熟能生巧,实践演练英语角。

  • 标签: 情感教育英语教学情感渗透方法