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  • 简介:界定概念是逻辑思维的起点。界定概念,为我们做出合理判断并进行有效推理打下了坚实的基础。接下来,我们进一步探讨,在议论文写作时如何对核心概念进行恰当的判断。请看2017年上海市高考作文题。预测,是指事先推测。生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:1.自拟题目;2.不少于800字。

  • 标签: 逻辑思维 议论文 推理 高考作文题 自拟题目 概念
  • 简介:英译汉时,译文正误判断的方法可以分两步走,第一步从逻辑判断译文是否合情合理,如果不合情理,进行第二步;第二步比较原文与译文,寻找不合情理的原因,从而改正错误译文。文中通过来自翻译界流行时间长久、影响巨大而深远的五个实例的逻辑分析,希望给读者以逻辑推理思维的启迪和训练。

  • 标签: 译文 从译文判断 合情合理 对比研究
  • 简介:<正>1.A、B、C、D四个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A,A说:“是C打的。”C则说:“A说的不是事实。”房主人又问B,B说:“不是我打的。”再问D,D说是:“A打的。”

  • 标签: 踢足球 中有
  • 简介:<正>1.有A、B、C、D、E、F、G7名护士,每周都有一天休息,但她们之中没有任何人的休息日是同一天。已经知道:A的休息日比C的休息日晚一天;D的休息日比E的休息日前一天

  • 标签: 周几
  • 简介:推理判断题属于主观题,是层次较高的题目。该题型要求通过文章中的文字信息,上下逻辑关系及事物的发展变化规律等已知的信息,推断出作者没有直接表达的态度和观点,是不少同学感到很头疼的一类题。

  • 标签: 推理判断题 发展变化规律 文字信息 逻辑关系 主观题 文章
  • 简介:<正>从亚历士多德到现在,传统逻辑已有二千多年的历史了。长期以来,人们对传统逻辑进行了多方面的研究,使传统逻辑的内容日益丰富,总的发展趋势无疑是好的。然而就其发展速度来说,却是极其缓慢的。在推理形式方面,人们总是受到习惯思维的影响,很难打破传统逻辑的桎梏。除了古希腊

  • 标签: 传统逻辑 判断推理 推理形式 定义概念 传统三段论 假言判断
  • 简介:严密的逻辑性是数学的一个基本特点,从这层意义上讲,任何数学问题都不可能离开逻辑推理,但这里所说的逻辑推理题专指具有以下特点的一些题目:条件与结论之间的逻辑结构严谨,“推理链”较长,初看似乎头绪纷繁或条件不足,经过逐步逻辑推理,层层抽丝剥茧,即可使问题迎刃而解,这类问题,由于其题材的趣味性和条件的隐蔽性,使其有较强的思维锻炼效能,很受学生喜爱。

  • 标签: 逻辑性 推理问题 逻辑推理题 数学问题 逻辑结构 推理链
  • 简介:逻辑推理和法律推理的关系十分密切,法律推理逻辑推理的一般方法在法律领域中广泛、综合的运用,逻辑推理是法律推理重要的理性工具之一。法律推理中的逻辑推理形式必须是有效的,有效的逻辑推理可以消解裁判中的任意性,避免谬误,帮助获得正当的裁判结论。

  • 标签: 法律推理 逻辑推理 推理形式
  • 简介:推理类试题是阅读理解题中最难的一类,要求考生不仅能理解字面意思,还要根据已知信息,运用常识和经验,读出某些段落、句子和词语暗含的意思。推理题难度高,主要是因为答案没有方向。根据提问形式及文中的提示信息,我们把推理题分为隐性推理和显性推理:即可以在题干中定位关键词的推理题称为显性推理;题干中没有提示信息的称为隐性推理。笔者在此对它们进行分类分析,以帮助考生迅速判断试题类型,准确推断出答案。

  • 标签: 推理题 逻辑 字面意思 提示信息 试题类型 阅读理解题
  • 简介:推理判断题要求考生在理解原文的基础上,根据文章中所阐述的事实细节和上下文的暗示与线索进行综合分析,然后做出推断、引申或得出合情合理的结论。因此,考生须细读全文,不仅要掌握文章的表层意义,还要理解深层的内涵;不仅要掌握言明的观点和倾向,还要获取字里行间的信息。

  • 标签: 推理判断题 高分 表层意义 上下文 考生 文章
  • 简介:在日常生活中常常碰到一些有趣的问题,我们称之为趣题,记得几年前有位高中同学问我这样一个问题.问题王慧、张红、李欣三位同学中有一位放学后把教室打扫干净了,事后,老师问他们三人是谁做的好

  • 标签: 逻辑推理 趣题 高中 数学 解题 教学
  • 简介:逻辑推理能力是指在把握事物与事物之间内在联系的基础上.通过敏锐地思考、快捷地反应,迅速地掌握问题的核心.从而在最短时间内作出合理正确的选择的能力。

  • 标签: 逻辑推理能力 能力测试 事物 反应
  • 简介:逻辑推理,是最新一轮课改六大数学学科核心素养之一.纵观人教A版高中数学教材,逻辑推理在各个章节的教学过程中无处不在,并且在选修2-2第2章《推理与证明》中进行了详细介绍.回顾全国卷,从2014年开始,每年都出现考查逻辑推理问题的试题.本文从教材对逻辑推理的分类及其特点出发,结合近年高考试题,探究逻辑推理问题的解题策略,并对2018年可能考查的方向做了预测,供

  • 标签: 试题探析 逻辑推理试题
  • 简介:在森林里住着一只山羊和兔子,山羊在星期一、三、五说谎,兔子在星期二、四、六说谎。在其他日子它们说实话。一天,来了一只猴子,见到山羊和兔子,分别向它们提出关于日期的问题。山羊和兔子都说:“前天是我说谎的日子。”那么这一天是星期几?

  • 标签: 逻辑推理 淘汰法 直接推断法 思维研究
  • 简介:逻辑思维能力的高低关系到数学学习水平的高低。逻辑思维是一种极其重要的能力,主委是指形式思维能力和辩证思维能力,它分为两种形式:演绎法和归纳法。在数学学习中,逻辑思维能力主要表现为:运用演绎、归纳、类比筹进行推理和证明的能力,逻辑思维能力可以改善思维品质,提高人的思维能力,让人可以一下子抓住问题的本质。王戎与苦李在我国魏晋时期,有七位志同道合的朋友,他们经常在洛阳郊外的竹林中聚会饮酒,他们或吟花颂月,或清谈终日,悠游自在,时人称他们为

  • 标签: 能力测试 逻辑推理能力