简介:一、问题的提出幼儿大脑的发育要比身体发育快,到5岁时,脑重已达成人脑重的90%。身体重量仅是成人平均体重的30%。南于幼儿神经系统还未完全髓鞘化,小肌肉群还未很好地发展。影响幼儿的手眼协调能力,影响幼儿注意力的集中,影响语言和智力的发展。而国外有关实验表明:对婴儿进行肢体活动的训练,
简介:摘要:体育游戏对促进幼儿身心发展来说至关重要。体育游戏是幼儿园游戏教学的重要组成部分,具有较强的趣味性、适应性及规则性,既能满足幼儿的游戏需求,又能在潜移默化中给予幼儿身心协调发展,能够发挥教育与娱乐的双重价值。因此,体育游戏逐渐在幼儿园教学中得到广泛应用,成为培养幼儿身心协调发展的有效路径。
简介:
简介:摘 要:近几年国家教育部门十分看重职业教育人才培育中的过程性德育教育,如果职业教育的德育品格育人没有达到一定的层次,那么中职学生在后续的可持续发展和市场人才核心竞争中就会出现就业和发展的问题,从这个角度上来讲加大中职教育过程中的身心协调教育,以体谅理论为引导来促进中职学生这个特殊的群体的总体道德素养是必要的,也是迫切的,论文将基于“体谅理论”来全面探索中职教学管理中的全员育人行为,为新时代“高层次中等职业人才”的培育奠定良好的基础。
简介:摘要:小学时期是学习知识的启蒙阶段,在小学的发展中发挥着重要作用,促使人们重视小学教育,而与此同时,人们也应关心小学的心理健康教育,为小学生养成健康的人格打好基础,促进小学生身心健康成长。为使小学生在日常教学活动以及游戏等活动中身心和谐、健康成长,需要教师和家长积极努力,为其创造一个身心健康发展的环境。
简介:摘要:古今中外,许多教育家在他们的教育思想中都看到了幼儿教育的重要地位和作用,陶行知作为二十世纪中国伟大的人民教育家,他在幼儿教育方面的理论则更加具体和明确,他不仅看到了幼稚教育的地位和作用,还针对当时我国幼稚教育落后的现状发出了“幼稚教育也应该普及”的口号,并把它落实在自己的行动中,为我国幼稚教育的普及作出了开拓性的贡献。
简介:【摘要】随着社会的发展,早期的家庭教育也在不断地宣传和提倡。许许多多的家长也渐渐认识到家与园之间协调配合对幼儿身心发展具有一定的影响力。父母是孩子的第一任老师,社区,幼儿园,家庭这三者在幼儿教育起着十分重要的作用及地位。本文以家庭及幼儿园共育为主,通过互动存在的问题,影响因素,配合方式探究为主线,家园共育,协调一致,从而共同促进幼儿身心全面,健康发展。
简介:【摘要】目的 探讨稽留流产患者实施身心协调舒适性护理的临床效果。方法 于2022年10月-2023年09月期间,选取56例稽留流产患者为研究对象,电脑随机均分为两组,每组各28例,对照组予以常规护理,观察组予以身心协调舒适性护理,对比护理效果。结果 观察组较对照组焦虑、抑郁评分降低;护理满意度更高,上述指标对比均有统计学意义(P<0.05)。结论 实施身心协调舒适性护理,可以改善稽留流产患者焦虑、抑郁不良情绪,提高护理满意度。
简介: 摘要:随着社会的发展,社会对人才的要求越来越高,学生在学习过程中存在着很大的精神压力和升学压力。高中生正处于身心发展的重要时期,并且由于阶段课时安排多、学习压力较大,受信息技术发展所带来外界信息的冲击影响,使得高中生容易产生心理问题。作为教师,要重视学生的心理状态,促使学生快乐的成长、生活、学习。本文将立足于高中心理健康教育实践,寻求促进高中生心理健康教育的策略和措施。
简介:摘要:新时期高中阶段的学生一般个性较强,易滋生逆反心理,教学中除了传授各学科知识外,还应密切关注学生的心理成长,有针对性地开展心理健康教育活动,适时化解学生负能量情绪,变消极为积极,达成教书育人的目标。
简介:探讨如何运用现代自然触键弹奏法做到全身各部位放松与发力的协调统一,以及心理学与神经学对身体各部位的协调,达到钢琴的完美弹奏.
