简介：<正>转移是恶性肿瘤最重要的生物学特征之一,尽管对肿瘤的化疗、放疗和手术治疗等比过去有很大进展,但大多数肿瘤病人仍由于肿瘤细胞的血行转移影响了治疗效果,最终死于肿瘤的转移。因此抗肿瘤转移药物的研究越来越受到重视。目前认为肿瘤转移与血凝关系密切,机体的高凝血状常有利于肿瘤的转移,因此可设想能对抗血凝过程的药

简介：摘要目的探讨熊果酸抗肿瘤对小鼠肿瘤生长和肺转移的作用。方法建立60只荷H22肝癌小鼠模型，并将60只实验小鼠平均分为试验1组、试验2组，给予试验1组小鼠熊果酸灌胃，给予试验2组小鼠环磷酰胺灌胃，灌药周期均为两周，末次灌药24小时后，将两种试验小鼠处死，称量小鼠肿瘤病灶质量，对小鼠肿瘤病灶进行病理学检查。结果经称量得出试验1组小鼠肿瘤质量明显轻于试验2组小鼠（P<0.05），病学检查结果显示试验1组小鼠的肿瘤细胞数量明显少于试验2组小鼠（P<0.05），试验1组小鼠的肿瘤肺转移发生率为10.0%，低于试验2组小鼠的30.0%。结论熊果酸能够抑制荷H22肝癌小鼠肿瘤生长和转移。

简介：研究目的XJ-6-A是我室与北京大学化学院合作，根据水通道蛋白1（Aquaporin1，AQP1）的空间结构和碳酸酐酶抑制剂（CarbonicAnhydraseInhibitor，CAI）的化学结构，借助于计算机辅助药物设计合成的具有抑制肿瘤转移潜在活性的AQP1抑制剂。XJ-6-A在20mg／kg时具有明显的抑制肿瘤生长及转移作用。XJ-6-A在剂量为0．1μM和1μM时，能明显抑制细胞水转运功能。本研究旨在进一步证实XJ-6-A抑制肿瘤生长转移作用，探讨其可能的作用机制，以期发现具有抑制肿瘤生长转移作用的AQP1抑制剂。

简介：农村剩余劳动力数量大,当前劳动力转移的形式主要有离土不离乡,离乡不离土,以及离乡又离土,其中离乡又离土是最主要的转移模式。这些剩余劳动力的转移,对农村经济发展、城镇建设和教育事业起了巨大作用,但也存在诸多问题,如农业劳动力素质下降,对社会治安、计划生育工作带来的负面影响等。

简介：著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者.思品课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是学生主体参与教育过程的程度.但在当前的教学中,许多课仍采用"老师讲学生听"、"老师问学生答"、"老师举例学生分析"这一模式,致使学生缺乏自我投入精神,缺乏主动性、创造性,学生的主体作用得不到充分发挥,客观上阻碍了学生思想品德的发展.

简介：本文认为各种教学法对母语的态度可分为两类,将第二语言学习中的错误主要或全部归因于母语是不正确的,应发挥母语的正迁移作用,促进外语学习和教学.

简介：中共江苏省委书记李源潮在盐城调研时指出，要把劳动力转移作为一个世纪工程来抓，让大量的农民走出去赚钱，全力加快富民进程。这对于有着百万人口和丰富劳动力资源的阜宁来说，具有很强的指导意义。目前阜宁县劳动力已转移17万人，占富余劳动力总数的68％，农村劳动力总数的48％，外出务工人员约占全市的1／3强。2002年，阜宁县被国家农村劳动力开

简介：根据母语迁移的理论分析了汉语对英语学习的正/负迁移作用,并且提出应注意的两个方面:对汉语迁移的策略要有阶段性及重视汉语的社会文化迁移.

简介：目的观察y-氨基丁酸（GABA）对胰腺癌SWl990细胞增殖、细胞周期及基质金属蛋白酶MMP-2、MMPO表达的影响。方法应用不同浓度（0—320μm0L／L）GABA干预SWl990细胞，采用MTr法和流式细胞仪检测细胞增殖和细胞周期。RT．PCR检测细胞MMP-2mRNA和MMP-9mRNA的表达，Westernblot检测MMP-2和MMP-9蛋白表达。结果GABA促进胰腺癌SWl990细胞的生长，使Go／Gl细胞减少，S期和G2／M细胞增多。320μmol/L的GABA干预细胞后的A。值为1．11±0．03，较无GABA干预组的0．56±0．01显著增加（P〈0．01）；Go／G，细胞为（46．18±1．12）％，较无GABA干预组的（87．29±1．34）％显著减少（P〈0．01）；MMP-2mRNA、MMP-9mRNA及蛋白表达分别为8．6、6．8、10．5、8．4，较0—40μmoL／L组显著增加（P〈0．05）。结论GABA能促进SWl990细胞增殖和MMPs的表达。

