简介:跳竹竿是我国民间传统游戏之一,它不但姿态优美,富有节奏.而且运动气氛非常欢快热烈。为了使幼儿对跳竹竿活动感兴趣.我对大班幼儿跳竹竿活动进行了积极探索。一、分析动作。循序渐进教与学1.学节奏。节奏感,即人体对节奏的掌握精准度,是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等节奏美的一种直觉。我通过简单的图谱配合练习二拍子、三拍子、四拍子的节奏,让幼儿学习用各种身体语言表现节奏。如果孩子出现动作不协调等现象及时引导孩子进行自我调整,以达到形体与节奏的协调统一。这样.既可以提高孩子的节奏能力,也可以使孩子表现美、感受美的能力得到加强,有助于促使孩子身心的和谐发展。
简介:“嗖”的一声响,那伏着的野兽已像箭射出。左前方一只灰褐色的野兽侧身打了个滚,就势惊慌逃窜。
简介:摘 要:本文结合某110KV变电站案例,首先介绍防跳回路原理,分析开关跳合闸回路出现异常的故障原因,并提出了相应的处理措施。关键词:110KV变电站;跳闸;故障;措施。1 故障情况某110KV变电站,1号主变压器110KV侧开关机构为西门子ABB公司生产的开关,微机保护装置采用许继WBH-812/813/815。在二次安装工作完毕后,进行1号主变压器110KV侧开关机构操作分合闸试验时,机构内选择方式开关KK把手置于“远方”位置,用保护屏上的控制开关进行远方分合操作。保护装置一上电,开关在跳位时,保护装置位置指示灯显示正常;当用微机保护屏上的控制开关操作“合”,开关可靠合闸,但保护屏上的开关合闸位置指示灯“红灯”和跳闸位置指示灯“绿灯”同时都亮;操作控制开关“分”,开关可靠跳闸,保护屏上的跳闸位置指示灯“绿灯”亮。再用控制开关操作“合”时,开关始终合不上。将保护装置的控制电源掉电后再上电,又可以合闸了......