简介：摘要：本文对进洪闸现有水文电动缆道进行无线操作改造进行了探讨。

简介：摘要：“淡”作为“游”的精神延伸，则需要“游心于淡”的审美方式来感受“淡然至极”的大美。庄子崇“淡”的思想便像一股清流注倪瓒的创作中,使之形成了飘逸脱俗的绘画之道，体现在倪瓒“简淡”、“平淡”的画风之中。

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简介：摘要：如何有效地推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，促进学生的政治认同、理论认同和情感认同，是全国教育系统思想政治教育工作者的新使命。在新时代背景下，中等职业学校担负着培养高素质技术技能型人才的重任，通过中等职业学校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作现状分析，探索推进“三进”工作的实践路径及必要保障，确保“三进”工作的实效性。

简介：摘要：古诗词是中国灿烂文化的瑰宝，是人类教育、语言和思想的丰富资源，古代诗歌的教学在培养学生的人文能力和情感方面起着重要的作用。然而，在小学古代诗歌的教学中存在着许多的不足。本文简要介绍了人文教育在小学古代诗歌教学教育中的缺失,重点分析了在古代诗歌教学的不足之处,并提出有效的策略将人文教育来贯穿于小学的古代诗歌中。

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简介：摘要：作为一个国家的基本法，宪法具有最高的法律权威和效力。宪法教育不仅有利于提高公民的法律素质，促进法治，还有利于提高公民意识，促进民主政治，增强民族认同。小学是教育的开端，是祖国的未来，“宪法“一词对于小学生而言，模糊而抽象，为了加强学生的宪法知识教育，将宪法知识纳入课堂是国家依法治国的重中之重。

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简介：【论文摘要】汕尾渔歌是国家级非物质文化遗产，想让汕尾渔歌文化真正地得到传承与发展，在汕尾地区就必须把汕尾渔歌引进学校音乐课堂，作为学校音乐教育的补充与渗透，让学生们比较清晰地认识和了解汕尾渔歌，让汕尾渔歌文化走进更多校园，发扬与传承我们的这块瑰宝，如何让汕尾渔歌走进学校音乐课堂是一个具有现实积极意义的话题。

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简介：摘要：“民以食为天，食以安为先”。从中可以看出中国人把吃饭当作是件很重要的事来看。而对在成长发育中的孩子来说，我们更要注重培养幼儿良好的饮食习惯。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要“帮助幼儿养成良好的饮食习惯”。可见，3～6岁是幼儿饮食习惯形成的关键期。为此，我们将食育工作与幼儿的一日生活、环境、教育教学、区域活动、节日活动和亲子活动等有效的融合起来,让孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中，养成健康的生活方式和饮食习惯，最终促进其身心健康发展。

简介：　　摘 要：在音乐课堂中开展陶笛教学活动，可以借此激发学生的兴趣爱好，陶冶情操培养乐感。本文通过搜索资料，结合教学实际，对如何让陶笛教学进入音乐课堂，在音乐课堂上真正发挥作用，做出相关研究，希望能与广大教师共同分享。

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简介：摘要：基于新课程改革背景下，学生综合素质培养过程中存在的问题，相应教育研究学者意识到在专业课程教学之外，还应当引导学生进行民族音乐的进一步学习，让学生在民族音乐的学习过程中，进行传统民族文化的进一步传承和个人艺术情操的培育。汕尾渔歌作为汕尾非物质遗产中重要的组成部分，应当被纳入到民族音乐的课堂教学内容中，进入到小学生的课堂教学活动当中来。本文通过文献研究和措施分析等方式，对汕尾渔歌进课堂的策略进行深入的研究与探讨，希望对提高学生综合素养有所帮助。

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