简介：

简介：母语迁移是第二语习得领域研究的一个重要问题。在语言教学过程中,教师一直过分强调母语负迁移的作用,现在越来越多的专家学者开始关注母语正向迁移的作用。依据语言迁移理论,英语学习过程中,汉语在语音、词汇、语法、语用和文化几个方面起着正向迁移的作用。在教学中,既要用相同之处启发学习者去借鉴母语知识来促进学习,也要利用不同之处提醒学习者去克服母语的影响和干扰,同样可以起到促进目的语学习的作用。

简介：摘要在中国学生学习英语语音的过程中,汉语的发音方式和发音习惯不可避免地对英语语音学习产生正迁移和负迁移,从而影响中国学生对英语语音学习的效果。这是由两种语音体系的异同造成的。为了给英语语音学习者和教学者提供启示和帮助，对中国学生英语语音学习实践中的问题进行归纳，将英汉两种发音体系进行对比分析。

简介：结合教学实践，通过对英日语音、词汇、语法、语体和文化的分析，探析英语对日语的正迁移和负迁移转化问题。

简介：在外语学习过程中,母语的语言规则、学习过程等对学习活动有一定促进作用.因此,在外语教学中,可以根据迁移理论,利用某些方面的正迁移,促进学生外语的学习.

简介：摘要目的为检测miR-124在甲状腺乳头癌组织中的表达情况，探讨miR-124在甲状腺乳头状癌发生发展、侵袭转移中的相关功能机制。方法收集2014年3月～2015年4月在我院手术切除并经病理确诊的50例无淋巴结转移甲状腺乳头状癌患者新鲜组织，30例甲状腺乳头状癌伴淋巴结转移患者的原发灶组织、其对应的30例转移淋巴结癌组织，以及50例甲状腺腺瘤肿块旁组织作为对照。采用实时荧光定量real-timePCR方法检测miR-124，ELISA法检测检测IQGAPl在无转移甲状腺组织、有转移甲状腺癌原发灶、转移灶组织、腺瘤肿块旁组织中的表达情况。结果real-timePCR检测在腺瘤肿块旁组织、无转移甲状腺乳头状癌、有淋巴结转移甲状腺乳头状癌原发灶、转移甲状腺乳头状癌淋巴结转移灶中miR-124的相对表达量依次降低(P<O.01)。ELISA法检测IQGAPl结果显示无转移PTC癌组织、有转移PTC原发灶、PTC转移灶腺瘤肿块旁组织中IQGAPl表达依次增加。结论miR-124在甲状腺乳头状癌组织及细胞中低表达尤其是淋巴结转移灶中更为明显，提示miR-124与甲状腺乳头状癌侵袭转移相关。

简介：【摘要】目的：分析甲状腺癌伴淋巴结转移患者经超声诊断重要性。方法：研究病例纳入90例甲状腺癌患者（伴淋巴结转移，n=45）作为观察组，时间为2020年12月11日－2022年1月16日，在选取同期同人数甲状腺癌患者（未存在转移，n=45）作为对照组，探析两组血流动力学差异及诊断效果。结果：观察组各项血流动力学指标水平均显著偏高，（p＜0.05）；两组诊断漏诊率及误诊率对比，无显著差异，（p＞0.05）。结论：甲状腺癌伴淋巴结转移患者经超声诊断意义重大，可提升临床诊断准确率，明确伴淋巴结转移甲状腺癌患者与未转移血流动力学各项指标差异，为后期临床诊治该疾病患者提供科学依据。

简介：摘要：英语词意学习是学好英语的关键。而在汉语的影响下，中国的许多英文学习者接受着这种语言文化迁移的挑战。母语环境的熏陶下，人们已经形成了固有的学习方式和理解能力，这使其在学习其他语言的道路上产生了重要影响。本文将结合汉语迁移的正反两种路径，对英文词意习得的方式进行研究，剖析两者之间的关系，探究帮助英文学习者更好了解和掌握英文的教学策略。

简介：人的自我效能感会随着成功体验的增加而不断提升，进而形成一种稳定的自我效能，而且自我效能感可以通过一些外在或者内在的干预机制迁移到相似的领域中去。本文通过对106名初三学生的研究发现，通过一些外在的干预机制，可以把物理学习的自我效能感迁移到数学学习中去，从而提高数学成绩，减少数学偏科现象。建议教师关注有偏科现象的学生，并利用相似学科之间学生自我效能感的迁移作用，提高学生的学习成绩，使学生各科都得到协调发展。

简介：

简介：本文运用迁移理论，论述了普通话和方言在英语学习过程中对英语语音的迁移作用，既有正迁移，也有负迁移。因此，教师在教学中应当根据迁移规律，减少或避免负迁移，促进正迁移。同时，也应该根据不同的情况区别对待母语的迁移作用。