简介:学练太极拳,不应仅仅满足于掌握太极拳套路,而应把精力放在探索太极拳的规律上——把握、掌握、拿住太极拳之放大、缩小、螺旋、方圆、松紧、快慢、刚柔、棚、捋、挤、按、探、捌、肘、靠、进退、顾盼、中定等规律。
简介:徐汇区爱菊小学是一所幽雅精致、充满艺术气息与生机活力的民办学校。学校始建于1993年9月,由香港著名爱国实业家、前全国政协委员刘浩清先生及其夫人孔爱菊女士投资创办。学校贯彻“以教师专业发展为本、学生素质发展为本”的指导思想,构建了一支关爱学生、严谨笃学、勇于创新的高素质师资队伍。学校区学科带头人、骨干教师人数居区前列。
简介:1995年入行,发行首张专辑后即首创与广告界合作拍摄MTV及平面;全亚洲专辑销量数百万张;却又在人生事业最高峰期独自去纽约进修一年……不论什么时候,许茹芸都带着亲切温暖的微笑,兼顾事业、生活、自我、感情,努力活出精彩的自己。她凡事要求完美,坚持不做"半桶水",为此花费了一年时间完成了她的第一本健康美容书——《五感美人》。
简介:《江苏教育研究》:十年来,在广大体育教师、学生以及教育科研工作者的积极参与下.义务教育体育课程改革经历了边实验、边总结、边修订的过程,这期间义务教育体育与健康课程发生了哪些积极变化?
简介:孙老师:您好!我是一名高三男生,我所在的学校是这个县城最好的学校,可我从高一开始就跟不上课。爸爸爱喝酒,一喝醉就打妈妈。他们整天吵架,我每天过得提心吊胆的,每天我都在问自己:我该怎么办?我该怎么办?……弄得自己嗓子里一直有浓痰,心律不齐,情绪失控,失眠,耳鸣,胃病。
简介:相思成病、久虑成疾,现实生活中,身、心为何总是同病相“连”?经过数年研究,中科院上海生命科学研究院.终于在身心之间找到了一条相互沟通的“密道”。
简介:随着指(趾)甲的健康状态日益受到人们重视,临床上遇到的甲身心疾病也逐渐增多。甲病不仅影响甲的美观及功能,也影响患者的生活质量和心理,严重者可诱发身心疾病;同时,身心疾病也可以诱发甲病,常见有咬甲癖、剔甲癖、习惯性刺激变形等。了解身心疾病相关的甲病,以及甲病对身心的影响,有助于全面掌握该类疾病的诊断与治疗。
简介:现代社会有太多的诱惑,也有太多的压力,更有太激烈的竞争,所以不少现代人都觉得活得很累,想去运动放松自己,想去旅游忘记诸多的烦恼,想玩玩自己喜欢的爱好……但都没有这么多的时间!长期如此,身心备受折磨,一旦达到极限就会对身体健康产生严重的副作用,甚至引发重病,或者心理崩溃引发悲剧.
“脚眼协调”能力对幼儿身心发展的影响
体育游戏促进幼儿身心协调发展的实践与思考
儿童“身心脑”平衡协调发展是各种能力的基础
身心融协调 体谅来育人———谈中职学生德育创新教学
如何促进低年级学生身心健康协调发展
在幼儿园教育中如何促进幼儿身心的协调发展
“家”与“园”——幼儿身心发展教育中的如何协调配合
探讨稽留流产患者实施身心协调舒适性护理的临床效果
心理疏导 身心协调——论高中生心理健康教育的策略构建
谈钢琴弹奏中身体的适度放松与相对紧张及其相应的身心协调
太极游艺:太极思维大利协调身心——太极拳基本功述略(6)
上海市徐汇区爱菊小学——基础扎实 特长明显 身心协调 全面发展
身心协调齐发展,家校共育促协同——小学六年级带班方略
许茹芸:身心美容
身心健康 协调发展——专访义务教育体育与健康课程标准修订工作组
调理身心 有所担当
身心沟通有“密道”
甲身心疾病
身心疲惫宜冥想