简介：摘要《中华肝脏病杂志》2020年核心影响因子为1.807，名列消化病学类期刊第1名，入选中国科学技术协会高质量科技期刊分级目录T1级。2021年获重庆市新闻出版局出版专项资金、重庆市科学技术协会高品质科技期刊资助项目、国家教育部产学研合作协同育人项目支持；获"川渝一流科技期刊"、"重庆市高品质科技期刊"等多项殊荣，实现了期刊"质与量"的双效发展。2022年我们将着力于吸引高水平研究成果，及时、高效、精准传播学术成果，重视数字化传播，建设一流学术期刊。

简介：7月1日，是中国共产党成立79周年的光辉节日。79年来，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中共中央领导集体领导各族人民团结奋斗，创造了辉煌的业绩。社会主义中国焕发出蓬勃的生机和活力。香港、澳门相继回归，洗雪百年国耻。中国经济总量已位居世界第七位，

简介：口头为语，书面为文，作文作为学生书面表达的一种重要方式，不仅是提高语文教学质量的关键，亦是学生个性表达、追求真善美的重要途径。心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”作文是一种语文活动，学生思想的升华和提炼也理当从写作开始。而作文教学只有在尊重学生个性，实行开放式的作文教学，才能做到“做人”与“作文”并举的效果。

简介：那天，教研员来我校对新课程的实施进行调研，我有幸上了《让我们同行》一课（浙教版五年级上）。我首先让学生以盲人过障碍送水的游戏体验得到帮助的快乐与帮助别人的快乐，游戏顺利开展。我再让学生回忆得到帮助与帮助别人的事例，加深情感体验。接着，我趁势让学生进入了本课的重点——爱心计划制定，因为班中的晓婷同学在上周手臂意外骨折。需要在家静养一个月才能勉强来上课。

简介：诗歌考题,无论像全国卷那样称为＂古代诗歌阅读＂,还是像江苏卷那样称为＂古诗词鉴赏＂,都属于诗歌欣赏。尽管这已经形成一种共识,然而多年来的高考诗歌欣赏题还停留在一般的＂解释＂阶段。殊不知——一、＂解释＂不是欣赏,＂再创造＂才是欣赏近些年的高考诗歌＂解释＂类的题目,主要包括如下六类：1.解释句意。

简介：<正>在《维护消费者权益》的公开课教学中,笔者通过指导学生做问卷调查的方式,培养学生消费者权益的意识和能力。这节课得到很多好评,认为有创意,有突破,不仅顺利完成了教学任务,还初步培养了学生一个具体的学科能力———怎样做问卷调查。然而,现在想来这节课的设计有点像空中楼阁,前面没有铺垫,后面没有跟进,仅是为公开课求新求异求突破而已。回顾近几年的课堂教学,当合作教学流行时,我们搞小组教学;当体验式教学风靡时,我们来创设情境;当注重学科能力培养的要求提出时,我们开始有意培养学生质疑能力和多角度思维的能力。大家总是被新颖的形式和前卫的理念吸引,争相尝

简介：去年，我在四川省作协全委会上，作过一篇《文学三问》的讲话，没有想到这篇讲话经新华社发了通稿，人民日报又加以报道，产生了一些共鸣，大概是反映了文学界的心声吧？其实我只提出了三问，关于文学创作中的终极关怀，美学边疆和主流意识，并没有加以展开申论，现在我想在这一次的作协全委会上加以申论，向作家们请教。

简介：

简介：在一次两校举行的公开课上，执教教师上了一节复习课，内容为《复习一元一次不等式（组）》，在课堂上，教师为了了解学生的复习情况，让4名学生板演，一名学生板演如下

简介：各位朵斯提：赛俩目!清高的真主在伟大的《古兰经》中说：“顺服的男女、信道的男女、服从的男女、诚实的男女、坚忍的男女、恭敬的男女、好施的男女、斋戒的男女、保守贞操的男女、常念真主的男女，真主已为他们预备了赦宥和重大的报酬。”（33：35）这段经文中，真主通过对先知穆罕默德家属的高贵品格的阐述，继而给信道且品格优良的穆斯林以优厚的回赐。我们翻阅一下《古兰经》，就不难发现其中有许多经文和这段一样，把妇女跟男人放在了一个等同的地位，在真主那里，看重的是最能遵循宗教操守、最敬畏真主的人，妇女跟男人是一样的。

简介：课堂容量大小应该以什么为标准，具体如何评定都要商榷。现在很多人（尤其是领导）都认为课堂上讲的题目多讲的内容多就是大容量。殊不知教师讲得多，学生不一定接受得多。

简介：“新基础教育”在教学实践中特别注重课堂教学的“开放”。本文基于对课堂教学中开放的现状剖析与实践反思，解读了课堂教学中“开放”的真正内涵，阐述了在课堂教学中实施开放的现实意义，进而提出了课堂教学中具体实施开放过程的一般原则和策略。

简介：课程标准根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。因此，在学生作文评价的设计方面，教师应该以学生的发展为宗旨，从j三维目标去体现评价的多元化，构建开放的多元评价体系．培养学生的创新思维，提高学生的作文能力。

简介：

简介：陈叔通一生经历了戊戌政变、辛亥革命、袁氏称帝、军阀混战、日寇入侵、国民党统治等重要历史年代，在晚年参加了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设事业，由一位晚清翰林成为一名爱国民主战士，曾任第一、二、三届全国人大常委会副委员长，中华全国工商联合会第一、二、三届主任委员。

简介：科学课堂应该是真实的，应该遵循学生的发展规律，注重实证意识和质疑精神的培养。实现课堂教学的“有效”，必须以“真实”为基础。这就需要我们透过迷雾看课堂，透过现象看本质，明辨真伪，追求真实有效的科学课堂。

简介：

简介：他曾是一位紧握钢枪并获军功章的解放军小战士；他曾是一位手执三好学生证书的中国人民大学首届毕业研究生；他曾手握粉笔教鞭为共和国经济学教育事业整整奋斗了50年；他的醒世论文《斯大林对雅罗申柯为生产而生产观点的批评》吹响了真理的号角，掀起了全国思想大讨论……

简介：摘要小学数学教学要从学生已有的生活经验、知识基础出发创设情境，以问题为核心让学生经历教学过程，于过程中使学生的学习真实有效，让他们在知识的海洋里“学海无涯乐作舟”。

简介：1906年,冯素陶出生于云南省广通县(今属广丰县).1920年考入云南省立第一中学.这时正是“五四”运动波澜壮阔的时候,追求新思想、新事物的欲望冲击着很多青年.省立一中是昆明学生运动与新文化运动最活跃的一所学校,前所未有的新思想、新事物吸引着他,他积极参加了反对复古保守校长等学潮,担任过学生自治会负责人,主编过《滇潮》月刊.1924年他赴上海,考入南方大学.这时正是大革命的前夜,山雨欲来风满楼,大家的政治嗅觉比较敏锐,他常读《中国青年》和《向导》,在政治观点上有了更明确的反帝反封建的鲜明目标,认识到政治问题不解决,任何问题都不能解决.同年他参加了由共产党人张伯简发起成立的“新云南社”.该社宗旨是团结云南进步青年,在共产党领导下,进行反对封建军阀统治,反对帝国主义侵略的斗争.自此,他开始接触中国共产党,接触马克思主义.